1、小學(xué)作文我的校園生活【五篇】小學(xué)三年級(jí)作文我的校園生活 在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。 我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用 _啊或同學(xué)錄之類的來(lái)記載同學(xué)們的事情。用 _視屏來(lái)看你的同學(xué)，你會(huì)覺得完全沒有現(xiàn)實(shí)中的好；你的同學(xué)怎樣怎樣，并沒有肯定未來(lái)。如

2、今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。 這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！ 今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來(lái)了

3、，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語(yǔ)文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來(lái)了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來(lái)聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵(lì)，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語(yǔ)課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣?？茖W(xué)課老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越是做失敗，就越是給我們?cè)黾有判?。上體育課的時(shí)候，

4、同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上。 下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說(shuō)的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。 一進(jìn)學(xué)校大門，就能聽見同學(xué)們的讀書聲，這時(shí)的同學(xué)們正在讀著：四年級(jí)下冊(cè)的課文七月的天山“七月的，最理想的就是騎馬上天山了”大家齊聲讀著，那聲音美妙極了。窗外的花不動(dòng)了、草不搖

5、了，小鳥也停在枝頭，靜靜地聽著同學(xué)們讀課文。這時(shí)仿佛時(shí)間已停止，一切事物都盡情地聽著同學(xué)們讀課文，一陣風(fēng)吹過(guò)，大家才回過(guò)神來(lái)。 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲著，有的同學(xué)在跳皮筋的、有的在跳繩的、還有的在踢毽子、還有大家追趕打鬧。花兒被風(fēng)吹著，一搖一擺的，仿佛在像我們微笑。 放學(xué)了，大家都離開了學(xué)校。太陽(yáng)已快落下了山坡。藍(lán)藍(lán)的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子，又像開了一大朵、一大朵的雞冠花。周圍的蒲公英被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠的飛著。 我的一切大多都發(fā)生在學(xué)校里，我愛我的學(xué)校。 -題記 鬼來(lái)了 班內(nèi)有位A君，性格活潑開朗，喜歡講故事。造物主可真大方，賜給他那么一張能說(shuō)會(huì)道地嘴。他講的故事很生

6、動(dòng)，尤其是鬼故事，那可得提前做好心理準(zhǔn)備，我可領(lǐng)教過(guò)了。 有一次，晚自習(xí)下了，A君主動(dòng)要給我們女生講故事，我們好奇地問(wèn)：“想出個(gè)什么新鮮玩意兒啊？”A君說(shuō)：“聽好了。有一個(gè)宅子，很久都沒人住了”剛聽到高潮，A君喊了一聲“鬼來(lái)了！”又不知是誰(shuí)把燈關(guān)了，A君乘機(jī)拿出來(lái)兩個(gè)紅色夜光明珠，還把塑料袋套在了頭上。頓時(shí)，女生飛也似的向樓下跑去，還發(fā)出高分貝的狂叫。幸虧好心人開了燈，不然我們女生可能就跳樓了。 怎么樣，嚇人吧？ 讓我歡喜，讓我憂 英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，大家都心事重重的。 那個(gè)平時(shí)自稱“開心果”的正埋著頭，肩膀還一抽一抽的，肯定在掉金豆豆了。 有的正一臉的興奮，又蹦又跳。 唉，真是“幾家歡喜幾家憂”。 這就是 _糖的味道，酸酸甜甜的校園生活。 我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年?？墒墙裉煳液退?yàn)橐粋€(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。 甜 那一次我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。 苦 我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。 辣 后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我