1、副主任護師聘任述職報告副主任護師聘任述職報告我于xx年7月畢業(yè)于xx護理專業(yè)，分配到縣中醫(yī)醫(yī)院，25年來一直從事臨床一線護理工作, 兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，自覺嚴(yán)守職業(yè)道德，忠實履行護理人員的神圣職責(zé)。 xx年12月至xx年4月任婦產(chǎn)科護士長，xx年4月至xx年任內(nèi)科護士長，xx年被聘為主管護師，xx年6月護理大專畢業(yè)，由于工作需要，現(xiàn)任中醫(yī)院護理部主任。晉升主管護師以來，在院及護理部的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下，我始終努力提高自身綜合素質(zhì)，熟練掌握婦產(chǎn)科常見病多發(fā)病及疑難危重病人的護理，積累了豐富的臨床經(jīng)驗。xx年帶領(lǐng)全科護理人員以優(yōu)異成績順利通過愛嬰醫(yī)院的驗收，在歷年的市級產(chǎn)科質(zhì)量聯(lián)查中名列

2、前茅。婦產(chǎn)科護理隊伍多次榮獲縣精神文明示范崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗等榮譽稱號。自己在平凡的崗位上忙碌于具體工作同時，時刻培樹自己和護理人員愛患如親的情感，從救助殘疾、幫扶貧困患者，在汶川5.12震后與科室人員一起自愿無償為災(zāi)區(qū)人民獻血，體現(xiàn)了白衣天使愛無垠的精神境界。嚴(yán)格管理，帶出了一支理論知識扎實、技術(shù)水平過硬、素質(zhì)良好、團結(jié)向上的護理團隊。在財、物管理中講究成本管理;在人員分配中，以適才為用為理念，即分工明確，又班班、人人、環(huán)環(huán)相扣，并能在制度管理的同時，以人為本，發(fā)揮護理人員的主觀能動性，提高新形勢下科室人員的職業(yè)自豪感;強化新進人員入科培訓(xùn)和教育，提高整體護理隊伍的人員素質(zhì)，培養(yǎng)了一批護理業(yè)

3、務(wù)骨干，為我院的護理工作奠定了的基礎(chǔ);同時，密切配合科主任的工作，充分協(xié)調(diào)、正確處理醫(yī)護患關(guān)系，形成了和諧的工作氛圍，得到了醫(yī)院和社會的認(rèn)可。近年來，婦產(chǎn)科專業(yè)得到了迅猛發(fā)展，我運用現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理相結(jié)合，與臨床醫(yī)師共同研討切磋，及時增改護理?？瞥Ｒ?guī)，完善專科交接班制度，制定切實可行的操作規(guī)程，保證病人的治療安全。xx年7月響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的號召，帶領(lǐng)全科護士率先開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，并根據(jù)我科的實際工作特點，制定完善了護理工作流程，大大提高了工作效率。多年來未發(fā)生任何護理差錯事故。由于護理服務(wù)好，患者滿意度高，我連續(xù)多年被評為市級優(yōu)秀護士，縣級三等功，三八紅旗手，巾幗建功明星，精神文明示

4、范標(biāo)兵，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)標(biāo)兵，政府嘉獎等榮譽。實習(xí)帶教,指導(dǎo)科室護理人員認(rèn)真帶教，嚴(yán)格把關(guān)，定期指導(dǎo)實習(xí)同學(xué)和進修人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并舉行科室常見病講座，指導(dǎo)年輕護士參加危重病人搶救，領(lǐng)導(dǎo)護士開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，認(rèn)真組織護理查房。多年來帶教實習(xí)同學(xué)150余人，受到實習(xí)學(xué)校老師、同學(xué)及相關(guān)醫(yī)院同行的一致好評。在做好日常工作的同時，注意提高自身的科研水平，積極參加院級及省內(nèi)外的護理講座和培訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，任職以來發(fā)表核心論文2篇，參與核心期刊論文寫作2篇。同時，鼓勵支持科室護士外出進修學(xué)習(xí)和進行科研，在科室里營造了比學(xué)趕幫的良好學(xué)習(xí)氣氛。25年來的臨床一線護理實踐，使我深切感受到護理工作的重要性，任護理部主任后，認(rèn)真指導(dǎo)各科護理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和護理教學(xué)工作;檢查、指導(dǎo)科室危重癥患者護理計劃的制定、護理措施的落實及效果評價;隨時了解國內(nèi)、外?？谱o理發(fā)展動態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進先進理念，提高護理質(zhì)量;運用以人為本的整體觀念，將先進的護理理念運用到日常護理工作中;按時主持各科護理業(yè)務(wù)查房，提高全院護理業(yè)務(wù)水平;參加醫(yī)院有關(guān)護理缺陷的討論、鑒定工作，并提出整改措施;按計劃組織、指導(dǎo)在職護士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及開展護理科研，承擔(dān)對具有技術(shù)職稱護理人員專業(yè)技能培養(yǎng);負(fù)責(zé)全