1、2018年度學校德育工作總結德育是學校教育的靈魂，學生安全是學生健康成長和學校工作的保障，因此學校必須把德育工作和安全管理工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，確保學校各項工作的順利實施。教育處作為德育工作的分管科室，在校領導的英明指導和全體師生的大力支持下，圓滿的完成了本年度的各項工作，現(xiàn)將我校德育工作情況總結如下，1、 完善德育機制，形成工作合力。德育工作是學校工作的重中之重，本年度我校根據(jù)學校的實際要求廣泛征求意見，進一步促進了我校德育工作的制度化、經?；?，使學校的德育工作有了強有力的制度保障。我校在建立健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行

2、為進行檢查考評，做到每天檢查登記，每周小結公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了良好的效果。2018年5月份，教育處工作人員結合自己分管的工作，對原有的班級管理考核細則進行了梳理與完善，制定出了更加公正、客觀、細致的考核細則。2、 狠抓班級管理，強化學校德育工作。班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障，為此本年度學校挑選了一批精明能干的教師擔任正副班主任工作通過加強班級管理，進一步強化學校的德育工作，開展的具體工作有如下五個方面：1、完善班級管理制度。在開學初，學校就建議各班班主任老師根據(jù)班級實際情況，制定出明確地班級管理方法。2、建立健全管理

3、機構，加強了日常的監(jiān)督。在原有紅領巾監(jiān)督崗的基礎上，新增了一些監(jiān)督崗，并且細化了檢查內容，使常規(guī)檢查更加具體、客觀。為了提高執(zhí)勤暈的微信與責任意識，從2018年起，學校為每一位值勤員同學配發(fā)了“監(jiān)督員”臂章，并定期對他們進行培訓。每日做到五查，即查入校紀律，查行走路線，查課間操，查衛(wèi)生，查課間活動秩序。所查結果做到每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入到班級量化考評之中。3、要求班主任老師認真上好每周的班會課，同時加大了班會的檢查力度，要求班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄。同時要求班主任拍下班會的照片并上傳到教育處。4、每學期至少召開一次班主任工作經驗交流會，推廣先進的班級

4、管理經驗，使所有班主任老師的管理水平得以提升。每次舉行班主任經驗交流會之前，都會要求各位班主任老師先梳理自己的班級管理經驗，并形成書面材料上交到教育處。經驗交流會結束后，各位班主任老師也上交了自己的心得體會。5、細化正副班主任的分工。根據(jù)班級管理過程中各項工作的性質、重要程度、難度，將正副班主任所需要分擔的工作進行了細化。每一位教師的職責更加明確，切實做到了責任落實到人。三、常抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。每年的9月份是新生的入校時間，隨著新生的入校學生中會出現(xiàn)一些新的問題。小學生比較活潑好動，心智還不夠成熟，暑假后再返校時，一些常規(guī)要求也會淡忘。為此我們依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作，具

5、體工作由如下幾個方面：1、 養(yǎng)成教育系統(tǒng)化。從2017年9月份開始的文明禮儀教育到2018年2月份開始的習慣養(yǎng)成教育，再到本學期開展的和美文化教育，我校開始實行一學期一主題的養(yǎng)成教育活動。再將每一學期的主題進行細化，每周強調一個小細節(jié)。學生一周一進步，目前絕大多數(shù)學生能夠自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，道德修養(yǎng)有了很大地提高。2、 加大檢查力度，重視落實情況。教育處對學生文明禮儀、習慣養(yǎng)成等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。3、 通過校園廣播、國旗下講話，時時提醒學生關注自己的言行舉止。從本學期校園廣播開播起，每周都會定時廣播本周所需要特別注意的問題。升國旗

6、時，校領導和向國旗獻詞的同學都會以本周的德育目標為主題準備發(fā)言內容。與此同時電子屏上會持續(xù)顯示本周的德育主題。各位班主任老師也不厭其煩的提醒學生遵規(guī)守紀，文明有禮，養(yǎng)成良好習慣，爭做和美少年。4、 教育處根據(jù)學校實際情況，制定了班級考核方案，考核內容包括教室環(huán)境衛(wèi)生、室外衛(wèi)生及學生個人衛(wèi)生情況、學生課上、課間行為表現(xiàn)、文明禮儀常規(guī)等方面。明確了校園內行走路線、上下課紀律等，并安排“紅領巾監(jiān)督崗”進行檢查，時刻提醒學生遵規(guī)守紀。加大了對學生每日課間追逐、打鬧，亂吐亂丟行為的檢查和公布的力度，引起了班主任的高度重視。為糾正學生不良言行起到了積極的作用，學生自我約束能力明顯提高，課間紀律良好，并能按

7、照學校規(guī)定路線慢步行走。四、營造育人環(huán)境，提高工作實效。校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化的影響學生，為了給學生營造一個健康和諧的校園文化氛圍，我校在原有走廊文化的基礎上，新增了安全宣傳標語和安全警示語。我校還充分利用樓外宣傳欄向學生傳遞安全常識、法律知識、國防知識、文明禮儀要求、習慣養(yǎng)成知識、國家的政策法規(guī)等。我校還積極響應黨和國家的號召，大力開展掃黑除惡斗爭和反邪教活動，在宣傳欄內新設了這兩個專欄。一欄一主題，內容豐富，圖文并茂，生動形象，深受學生們喜愛，也達到了陶冶學生情操，提高學生思想道德素質的目的。5、 抓好特殊學生的轉化工作。學校要求各班主任老師在本學期開學初就向教育處上報了本班

