1、謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。這個謎語是什么呢？,第十四周 “生命教育”主題班會之 “珍愛生命, 關(guān)愛他人”,一、感受生命,二、生命來之不易,人類孕育的艱辛,人類孕育一個生命需要約40周，即通常說的十月懷胎。一個生命的孕育是漫長而艱辛的，一個生命的誕生并不容易！,胎兒,嬰兒,撫養(yǎng),教育 培養(yǎng),喜得愛子,1、一個生命的孕育、成長需要父母花費多少的時間（假設父母每天花在孩子身上的交流、接送、輔導等時間是2小時）？ 2、一個生命的成長需要父母花費多少的金錢（據(jù)統(tǒng)計幼兒一個月花費元不算多，中小學生每年花費約萬元至萬元。另外現(xiàn)在還

2、有各類的補習和培訓費） 3、從小到大需要多少個老師的辛勤付出？ 4、需要哪些人的關(guān)愛？國家社會提供哪些條件才能茁壯成長？,成長孕育代價,算一算,1、一個生命的孕育、成長需要父母花費多少的時間（假設父母每天花在孩子身上的交流、接送、輔導等時間是2小時）？,懷孕=10個月 出生后=2*365*16=11680小時=4年的工作日,2、一個生命的成長需要父母花費多少的金錢？ 據(jù)統(tǒng)計幼兒（0-歲）一個月花費元不算多，中小學生（-16歲）每年花費約萬元至萬元。另外現(xiàn)在還有各類的補習和培訓費）,幼兒=7*12*1000=84萬 中小學*1.5萬=13.5萬 其中還不包括你生病的費用,你的零花錢、父母從小給你

3、提供各類補習和培訓的費用等等,3、從小到大需要多少個老師的辛勤付出？,幼兒園至少6個老師 小學至少10個老師 中學至少10個老師,4、需要哪些人的關(guān)愛？ 國家社會提供哪些條件才能茁壯成長？,親戚、同學、朋友等 教育、醫(yī)療等等,從上面，我們了解到一個人的成長過程，無不浸透著母親十月懷胎的辛苦，父母養(yǎng)育子女的辛勞。此時你是否想到了自己的父母呢，說說父母讓你感動的故事？,生命的獲得是如此不易，所以我們應該珍惜。但有很多人卻無視它的存在，輕易地舍棄它。,三、珍惜生命,（1）成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。 （2）16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。

4、當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。 （3）河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數(shù)線33分。,失落的花季,同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？請根據(jù)提示的問題，談談自己的感想: （1）他們的做法是解決問題的最好辦法嗎？如果是你，你會怎樣處理呢？ （2）他們的這些行為會給家人帶來怎樣的傷痛？ （3）他們?yōu)槭裁磿@樣輕視自己的生命！,不屈的人生,那些身體不健全的人，沒有放棄生的希望，反而使生命綻放出光彩,我們生活得很精彩,2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上中國殘疾人

5、藝術(shù)團的節(jié)目千手觀音感動了全中國。 21個平均年齡21歲的聾啞演員將舞蹈千手觀音演繹得天衣無縫、美輪美奐。,08年北京殘奧會上，9月12日，在男子三級跳遠F11級決賽中，李端以13米71的成績奪冠，9月15日上午，他又以米的成績成功衛(wèi)冕跳遠冠軍。李端說過這樣一句名言：“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見道路，腳步不能停滯不前”。,1970年出生，澳大利亞人。天生嚴重殘疾。出生時脊椎下部沒有發(fā)育，兩條腿根本沒有成型，既無法行走，也無法安裝假肢。29歲時罹患癌癥，一個出生時被醫(yī)生斷言活不過當天的殘疾人一直頑強生活到現(xiàn)在。 他不但是世界“激勵大師” ，而且還是乒乓球、橄欖球、游泳、跳水等運動項目的

6、二級教練員，并獲得澳大利亞殘疾網(wǎng)球賽的冠軍。,他是世界上最著名的激勵大師。他，天生嚴重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學觀念。他沒有腿，也不依靠輪椅生活，卻形成了世界級的自尊、自信和自立。,約翰庫緹斯,同學們，看完上述材料，你又有何感想呢？,面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對： 1、增強自信、蔑視挫折知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。 2、升華目標，淡化挫折樹立遠大的志向， 胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。 3、自我疏導，請求幫助多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。,珍愛生命 永不放棄視頻,給生命一個笑臉,堅強的笑臉,勇敢的笑臉,自信的笑臉,生命是可以美

