1、統(tǒng)一國家的建立 政權(quán)分立與民族融合考綱要求：1、秦兼并六國和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實(shí)，統(tǒng)一國家建立的意義；2、漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)；3、絲綢之路在中外交流中的作用；4、北魏孝文帝促進(jìn)民族交融的措施。模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）學(xué)習(xí)內(nèi)容摘 記憑記憶完成下列問題，然后再查看課本補(bǔ)充完整。1、秦兼并六國：_之后，東方各國無力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)；公元前_年，秦王_滅六國，統(tǒng)一全國，建立_，定都_。意義：建立起我國歷史上第一個(gè)_的中央集權(quán)的_國家。2、秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施1）政治上：創(chuàng)立了一套封建_：最高統(tǒng)治者稱_，總攬全國一切軍政大權(quán)。在中央設(shè)_、_、_，分管行政、軍事、監(jiān)察。在地方上，推行_。2

2、）經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一_和_，在全國統(tǒng)一使用_銅錢。3）文化上：統(tǒng)一_，把_作為全國規(guī)范文字，后來又推廣_。4）思想上：為加強(qiáng)_，接受李斯的建議，實(shí)行_。5）軍事上：派蒙恬北擊匈奴，修筑了西起臨洮，東到遼東的_。派兵統(tǒng)一東南、嶺南，興修_。3、漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)1）目的：加強(qiáng)_，鞏固統(tǒng)治。2）措施：政治上，接受主父偃的建議，頒布_，削弱諸侯國的勢(shì)力。思想上，接受董仲舒的建議，_。把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造_。4、絲綢之路在中外交流中的作用1）_通西域，為_ 的開辟創(chuàng)造了條件。2）陸上絲綢之路的起點(diǎn)是_，終點(diǎn)是_。引進(jìn)的物種有核桃、苜蓿、石榴、葡

3、萄等。海上絲綢之路從廣東沿海的港口出發(fā)，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和斯里蘭卡島。3）作用：溝通_交通，促進(jìn)中國與中亞、西亞和歐洲的_交流。5、北魏孝文帝促進(jìn)民族交融的措施1）目的：為了加強(qiáng)對(duì)_的統(tǒng)治，接受_先進(jìn)文化。2）措施：遷都、說漢語、改漢姓、用漢制、學(xué)漢禮、通婚。3）作用：促進(jìn)了_大融合，推動(dòng)了北方各民族的封建化進(jìn)程。模塊二：交流研討（小組合作交流、展示）研討內(nèi)容摘 記【內(nèi)容一】小組成員之間核對(duì)模塊一的內(nèi)容，如有異議相互討論完善答案。 【內(nèi)容二】對(duì)外交往是一個(gè)國家實(shí)力的展示。歷史上，中國曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問題：材料一 西域開通后

4、沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。 北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)材料二 甲午戰(zhàn)爭中，中國被一個(gè)剛剛興起的島國打敗，徹底暴露了中國外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)顧明義主編中國近代外交史略 材料三 中華人民共和國成立后徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開了對(duì)外關(guān)系的新篇章20世紀(jì)70年代，隨著世界局勢(shì)的變化，中國外交有了重大突破。人教版普通高中歷史必修（1）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？對(duì)開通“這條道路”功勞最大的誰？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“剛剛興

5、起的島國”是哪個(gè)國家？與南京條約相比，該“島國”強(qiáng)迫中國簽訂的條約中出現(xiàn)侵略中國的新方式是什么？ （3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)70年代我國外交方面有哪些“重大突破”？（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國怎樣才能在國際上發(fā)揮更大的影響力?！緝?nèi)容三】請(qǐng)組長組織，派兩個(gè)代表，將研討內(nèi)容在白板上展示出來，其余成員完善自己的講學(xué)稿。 模塊三：鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容摘 記任務(wù)一：記憶模塊一內(nèi)容。1、秦朝統(tǒng)一全國的意義：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于人民的生活安定和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。對(duì)我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和交流以及中華民族的發(fā)展具有重要的意義。任務(wù)二：練一練。1為了牢牢控

