1、謝謝你半命題作文400字半命題作文“你瞧”導(dǎo)寫示例 【真題回放】 請以“你瞧，_”為題目，寫一篇作文。 要求：請將標(biāo)題補充完整，寫一篇不少于600字的記敘文。 【思路點撥】 這道半命題作文給予了學(xué)生一定的自由發(fā)揮的空間，但也容易讓部分學(xué)生信馬由韁走入誤區(qū)。我們應(yīng)該選擇有價值有意義的素材來表現(xiàn)鮮明的主題，依據(jù)主題來填補文題，把事件寫清楚，把感悟?qū)懮羁獭Ｎ艺J為不妨從以下三點來打造文章的美點，讓文章脫穎而出。 一、尋找切入點，飾亮文題 首先，我們要尋找一個切入點，把題目補充完整。借助于某個具體可感的載體來傳達情感，如：“你瞧，好一朵美麗的茉莉花”、“你瞧，楊花依然紛飛”、“你瞧，那樹上的風(fēng)箏”、“你

2、瞧，月亮笑了”、“你瞧，那墨綠色的傘”鎖定某個人物來凸顯形象，如“你瞧，他站起來了”、“你瞧，咱班那些人”、“你瞧，我并非差生”、“你瞧，我們的心近了” 化無形為有形，擬出意蘊豐厚的標(biāo)題，如:“你瞧，美麗在綻放”、“你瞧，幸?？堪读恕?、“你瞧，夢在飛翔”、“你瞧，愛并不遙遠” 二、聚焦精彩點，定格特寫 寫作中，我們要仔細斟酌文題，筆下呈現(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)該有很強的畫面感，引領(lǐng)讀者“瞧”見的內(nèi)容必有精妙之處，它可以是一個溫情的瞬間，也可以是一段成長的歷程，還可以是一個精彩的場景抓拍到那些精彩紛呈的畫面，聚焦筆墨，定格放大，讓人物形神兼?zhèn)?，讓情感宣泄淋漓，讓感悟深刻透徹，就能給讀者帶來情感上的震蕩。 三、

3、追求新奇點，引人矚目 讓自己的文章引人矚目，還可以在布局上動腦筋，精心裝點自己的佳作閃亮登場，也能帶給讀者視覺上的沖擊和心靈上的享受。如小標(biāo)題連綴、鏡頭組合、數(shù)字字母串聯(lián)等，能集中而快捷地捕捉生活中的動人畫面，使題材典型，條理清晰。如某同學(xué)在“你瞧，夢在飛翔”中就運用這種片段組合式來凸顯文章的新奇點：“回首往事，只因我們的夢”、“完美相遇，只為你的笑容”、“離別黃昏，只因追逐夢想”，小標(biāo)題逐層深入，整飭美觀。再如某同學(xué)在“你瞧，我們的友誼常青”中也用了三個小標(biāo)題：“一句話，一輩子”、“朋友一生一起走”、“那些日子不再有”，熟悉溫馨的歌詞達到提綱挈領(lǐng)的效果，新穎奪目，令人回味。當(dāng)然，還可以突破常

4、規(guī)，試著用第二人稱第三人稱來行文，同樣能帶給人新鮮美妙的感覺。 【佳作看臺1】 你瞧，那燈光 公安縣玉湖中學(xué)玉荷文學(xué)社 佘思評 在我的心中，永遠保存著一個溫暖的角落，只會留給那抹為我而亮起的燈光。那抹燈光，是她默默地為我在守候，曾在一瞬間擦亮了我的心房。 身在初二的 _得到過父母太多的關(guān)愛，他們在遙遠的地方打工，為我掙學(xué)費。他們的遠離，我都懂得。因此，我毫無怨言地跟爺爺奶奶生活在一起。 爺爺奶奶沒什么文化，家里僅有半畝農(nóng)田，里面種植的全是我最愛吃的菜，我想他們能幫我的也只有這些吧！不過，現(xiàn)在我才知道，我當(dāng)時的認知錯得有多么離譜。 臨近考試，每夜我都復(fù)習(xí)至深夜零點。又是一個深夜，我正在伴燈苦讀，

5、奶奶輕手輕腳地走近我身邊，她摸摸我的頭什么也沒說就走了。我驚奇地問： “奶奶，怎么還不睡，有什么事么？” “沒啥事，孫兒啊，每天晚上怎么不早點睡覺呀，睡眠不好影響學(xué)習(xí)。”奶奶溫和的話語中帶著一絲訓(xùn)斥?！拔铱炜荚嚵?，每天晚上想多復(fù)習(xí)會兒，這么晚了，奶奶，你先去睡吧，我等會再睡。”我將視線又移回到了書本上。奶奶無奈地嘆了口氣，便緩緩地走了，輕輕地，好像剛剛這里 _安靜，沒發(fā)生任何事！ 時間在靜靜的夜晚悄悄流淌著，我看了看精致的鬧鐘，又到了零點，準(zhǔn)備熄燈睡覺了。我慢慢打開房門躡手躡腳地往廁所的方向走去，經(jīng)過奶奶房門時，竟然發(fā)現(xiàn)了門縫處滲出一縷微弱的黃光。怎么？奶奶還沒睡嗎？難道奶奶在擔(dān)心我嗎？哦！奶

6、奶該不會是在等我吧！想到這，我又悄悄折回房間將燈關(guān)上，再出來時，竟發(fā)現(xiàn)奶奶房里的燈也滅了。頓時，我恍然大悟，內(nèi)心百感交集，一陣暖意涌上心頭，奶奶是因為我沒睡所以她也睡不著嗎？奶奶年紀(jì)那么大了，再這樣下去會吃不消的。奶奶，真是辛苦您了！我懷揣著暖意回到房間，心里的漣漪久久不能平靜。 第二夜，九點整我就熄了燈，待奶奶房里沒了動靜我才敢輕手輕腳地開燈學(xué)習(xí)。 第三天早晨，奶奶又來到我房間叫醒了我?！八脹]？起床了！”我聽得出奶奶語氣中的歡悅，我也替奶奶高興，但也希望這個善意的燈光謊言別被拆穿才好。我微笑著起床開始新的一天。 你瞧，那燈光又為我而亮著 點 評 習(xí)作選材典型，刻畫人物時，動作、語言、心理的

7、描寫都很到位，真實自然，所以有如見其人的效果。勤奮懂事的孫兒、慈愛和藹的奶奶躍然紙上。奶奶的守候讓人心生溫暖，那凝聚著愛的燈光令人動容。 【佳作看臺2】 你瞧，我們這個年齡 公安縣玉湖中學(xué)玉荷文學(xué)社 孫陽 三十二個短發(fā)，三十個長發(fā)，組成了我們這個班。我們都是十四五歲的少年，當(dāng)然還有我們的老師同樣是年輕的80后。于是，在這個年齡的我們，很快建立了深厚的友誼。不信，你瞧 金庸武俠篇 江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不發(fā)。窗外，竹林沙沙作響，好不愜意！ 突然，一陣急促的腳步聲由遠而近，聞聲便知是內(nèi)功極其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都面不改色，一絲真氣浮于面頰。 窗外，風(fēng)似刀，葉似劍。平靜的江湖欲掀起一場生死狂瀾。 一襲黑衣的“老者”面目含笑地站在高臺上，時而點頭，時而微笑。眾人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一聲：“聽寫”暗器襲來，滿城風(fēng)雨。一番廝打之后，眾人連連求饒。那“老者”雙目緊閉，心如鐵石。眾人皆成“筆下厲鬼”。 瓊瑤經(jīng)典篇