7、麗的，沒有永遠， 但有永恒的美麗。 生命可以留戀，卻是無法留住。 珍惜生命的過程吧，對你的愛人， 對你的同胞，對以及愛你的人們！,對生命的感悟,四、牢記責任，熱愛生命,在田間辛苦勞作的農(nóng)民,工廠里忍受高溫，揮灑汗水的工人,在運動場上刻苦拼搏的運動員,在實驗室里忘我鉆研的科技人員,他們在各自崗位上默默耕耘，用自己的方式，生活充實而有為。作為中學生，熱愛生命應該表現(xiàn)在哪些方面呢？,牢記我們的責任，努力使生命煥發(fā)出斑斕色彩：,熱愛生命，擁抱生活，感受人生的真諦；克服困難，努力拼搏，實現(xiàn)人生的意義；充實生活，勇于創(chuàng)新，展現(xiàn)人生的精彩；提高素質(zhì)，樹立理想，創(chuàng)造人生的價值 聽了大家的發(fā)言，我們懂得了要珍惜

8、自己的生命，并讓自己的生命更充實更有意義。是啊，生命不僅是我們自己的，還和家人、朋友、學校、社會有著千絲萬縷的聯(lián)系。好好珍惜我們的生命吧！把我們的真情獻給祖國！親情呈給家人！友情贈給朋友！勤學奮進回報社會和大眾！這是我們的責任！讓世界因我而精彩！讓我們的生命因責任而升華！,五、人生如歌，讓生命激情飛揚。,李清照說：“生當作人杰，死亦為鬼雄?！?泰戈爾說：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！?人生如歌，這怎不引人深思 我們?nèi)绾螌ψ约贺撠煟煤谜湎?，讓人生更有意義？ 我們?nèi)绾螌ι鐣撠?，好好發(fā)揮生命，讓人生更多貢獻？,同學們，對于這僅有的一次生命，我們應當怎樣度過呢？每當回憶往事時，希望你們能

9、夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥,奮斗過，努力過，追求過，回味過，真愛過，感恩過，沒有后悔，沒有遺憾，豐富生活每一天 。,感悟人生,懷著一棵感恩的心，成就每一天！,把握現(xiàn)在，追求幸福 在人生當中，你真 正能抓住的時刻，也就是唯一能抓 住的時刻就是現(xiàn)在！,關(guān)愛他人,第2站,“人”字結(jié)構(gòu)一撇一捺，其寓意不正有此含義嗎？即人與人之間應相互支撐，互相需要，互相扶持，否則就立不穩(wěn)。,“人”,盲 道,殘疾人專用坡道,解放軍戰(zhàn)士抗洪救災,青年志愿者慰問孤寡老人,這是哪兒？,他在干嘛？,為了能上學，這雙腳每天都要跋涉兩個小時山路。冬天大雪封山也不例外。腳的主人說，他從來沒有遲到過。,路,腳,鞋,沒有凳

10、子 只好站著上課,知識的,講桌,黑板,殿 堂,這是,教室？,他們在期待什么？,的學校-,寬廣,地攤,他們的 晚自習,他們的 食堂,孩子們每天只吃兩頓這樣的“飯”。個別路途太遠的學生，父母心疼孩子，讓他們帶飯上學。 “飯”已經(jīng)發(fā)餿變味。但這“飯”會被吃得一粒不剩。他們從來不知道麥當勞和肯德基為何物。他們最大的愿望是過生日時能吃,一碗真正的米飯,他們的 寢室,失學后她將面臨一個怎樣的世界,?,如果你的祖母目前還這樣生活，你會投給她鄙夷的目光嗎？如果別人的祖母這樣生活，你還能笑出來嗎？當你為沒能穿上一身名牌而怨恨自己命運不好時，當你隨意扔掉盤中之食時，朋友，你知道 他們在做什么嗎？,他們.我們,他們

