1、唐雎不辱使命,1,2020/6/23,唐雎不辱使命,唐雎完成了出使的任務(wù),辜負(fù) 辱沒,2,2020/6/23,文學(xué)常識(shí),戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的一部國別體史書，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，止于六國滅亡，從中可以看出當(dāng)時(shí)政治、外交、軍事等方面的狀況和社會(huì)面貌。,3,2020/6/23,地圖,秦,韓,魏,齊,楚,趙,燕,4,2020/6/23,公元前230年和公元前225年，靠近秦國的韓國和魏國相繼被秦國所滅。安陵是魏的附庸小國，秦王企圖用“易地”的政治騙局吞并安陵國，由此引起了兩國之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)。于是安陵君

2、就派唐雎到秦國談判。,寫作背景,5,2020/6/23,聽讀課文： 1、讀準(zhǔn)字音。 2、把握節(jié)奏。,6,2020/6/23,讀準(zhǔn)字音,唐雎 怫然 韓傀 免冠徒跣 縞素 庸夫 色撓 以頭搶地,j f gu xin go yng no qing,7,2020/6/23,積累重點(diǎn)文言詞匯并翻譯課文,8,2020/6/23,秦王 使人 謂 安陵君曰：“寡 人欲 以 五百里之地 易 安陵， 安陵君 其 許寡人！”,派,交換,助詞，加重語氣 ，可譯為“一定”,用,第一段,答應(yīng),對(duì)說,的,想要,9,2020/6/23,安陵君曰：“大王加惠，以 大易小，甚善；雖然，受地于先 王，愿終守之，弗敢易！”,給予恩惠

3、,雖然如此,于先王受地；,希望；,加，施加,用,從先王那里 接受土地；,語序,交換,很好,不,交換,它,守衛(wèi),10,2020/6/23,秦王不說。 安陵君 因 使唐雎使 于秦。,于是；因此,派，,出使；,到；,通“悅”，高興,11,2020/6/23,第一段:寫唐雎出使秦國的原因。,12,2020/6/23,秦王謂唐雎曰：“寡人 以五百里之地易安陵， 安陵君不聽寡人，何也？,聽從；,對(duì)說；,用,的,交換,為什么,第二段,13,2020/6/23,且秦滅韓亡魏，而君以五 十里之地存者，以君為長者， 故不錯(cuò)意也。,憑；,的原因,把,錯(cuò)，通“措”，錯(cuò)意，置意。,忠厚之人,置意,況且,然而，但是,當(dāng)作

4、,所以,14,2020/6/23,今吾以十倍之地， 請(qǐng) 廣 于君， 而君 逆 寡人者， 輕 寡人 與？,用,形容詞活用為動(dòng)詞，擴(kuò)充；,違背；,輕視，看輕；,語氣助詞， 相當(dāng)于“嗎”。,的,但是,介詞：給,15,2020/6/23,唐雎對(duì)曰：“否，非若 是也。 安陵君受地于先王 而守之， 雖千里不敢易也， 豈 直五百里哉？”,即使；,何況難道,從先王那里接受的土地,只，僅僅,回答,表判斷語氣，這樣，如此,表承接,呢,16,2020/6/23,第二段：唐雎面對(duì)秦王盛氣凌人的責(zé)備，從容解釋不能易地的 原因。,17,秦王怫然怒，謂唐雎曰： “公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！?盛怒的樣

5、子；,不譯,曾經(jīng),聽說,回答,第三段,18,2020/6/23,秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！?唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣， 以 頭 搶 qing 地 耳?！?平民。,摘掉帽子，光著腳；,把,撞,罷了,倒下,不譯。,xin ,腳,19,2020/6/23,唐雎曰：“此庸夫之怒也， 非士之怒也。夫 專諸之 刺王僚也，彗星襲月；,平庸無能的人；,指有才能 有膽識(shí)的人；,發(fā)語詞， 用在一句話或一段話的開頭，引起下文要議論的內(nèi)容。,掃過,20,2020/6/23,聶政之刺韓傀 gu也， 白虹貫日；要yo離之刺慶 忌也，倉鷹擊于殿上。,通“蒼”青色,不譯