8、所存在的特殊學生，比如說體質特殊的，學習習慣不好的，經常違反學校紀律的，還有家庭情況特殊的等等，同時做好了詳細的特殊情況學生信息登記。在班主任工作經驗交流會及全體教師會上，介紹本校教師在教育這些特殊學生時的一些先進做法，好的做法。通過這種形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。極少數(shù)嚴重違紀的學生教育處會積極配合班主任做好他們的思想教育工作。6、 重視食品衛(wèi)生健康教育工作。本年度我校積極貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，認真扎實有效的開展了一系列健康教育工作。通過主題班隊會、宣傳欄、國旗下獻詞與講話、校園廣播等形式給學生講解食品安全知識、預防傳染病的知識以及心理健康知識，全面提高了學生健康知識的

9、知曉率和健康行為形成率。做好校園內外環(huán)境整治工作，衛(wèi)生由專人管理，對室內外的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給班主任老師，并將室內外環(huán)境衛(wèi)生情況納入班級量化考核之中。時刻關注學生的健康情況，預防傳染病的發(fā)生。各班都設置了晨午檢記錄表和學生因病缺課記錄表，對本班學生的到校情況進行實時的統(tǒng)計。一旦發(fā)現(xiàn)有多名學生因同一原因而請假時，就會立即啟動預防傳染病應急工作預案。積極組織各班主任老師定期對教室、辦公室、走廊、樓梯、廁所進行消毒通風，保證樓內空氣新鮮。7、 重視活動育人，發(fā)展學生綜合素質。在宣傳教育的基礎上，我校還積極組織了各種文體活動與實踐活動，充分利用各種節(jié)假日對學生進行德育。三月份組織五年

10、級少先隊員到烈士陵園緬懷英雄；六月份組織了書畫比賽、手抄報比賽和歌唱比賽；九月下旬進行了古詩韻律操比賽；9月30日六年級的100名少先隊員代表參加了咱縣的烈士紀念日公祭活動；國慶節(jié)期間開展了掃黑除惡、反邪教、愛國實踐活動，組織學生以制作手抄報和節(jié)日賀卡，寫作文、拍照等形式匯報實踐結果；重陽節(jié)時，五年級的少先隊員走進開泰社區(qū)，為社區(qū)內的老人打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，贏得好評聲一片！八、強化法制、禁毒、掃黑除惡及反邪教知識，常抓不懈保安全。教育處嚴格按照上級文件通知要求，精心組織、周密部署各項工作。在全體師生的努力下，在學生家長的大力支持下，我校學生積極參加教育部全國青少年普法網上推出的爭做憲法小衛(wèi)士活

11、動，學生的完成率達到了100%。我校舉辦的學憲法 講憲法啟動儀式上傳到普法網平臺后，被普法網學校風采展示版塊采用。經過五六年級班主任和同學們的共同努力，我校2018年全國青少年禁毒知識競賽已全部完成，完成率達到了100%。每周二、周三利用校訊通及班級群，向家長及學生宣傳掃黑除惡及發(fā)邪教知識。為了更好地貫徹落實掃黑除惡專項斗爭，我校召開了專題會議，與學生及學生家長簽訂了倡議書，要求三年級各班以掃黑除惡為主題制作了黑板報，每月都會上報掃黑除惡工作臺帳。九、重視藝體活動，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生。在今年的齊河縣中小學生足球聯(lián)賽中，我校男、女足球代表隊分別取得了第六名和第二名的好成績。為了提升學生

12、的身體素質與陶冶學生的情操，教育處組織相關人員創(chuàng)編了古詩韻律操，讓學生在運動的同時領略古詩詞的魅力。古詩韻律操的推廣在提升學生身體素質的同時，也提升了學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。10、 強化安全管理，創(chuàng)建平安校園。我校始終堅持“生命至上，安全第一”的原則，著力抓好安全管理規(guī)章制度建設、安全設施建設、校園文化和師生和諧建設，強化校內日常安全衛(wèi)生管理，為師生建設平安、和諧的校園。本學期我校在堅持原有管理模式的基礎上，重點做了以下幾方面工作：1、 堅持每月一次演練。定期進行防火，防震等應急安全演練，增強學生安全防范意識，提高學生的自救自護能力，使學生學習并掌握自救脫險技能與本領。 同時教育學生認識生命的意義

13、與價值，珍愛生命并履行學校的保護責任。在每一次演練中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火、工作，充分認識到提高自身應急事件的處置能力，對于學校安全教育以及維護社會穩(wěn)定的重要性。體現(xiàn)了學校以人為本，科學施訓的演練理念，提高了各類預案中應急指揮人員的組織領導能力。2、 打造校園安全文化氛圍，在每層樓的樓梯口處設置了安全警示語牌和安全教育宣傳標語牌，在校門口設置了交通安全知識展板。在室外體育器材、高壓變電器等危險區(qū)域設置了警示牌，防止學生靠近，發(fā)生危險。3、 為了更好地落實“一崗雙責”，我校在層層簽訂安全責任書的基礎上，做到了職責上墻。在每個辦公室、功能室都張貼了相應的安全工作職責。4、 嚴格落實“1530”安全教育模式，要求每一位副班主任老師認真做好安全教育記錄，將每天、每周的安全教育內容做好記錄，做到了安全教育有跡可循。校園廣播中每周五下午都會播放周末安全提醒，每周一和周五都會給班主任及學生家長發(fā)送安全提醒，希望所有人都關注安全。5、 將安全教育與安全工作開展情況納入班級工作考核中，加大了安全責任追究力度。在全體師生的共同努力下，我校的安全平臺使用情況非常好，截止到目前為止，教師的授課完成率達到了100%，學生作業(yè)完成率達到了99%，各種專題活動完成率達到了100%。