11、,他們,即使在困難的環(huán)境下，他們?nèi)匀慌W習，在地上練習寫字。,他們,他們,我們,他們.我們,同一藍天下 不同的境遇,物質(zhì)上的給予,精神上的鼓勵,對生命的尊重,對生命個體的關(guān)愛,永恒的愛，可持續(xù)的愛，理性的關(guān)愛。,徘徊的愛 ？ 困惑的愛 ？,A、他們凄慘的命運令我心寒，但我沒有強大的經(jīng)濟實力，我心有余而力不足。 B、我是學生，整天都呆在學校，沒有機會接觸貧困的人，我去找誰來關(guān)愛呢?,2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，

12、小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。,問題一：請你評析18路人的行為。 冷漠無情、沒有正義感、對他人不負責，遭受社會道德譴責。,關(guān)愛他人的原因：,關(guān)愛他人，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。,每一個人都擁有平等的生命權(quán)利，每一個 生命都值得關(guān)懷和愛護。平等的生命之間，要 相互關(guān)愛。,問題二：請你評析肇事司機的行為。 違法行為，侵犯了他人的生命健康權(quán)，要承擔法律責任。,關(guān)愛他人的做法一：,生命健康權(quán)，是每個公民所享有的最重要的人身權(quán)利，不允許任何人以任何方式加以侵害。,關(guān)愛他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán)。,小組競賽,列舉生活身邊還有哪些不尊重他人生命健康權(quán)的行為？并由此應承擔什么責任？,我們

13、身邊還有哪些不尊重他人生命健康權(quán)的行為？,打架斗毆、醉酒駕車、無吸煙區(qū)吸煙、醫(yī)院認錢不認人、見死不救、或者瀆職造成致人死亡的醫(yī)療事故、礦難頻繁、不法商人制售假藥和偽劣食品、素質(zhì)低劣的執(zhí)法人員草菅人命、交通肇事者拋下甚至故意軋死受害者逃逸、以及各種殺人犯罪等等。,案例：李雙江之子毆打他人受處罰,今年9月6日晚上9點，15歲的李天一和18歲的蘇楠，在北京市海淀區(qū)馬連洼北路西山華府小區(qū)附近因糾紛謾罵、毆打他人，并損毀他人駕駛的車輛。9月7日，公安機關(guān)依法以涉嫌尋釁滋事罪將李天一、蘇楠刑事拘留審查。依照中華人民共和國刑法第17條的規(guī)定，李天一的行為已經(jīng)構(gòu)成尋釁滋事犯罪，公安機關(guān)決定對其由政府收容教養(yǎng)1

14、年，同時依法對蘇楠提請逮捕。,討論：李雙江之子的行為侵犯了他人的什么權(quán)利？ 要承擔怎樣的后果？,侵犯他人生命健康權(quán)應承擔的法律責任？,我國法律規(guī)定，危害他人生命，故意或過失剝奪他人生命的行為，要根據(jù)情節(jié)輕重承擔相應的刑事責任。對于嚴重傷害他人身體健康的行為，要受到刑事制裁，并附帶民事賠償。對于輕微的傷害行為，或依法不追究刑事責任的傷害行為，一般要承擔民事責任。,暢所欲言,黎曉鳴是位愛學習的學生，一天，他患了嚴重的病毒性感冒，仍然堅持到校上課，你如何看待他的這種做法？在日常生活中，你有沒有在不經(jīng)意間侵犯他人的生命健康權(quán)？,當他人的生命安全受到威脅時，能夠伸出援助之手。,關(guān)愛他人的做法二：,每個人

15、的生命都是脆弱的，都需要他人的呵護和關(guān)愛。當他人的生命安全受到威脅時，不能冷漠，要有同情心。,說一說你平時是怎樣關(guān)心父母，老 師，同學，弟弟和妹妹的。,從我做起,情景表演一： 下雨天，一位老婆婆滑倒了。 各抒己見：你認為我們應該扶起老婆婆嗎？,關(guān)愛他人從我做起,小王在第一次月考中退步了好幾十名，每天都無精打采，提不起精神學習。 討論：在關(guān)愛他人時，我們應該注意什么？ 應該怎樣付出自己的關(guān)心？,關(guān) 愛 同 學,幫助他們改正缺點,生活上、學習上關(guān)心,競爭中共同提高,了解交流溝通,集 體 朗 誦,生命是偉大的，但個體是弱小的.我深知我現(xiàn)在的關(guān)愛還不能徹底改變他們的命運,但他們無助的眼神將永存我心,將激勵我前行.我的良知告訴我不能在渴望的孩子面前閉上眼睛. 我現(xiàn)在才意識到自己其實已