6、,到,沖,一道白光,不譯。,21,2020/6/23,此三子者，皆布衣之士 也，懷怒未發(fā)，休祲jn 降于天，與 臣而將四矣。,心，心里；,吉兇的征兆；,休，吉祥。祲，不祥,加上,判斷句式：是,發(fā)作,從,22,2020/6/23,若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下縞素，今 日是也?！?挺劍而起。,白色的絲織品，這里指穿孝服。,一定，果真；,拔出,兩個(gè)人的尸首,代詞，這樣,倒下,如果,表承接,23,2020/6/23,第三段：唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。,24,2020/6/23,秦王色 撓， 長跪 而 謝之 曰：“先生坐！何 至于 此！,屈服,道歉,直身而跪,寡人諭矣：夫韓、魏滅亡

7、， 而 安陵 以 五十里 之 地存者， 徒 以 有先生也?！?明白，懂得；,憑,因?yàn)?只,然而，但是,怎么到了這種地步,發(fā)語詞,的,的原因,表判斷語氣,25,2020/6/23,第四段：唐雎取得了這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的勝利。,26,2020/6/23,用自己的話創(chuàng)造性地復(fù)述故事。,戰(zhàn)國末年，秦皇用五百里的土地交換安陵，安陵君不答應(yīng)，秦皇不高興，安陵君因此派唐雎出使秦國，經(jīng)過激烈的口舌之戰(zhàn)，秦皇放棄了以五百里易安陵的計(jì)劃。,27,2020/6/23,一、找出下列句子的通假字，并解釋 以君為長者，故不錯(cuò)意也 倉鷹擊于殿上 秦王不說 二、解釋下列的一詞多義 秦王使人謂安陵君 （ ） 雖然，受地于先王 安陵君

8、因使唐雎使于秦（ ） 秦王怫然怒（ ） 亦免冠徒跣（ ） 徒以有先生也（ ）,以頭搶地耳 （ ） 以五十里之地而存者 徒以有先生也 （ ） 以君為長者（ ）,請(qǐng)廣于君（ ） 倉鷹擊于殿上（ ） 受地于先王（ ） 因使唐雎使于秦（ ）,作業(yè),28,2020/6/23,通假字：,以君為長者，故不錯(cuò)意也 倉鷹擊于殿上 秦王不說,(錯(cuò)，通“措”，安放、放置、加于),(倉，通“蒼”，青色 。),(說，通“悅”，高興。),參考答案,29,2020/6/23,一詞多義：,使 徒弟,秦王使人謂安陵君 （ ） 安陵君因使唐雎使于秦（ ）,亦免冠徒跣 ） 徒以有先生也 ）,派，,出使,（光著,只，僅僅,30,20

9、20/6/23,用，介詞 憑借，介詞 因?yàn)?把,雖然，受地于先王 秦王怫然怒,以頭搶地耳 以五十里之地而存者 徒以有先生也 以君為長者,這樣 的樣子,然,以,31,2020/6/23,請(qǐng)廣于君 倉鷹擊于殿上 受地于先王 因使唐雎使于秦,給，介詞 在，介詞 從，介詞 到、往,32,2020/6/23,廣: 輕: 縞素:,詞類活用,形容詞做動(dòng)詞 擴(kuò)大,形容詞做動(dòng)詞 輕視,名詞作動(dòng)詞 穿孝服,33,2020/6/23,第二課時(shí),學(xué)習(xí)重點(diǎn)整體感悟，理清故事情節(jié)，分析文章內(nèi)容。,34,2020/6/23,1、唐雎的使命是什么？,35,2020/6/23,1、秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目

