1、第6課 北宋的統(tǒng)治【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 能講述“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”的故事，并從中了解北宋的建立及宋初統(tǒng)治者加強中央集權(quán)的措施；2、 運用歸納法，總結(jié)出北宋“重文輕武”的政治特點；3、 認(rèn)識北宋加強中央集權(quán)的措施及其重文輕武國策對中國古代社會產(chǎn)生的影響?！绢A(yù) 習(xí) 案】導(dǎo)學(xué)引航 研讀教材（P37-40）（一）請同學(xué)們讀課本第一目“陳橋兵變”，完成下列小題： 唐朝滅亡后，國內(nèi)出現(xiàn)割據(jù)混戰(zhàn)的局面，歷史上稱為_。960年，后周大將_在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，定都東京，史稱_。趙匡胤就是_。（二）閱讀課本第二目“杯酒釋兵權(quán)”，完成下列小題： 為了鞏固統(tǒng)治，宋太祖先后采取了一系列有效措施，加強中央集權(quán)。

2、主要措施包括：削奪武將的兵權(quán)，實行將、兵分離，軍權(quán)集中于_的手中；分割_職權(quán)，皇帝總攬中央大權(quán)。（三）快速讀課本第三目“重文輕武”，完成下列小題：北宋建立后，統(tǒng)治者提倡_，大力抬高文官和士人的地位，抑制武將勢力。影響：利-有效地清除了唐末以來武將專權(quán)的積弊，有利于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟、文化的發(fā)展。弊-軍隊?wèi)?zhàn)斗力低下，官僚機構(gòu)臃腫，財政負(fù)擔(dān)沉重，等等?！咎?究 案】閱讀下列材料，回答問題。太祖既得天下，召普問曰：“天下自唐季（末）以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以來，戰(zhàn)釁不息，國家不安

3、者，其故非他，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強而已矣。今所以治之，無他奇巧也，稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！?-續(xù)資治通鑒長編（1） “太祖”指何人？（2）材料中指出“兵戈不息”，其原因是什么？（3） 針對“普”的建議，太祖采取了哪些措施？【訓(xùn) 練 案】1、 “無言烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕，披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)”所描繪的古代帝王是（ ）A秦始皇 B漢武帝 C唐太宗 D宋太祖2、 剛上完歷史課，小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上，同學(xué)們笑了，說：“你要政變啊！”你能判斷出同學(xué)們模仿的是歷史課上的哪一幕（ ）A靖康之變 B陳橋兵變 C玄武門之變 D葵丘會盟3、 “杯酒釋兵

4、權(quán)”的故事反映了北宋建立后（ ）A結(jié)束了五代十國的分裂局面 B與遼長時間保持相對和平的局面C加強了皇帝和中央的權(quán)力 D與西夏維持了幾十年的和平關(guān)系4、 宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔(dān)任中央和地方要職，體現(xiàn)了宋朝的政策是（ ）A休養(yǎng)生息政策 B重武輕文政策 C重文輕武政策 D對外開放政策5、 為了鞏固統(tǒng)治，加強中央集權(quán)，宋太祖所采取的措施不包括（ ）A設(shè)立節(jié)度使 B削奪武將的權(quán)力 C將、兵分開 D分割宰相權(quán)力6、 宋代重文輕武主要可消除（ ）A武將專權(quán) B宦官專權(quán) C外戚專權(quán) D宰相專權(quán)7、 宋代重文輕武帶來的新問題主要有哪些（ ）軍隊作戰(zhàn)能力低官僚機構(gòu)龐大財政負(fù)擔(dān)沉重武將專權(quán)A B C D8、 下列關(guān)于宋朝重文輕武政策信息不正確的是（