6、制國家的最高權(quán)力，在中央，漢武帝設(shè)立的加強(qiáng)對(duì)京師百官以及皇族的監(jiān)督和檢舉的機(jī)構(gòu)是（ ）2如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見那個(gè)著名的文化遺址（ ）A.都江堰 B.龍門石窟C.承德避暑山莊 D.敦煌莫高窟模塊四：隨堂訓(xùn)練1毛澤東有詩云：“勸君少罵秦始皇百代猶行秦法政”?！扒胤ㄕ辈话ǎ?）A、分封制 B、中央集權(quán)制 C、郡縣制 D、皇帝制2史學(xué)家指出，中國歷史上某一時(shí)期“有極關(guān)重要者四事”：一為中國版圖之確立，二為中國民族之摶成，三為中國政治制度之創(chuàng)建，四為中國學(xué)術(shù)思想之奠定。這應(yīng)是指哪一時(shí)期 （ ）A.夏商時(shí)期 B.商周時(shí)期 C.春秋戰(zhàn)國時(shí)期 D.秦漢時(shí)期3以下古代官員中，直接負(fù)責(zé)監(jiān)察工作的

7、有（ ）丞相 御史大夫 司隸校尉 刺史A. B. C. D.4董仲舒認(rèn)為，與儒學(xué)相異的學(xué)術(shù)“皆絕其道”，使文化的一統(tǒng)與政治的一統(tǒng)相一致。漢武帝采納了董仲舒的建議，實(shí)行（ ）A.焚書坑儒 B.八股取士 C.設(shè)立太學(xué) D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)5漢武帝下令允許諸王分劃自己的封地給子弟 , 建立小侯國的目的是（ ）A恩賜親戚 B樹立皇帝權(quán)威 C鞏固統(tǒng)一 D加強(qiáng)中央集權(quán)6中央電視臺(tái)的百家講壇節(jié)目曾對(duì)漢武帝進(jìn)行過評(píng)述，下列說法最適合他的是（ ） A他統(tǒng)一六國，建立起中央集權(quán)制度B他推行大一統(tǒng)措施，使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期C他統(tǒng)治時(shí)期被稱為“開元盛世” D他推行改革，促進(jìn)了民族融合7“在長達(dá)一千多年的時(shí)間里，它把黃

8、河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等最重要的起源地，串聯(lián)在了一起。”這里的“它”開始出現(xiàn)于A亞歷山大東征 B張騫通西域 C羅馬帝國的擴(kuò)張 D玄奘西游8讀了下面兩位同學(xué)的歷史劇臺(tái)詞，我們可判斷他們正在探討的歷史事件是小華：送人千里，終須一別，陛下請(qǐng)回吧！小明：愛卿，此去西域兇險(xiǎn)異常，然匈奴一日未除，則國無寧日，望卿不辱使命，早去早回。A商鞅變法 B.長平之戰(zhàn) C.張騫出使西域 D.玄奘取經(jīng)9張騫和班超出使西域相同的歷史作用不包括A幫助西域各族擺脫匈奴的束縛和奴役 B促進(jìn)了西域地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展C促進(jìn)了內(nèi)地和西域的經(jīng)濟(jì)、文化交流 D為歐洲同我國進(jìn)行直接友好交往創(chuàng)造了條件10下列哪一歷史現(xiàn)象與北魏孝文

9、帝改革互為因果關(guān)系A(chǔ)統(tǒng)一黃河流域B北方民族大融合 C未完成封建化D階級(jí)矛盾尖銳11孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的大融合,具體措施與表現(xiàn)有 （ ） 穿漢服、說漢語、用漢姓 遷都洛陽 提倡與漢人通婚 胡食、胡服、胡樂等融入漢文化A B C D12對(duì)外交往是一個(gè)國家實(shí)力的展示，中國的外交在古代曾榮耀輝煌，但在近代也飽經(jīng)滄桑。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：【榮耀輝煌】材料一：西域開通后沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。摘自北師大版歷史七上材料二：唐代海內(nèi)統(tǒng)一，國力鼎盛，文化昌茂，是亞洲經(jīng)濟(jì)文化交流的中心。日本多

10、次派外交使團(tuán)和留學(xué)生來長安。外國來使中，也有一部分由鹽城?？诘顷?，轉(zhuǎn)道內(nèi)河、陸道而抵長安。摘編自走進(jìn)鹽城（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出“這條道路”的重要作用。（2）依據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出“日本多次派外交使團(tuán)和留學(xué)生來長安”的主要目的?！撅柦?jīng)滄?！坎牧先骸坝拇笈谄茐牧酥袊实鄣耐?quán)，迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件，當(dāng)這種隔絕狀態(tài)通過英國而為暴力所打破的時(shí)候，接踵而來的必然是解體的過程?！瘪R克思中國革命與歐洲革命材料四：20世紀(jì)的大幕拉開了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國在20世紀(jì)的第一年所遭受的國恥。一時(shí)間，中國的心臟插著的是八個(gè)國家的旗幟。人類進(jìn)入近代以來，還沒有哪個(gè)國家曾遭受過如此的屈辱。整個(gè)中