10、的是什么 ？,秦王不是出于什么好心，而是采取“以大易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵小國。,思考,“出小餌而釣大魚”是秦國國君的老伎倆。秦惠文王（許商於六百里地給楚懷王以促齊楚斷交）、秦昭襄王（十五城請(qǐng)易趙惠文王和氏璧）都曾使用過。,36,2020/6/23,2、秦王對(duì)唐雎說“秦滅韓亡魏”之事的言外之意是什么？,安陵君如果違抗我的意愿，將會(huì)遭到韓國和魏國的下場(chǎng)。,37,2020/6/23,思考：比較安陵君的理由和唐雎的理由有何異同？ 相同點(diǎn)：都回絕了秦王的無恥妄想。 不同點(diǎn)：地點(diǎn)、背景、面對(duì)的人物不同。但唐雎回答較安陵君更為堅(jiān)定有力。,38,2020/6/23,第三段分析,1、秦王說的“

11、天子之怒”的具體內(nèi)容是什么？ 2、秦王為什么要說“天子之怒”呢？,“ 伏尸百萬、流血千里，”,以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎折服。,39,2020/6/23,3、唐雎為什么要列舉專諸、聶政、要離三人的事例？,用他們干出的震驚天地的事件來表明自己跟他們這些有膽有識(shí)的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身，并為以后的行動(dòng)作了鋪墊。,40,2020/6/23,1、秦王有什么樣的言語和行動(dòng)？ 2、寫出了秦王的什么心態(tài)？,第四段分析,“色撓”，“長跪而謝”,欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝、色厲內(nèi)荏、前倨后恭,41,2020/6/23,2、故事的人物有哪些？主要人物是誰？,故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是

12、唐雎。,42,2020/6/23,人物形象,43,2020/6/23,探究：如何刻畫人物？,1、通過人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作來刻畫人物形象，其中最突出的是語言。,44,2020/6/23,秦王和唐雎各是怎樣的人，請(qǐng)結(jié)合課文語句說一說,如：安陵君不聽寡人，何也？,語言描寫，從秦王的質(zhì)問語氣體現(xiàn)秦王的蠻橫、強(qiáng)硬。,45,2020/6/23,先倨后恭：使人謂不悅怫然怒色撓長跪而謝,先恭后倨：臨危出使沉著應(yīng)對(duì)針鋒相對(duì)挺劍而起,虎狼之國的國君：盛氣凌人，質(zhì)問威脅色撓內(nèi)荏、外強(qiáng)中干的紙老虎。,弱小之邦的使臣：從容鎮(zhèn)定，據(jù)理力爭(zhēng) 臨危不懼、機(jī)智勇敢的伏虎英雄。,2、通過對(duì)比來刻畫人物形象。,46,2020/6

13、/23,從這個(gè)故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？,一個(gè)貪得無厭、陰險(xiǎn)狡詐，驕橫狂暴、外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者。,一個(gè)從容鎮(zhèn)定，有膽有識(shí)，具有凜然正氣，不畏強(qiáng)暴的謀臣。,47,2020/6/23,概括文章的主題,文章主要通過對(duì)話生動(dòng)形象的塑造了唐雎這一人物形象，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)的精神。,48,2020/6/23,啟示,懂得一個(gè)道理： 說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關(guān)系中，起著舉足輕重的作用。要有意識(shí)地鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。 培養(yǎng)一種能力： 要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運(yùn)用個(gè)性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，提高我們的寫作

14、能力。,49,2020/6/23,你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人？,拓展訓(xùn)練,藺相如、荊軻、晏子、周恩來等,50,2020/6/23,晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機(jī)敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機(jī)應(yīng)變，不辱使命。晏子使楚，以狗國才有狗洞、不肖者使使不肖國、楚之水土使民善盜，捍衛(wèi)了齊國的國格和國威，也維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎(jiǎng)備至，用“不辱使命，雄辯四方”八個(gè)字來形容他的外交活動(dòng)。,51,2020/6/23,藺相如 歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時(shí)期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強(qiáng)秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙。,52,2020/6/23,諸葛亮 諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，