1、期末評價測試卷二(時間:80分鐘滿分:100分)題號一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音,結(jié)合語境寫詞語。(9分)二、填空。(5分)1.“慣”字的第四筆是;“宵”字的部首是。(2分)2.“瞅”是表示“看”的字,像這樣的字我還能寫兩個:、。(1分)3.“專心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近義詞有、等。(2分)三、選擇。(10分,每小題2分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.元旦(dn)書籍(j)親吻(wn)含情脈脈(m)B.湯匙(ch)堅勁(jng)花圃(p)鍥而不舍(q)C.徘徊(hui)干脆(cu)酸堿(xin)烈火焚燒(fn)D.聊天(lio)挪移(n)目標(biāo)(bio)陽光

2、明媚(mi)2.下列句子中加點的詞語有錯別字的一項是()A.這些燈籠上的采繪故事分外精彩。B.我依偎在媽媽的懷里,心里想著那無可挽回的時光。C.為了防御野獸的侵襲,魯濱遜想了很多辦法。D.科學(xué)家善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中得到靈感。3.下列句子中加點的成語運用不正確的一項是()A.他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切好在新年時顯出萬物復(fù)蘇的氣象。B.但是我們想到人民的利益,想到大多數(shù)人民的痛苦,我們?yōu)槿嗣穸?就是死得其所。C.母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。D.只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。4.在下面句子的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

3、是()選擇什么樣的朋友,你就有可能成為什么樣的人;你是什么樣的人,就會有什么樣的前途。,選擇朋友一定要慎重,這往往關(guān)系一時,關(guān)系一生。A.但是不但而且B.可是盡管還是C.所以雖然可是D.因此不僅而且5.下列說法不正確的一項是()A.“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指一種酒。B.“少壯不努力,老大徒傷悲”出自漢樂府長歌行。C.“鍥而不舍”這個成語比喻有恒心,有毅力。D.湯姆索亞歷險記的作者是美國作家馬克吐溫,他還寫過百萬英鎊哈克貝利費恩歷險記老人與海等。四、句子練習(xí)。(9分)1.仿照例句,描繪你最喜歡的一個人的外貌。(3分)他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉

4、鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。2.發(fā)揮想象,仿寫句子。(2分)例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(高興的心情)校園里空無一人,。(安靜的環(huán)境)3.用修改符號在原句上修改。(4分)孔子三十多歲左右就從事教育事業(yè),他時常為能培育和培養(yǎng)出優(yōu)秀弟子而感到安慰。他還常常以謙虛嚴謹、知難而退的態(tài)度鼓勵弟子勤奮好學(xué)。五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。(9分)1.我們熱愛古詩詞,因為它們早已融入我們的生活中。寒食節(jié)到來,想到“春城無處不飛花,”;七夕節(jié)讓我們感受到“,脈脈不得語”的意境。遇到艱難坎坷,我們想到竹石中的“千磨萬擊還堅勁,”;遇到老年人哀嘆

5、“夕陽無限好,只是近黃昏”,我們可以借用蘇軾的浣溪沙中的“誰道人生無再少?!”勸慰他。(4分)2.本學(xué)期,我們認識了北京的春節(jié)的作者;大致了解了丹尼爾笛福的名著;我們從匆匆中明白了要,不能虛度此生;從十六年前的回憶中認識了革命信仰堅定的;我們從中學(xué)到了用具體事例說明一個觀點的寫法。(5分)六、課內(nèi)閱讀我最棒。(12分)在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能

6、平的,為什么偏要白白走這一遭啊?1.用“”畫出文中的比喻句,句中把比作和。(4分)2.聯(lián)系上下文,理解下面的句子。(4分)“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸來到這世界”指,“赤裸裸地回去”指。3.文段最后一句話體現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度?(3分)4.寫一條表達珍惜時間的格言或警句。(1分)七、課外閱讀我能行。(11分)天凈沙秋元白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。1.這首元曲的曲牌名是,題目是。(2分)2.下列詩句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項是()(2分)A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。C.停車

7、坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。D.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。3.本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點,它們分別是、。(4分)4.對這首元曲的賞析不正確的一項是()(3分)A.開頭兩句以“孤村”領(lǐng)起,渲染秋日黃昏的冷寂,表現(xiàn)秋的荒涼、蕭瑟,表達了詩人落寞、憂愁的心情。B.青、綠、白、紅、黃五色,多層次地描繪出秋日美麗的景象,使整個畫面充滿了詩意。C.“一點飛鴻影下”,描寫“雁影”是為了以靜襯動,賦予秋日生機之感,造成曲子情感由悲到喜的轉(zhuǎn)變。D.“青山綠水”是廣大的圖景,“白草紅葉黃花”是細微的圖景,這樣交錯寫使原本寂寞、蕭瑟的秋景變得多姿多彩。八、綜合實踐。(5分)過中華節(jié)日,品傳統(tǒng)民俗:元宵節(jié)

8、觀燈、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月、重陽節(jié)登高多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié),也是對中華文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。1.請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日,仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,寫一個句子。(2分)例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。,。2.春節(jié),家人團聚,一起熱熱鬧鬧地過節(jié),可是弟弟卻一直低頭玩手機。爸爸媽媽批評他,他卻說:“年年都圍在一起吃餃子,有什么意思,還不如玩手機呢!”此時,你想對他說:“?！?3分)九、習(xí)作。(30分)豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。在你成長的道路上,你是否也曾有過把握良機、獲取成功的喜悅?你是否也曾有過失去良機、傷心失落的遺憾?請你

9、以“把握”或“遺憾”為題,寫下感受深刻的經(jīng)歷,用來作為學(xué)習(xí)和生活道路上的借鑒或鼓勵。要求:圍繞題目和主題選擇事情來寫,語言要通順流暢,500字左右。期末評價測試卷二一、柵欄蟋蟀棲息烏鴉僻靜熬制膩膩米粥餃子二、1.豎折宀2.示例:瞄瞧3.示例:聚精會神全神貫注三、1.A2.A3.A4.D5.D四、1.示例:我的同學(xué)亮亮,他胖乎乎的圓臉上,一雙大眼睛忽閃忽閃的,像兩顆發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼,準(zhǔn)是在想一些鬼點子。2.示例:風(fēng)吹樹葉的聲音都能聽得一清二楚3. 五、1.寒食東風(fēng)御柳斜盈盈一水間任爾東西南北風(fēng)門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞2.老舍魯濱遜漂流記珍惜時間李大釗真理誕生于一百個問號之后六、1.過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。過去的日子輕煙薄霧2.嬰兒光著身子降臨到這世界上沒