1、2 小苗與大樹的對(duì)話,人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一組課文,季羨林 （1911-2009.7） 是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng),平易近人 關(guān)愛少年,小苗與大樹的對(duì)話,背誦古詩(shī)文 加大積累量,話題三：請(qǐng)教學(xué)外語(yǔ)鼓勵(lì)早學(xué)習(xí),話題一：討論看閑書多讀課外書,話題二：談學(xué)習(xí)偏科提倡三貫通,認(rèn)讀下列詞語(yǔ) 彭（png）公案 濟(jì)公傳 水滸（h）傳 施公案 三俠（xi）五義 滾瓜爛熟 能文能武 中西貫通 古今貫通 文理貫通 古文觀止 綠（l）林好漢 閑書 起碼 一百單八將 嗯（g）,綠林好漢：,一百單八將：,滾瓜爛熟：,原指西漢末年聚集

2、起義的湖北綠林山的農(nóng)民起義軍。后來泛指聚集山林、反抗封建統(tǒng)治者的人們。文中指水滸傳里所描寫的起義后聚集到梁山上的各位英雄。,單，一個(gè)。文中指梁山上 的一百零八個(gè)好漢。,形容朗讀、背誦得熟練流利。,偏科：,指單獨(dú)著重某一科，不能全面發(fā)展。,貫通：,全部透徹地理解與領(lǐng)悟，達(dá)到精通。,季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎？ 苗苗：好。 季羨林：那你就隨便問吧。 苗苗：爺爺，您在我的童年里說，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看三國(guó)演義，還能將水滸（h）傳里的綠（l）林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看水滸傳，一邊看，一邊背一

3、百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看水滸傳了。,好好讀：1到9自然段,三國(guó)演義開始于劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，結(jié)束于王浚平吳，描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)代魏、蜀、吳三國(guó)之間的軍事、政治斗爭(zhēng)。,水滸傳全書以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材，塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄一百單八將，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾。,紅樓夢(mèng)以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，揭露了封建統(tǒng)治者的罪惡，暗示了封建王朝必將走向衰落的歷史命運(yùn)。,西游記以民間傳說故事、話本及雜劇為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。寫唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧西天取經(jīng)，沿途

4、除妖降魔、戰(zhàn)勝困難的故事。,中國(guó)四大名著,季羨林：（笑）我小時(shí)候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢？我就放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個(gè)地方看閑書。我看的閑書可多了，彭（pn）公案濟(jì)公傳施公案三俠（xi）五義我都看。我是主張看閑書的，為什么呢？苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？ 苗苗：我覺得，應(yīng)該寫真事。 季羨林：嗯（），你再說說，從技術(shù)上講，怎么才能寫得通順呢？ 苗苗：得多看點(diǎn)兒課外書。,彭公案寫古代清官彭朋查辦不同事務(wù)的斷案故事，廣為留傳而千古不衰。,施公案 以施仕綸為中心人物的公案題材情節(jié)，宣揚(yáng)“懲惡揚(yáng)善”思想 。,濟(jì)公傳主要講述了濟(jì)公濟(jì)困扶危，懲治強(qiáng)梁，與為富不仁者作對(duì)的

5、故事。,三俠五義 是由清朝評(píng)書藝人石玉昆口頭創(chuàng)作的評(píng)書 ，全書回。,中國(guó)俠義公案小說,好好說：,苗苗和季老交流了哪幾方面的問題？,看閑書的問題多讀課外書 偏科的問題 提倡“三貫通” 學(xué)外語(yǔ)的問題鼓勵(lì)早學(xué)，還應(yīng) 多積累古詩(shī)文,苗苗同季老交流的問題：,說一說季老和苗苗分別分別有什么特點(diǎn)？,平易近人，親切隨和，幽默中善于引導(dǎo)，滿含著對(duì)下一代的關(guān)愛之情。,季老：,苗苗：,熱愛讀書的小學(xué)生，謙虛好問，對(duì)季老的充滿著尊敬崇拜。,朗讀、思考后，品味題目的寓意：,表面上與二人的名字密切相關(guān)，“小苗”苗苗；“大樹”季羨林。 實(shí)際上“小苗”還包含著苗苗在求學(xué)和增長(zhǎng)知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營(yíng)養(yǎng)；而季老學(xué)