1、一、基礎知識（15分）1下列句子中，加點字的注音正確的一項是（ ）。（3分）A使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲（fi）薄的條品，奉獻于逝者的靈前。B我好像做了一場大夢。滿園的創(chuàng)（chung）傷使我的心傷佛又給放在油鍋里煎熬。C過去也有不少顯宦，以及叱咤（ch）風云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。D有的在公共自來水頭邊舀水，有的用斷了齒的木梳梳掉執(zhí)拗（ni）地粘在頭發(fā)里的棉絮。2下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）。（3分）A噩耗 明媚 涕泗交流 隕身不恤B嬉游 作揖 揠苗助長 桀驁不馴C婆娑 蔥蘢 里應外合 綠草如茵D酣暢 步驟 不假思索 迵乎不同3下列各句中，加點的

2、成語使用恰當的一項是（ ）。（3分）A為了少走100米的路程，一些人不惜毀壞鐵路護欄，冒看生命危險穿越鐵路，這樣的行為不僅令人膽戰(zhàn)心驚，也讓人心生氣憤。B楊叔子院士的報告博聞強記，深入淺出，讓聆聽報告的師生在景仰大師的同時，見賢思齊，臺上臺下互動，氣氛異常激烈。C中國的大學生村官并不像人們想象的那樣清閑，他們做統(tǒng)計，搞調查，每天都有很多事情要做，有時簡直目不暇接。D當下置身危機中的一些中小企業(yè)，境況很不如人意，已如竭澤而漁，是否能夠東山再起，還得打上一個問號。4下列各句中，沒有語病的一項是（ ）。（3分）A在記念劉和珍君一文中，魯迅先生把他的一腔憤訴諾于筆端既是對反動政府的控訴，也是對犧牲青年

3、的紀念。B運營商推出手機月套餐內剩余流量單月不清零服務后，不少市民欣喜不已，更有網友開始展望“我的流量我做主”的未來。C美國時代周刊認為曼德拉是這個世界上最接近圣人，最具有寬恕美德，這種寬恕無論在哪個時代都彌足珍貿。D從傳統(tǒng)文化的角度看，良好的家教不僅是中華文明中一種至文重要的精神財富，更是構建和諧家庭的必備要素。5下列文學常識表進不正確的一項是（ ）。（3分）A巴金先生在1931年到1940年之間，陸續(xù)寫成了家春秋，三部長篇合稱為“愛情三部曲”。其中影響最大的是家，它是新文學的第一部暢銷的小說。B報告文學被譽為文學創(chuàng)作中的“輕騎兵”，具有及時性、紀實性、文學性特證。夏行的包身工是一篇典型的報

4、告文學，深刻揭露包身工悲慘的命運。C論語成書于春戰(zhàn)國之際，是記載孔子及其弟子言行的書，它集中體現了孔子在倫理、哲學、教育等方面的思想，是儒家最重要的經典著作。D樂府詩是繼詩經楚辭之后興起的一種新詩體，孔雀東南飛作為古樂府民歌的代作之一，與木蘭辭合稱為“樂府雙璧”。二、詩歌鑒賞與默寫（13分）讀下面這首詩，完成67題。短歌行曹操對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝

5、可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。6下列對詩歌內容和形式的理解，有誤的一項是（ ）。（3分）A起首四句，以朝露易于消失為喻，抒發(fā)了詩人對人生短暫，年華易逝，功業(yè)無成的感慨，隱含看深沉的憂愁。B“呦呦鹿鳴”四句，語出詩經，描寫賓主歡宴的情景，表達了詩人歡迎賢才到來并熱情款待、融恰相處的心情。C“月明星稀，烏鵲南飛”兩句使用典故，表現了詩人因賢才難求而孤獨寂寞，形象生動，感人至深，韻味雋永。D全詩全用四言，句式整齊，音律和諧，無論視覺上還是聽覺上，都給讀者一種美感增強了作品的藝術表現力。7“周公吐哺，人下歸心“兩句用了什么手法，有什么作用？（4分）8補寫出下列各句中的空缺部分。（每空1

6、分，共6分）（1）氓中“_，_”描寫女子回憶小時候與氓嬉戲玩耍的快樂場景，與“青梅竹馬”意境相近。（2）涉江采芙蓉“_，_”借思婦口吻，想象游子還顧望，含蓄表達思鄉(xiāng)的痛苦情感。（3）歸園田居中，通過“_，_”兩句，陶淵明把自己比成鳥和魚，委婉表達要回歸田園的心愿。三、文言文閱讀（13分）閱讀下面相美文段，完成912題。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時

7、也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚?；谙嗟乐徊熨?，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮吐焚?，及行迷之未遠。步余馬于c皋兮，馳椒丘且焉止息。進不入以離尤兮，退將復修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？9下列句子中加點問的解釋，不正確的是（ ）。（3分）A謇朝誶而夕替 替：廢棄，

8、貶斥。B偭規(guī)矩而改錯 錯：錯誤。C伏清白以死直兮 伏：守，保持。D茍余情其信芳 信：確實。10下列句子加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）。（3分）A屈心而抑志兮 秦王繞柱而走B哀民生之多艱 微夫人之力不及此C步余馬于蘭皋兮 因擊沛公于坐D竟周容以為度 乃以手搏之11下列對詩歌分析有誤的一項是（ ）。（3分）A“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，詩人表已的堅定意志，也進一步看出自己和群小之間不可調和的矛盾。B“忳郁邑余佗傺兮，吾獨窮困乎此時也”，表現詩人憂悶之深面對污濁黑暗的環(huán)境，詩人發(fā)出痛苦而無奈的浩嘆。C本詩句式靈活，錯落中見整齊。整齊中富于變化，有于深厚感情的表達。同時普遍使用“兮”字以

9、增強詩歌的節(jié)奏感。D詩人發(fā)揮想象力，用“蕙”“茞”“蘭”“芰荷”“芙蓉”等香草花比喻己高潔的品行，顯示濃厚的浪漫主義氣息12將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？四、現代文閱讀（15分）閱讀下面的選文，完成1316題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛

10、然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是

11、特為月光留下。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。13選段的精彩之處在于對荷塘月色之景的描寫，作者依次詳寫了_，_，_三處景致。觸景生情，荷塘月色的美妙景致使作者暫時忘掉了現實中的憂愁，陶醉在荷香月色中而產生一種_的心情。（4分）14分析下面加點詞的表達作用。（4分）（1）薄薄的青霧浮起在荷塘里。（2）彎彎的楊椰的稀成的猜影，卻又像是幽在葉上。15請簡要賞析文中畫波浪線的句子。（3分）塘中的月色

12、并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。16“這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有”，作者為什么會有如此感慨？（4分）五、語言運用（4分）172017年是農歷丁酉年年（雞年），春節(jié)即將到來，下面是某位老師擬的兩幅春聯(lián)的上聯(lián)，請參照示例，對出下聯(lián)。（4分）示例 上聯(lián)：春滿鳩茲錦繡地下聯(lián)：福到江城吉慶家（1）上聯(lián)：喜迎新春聞雞起舞 下聯(lián)：_。（2）上聯(lián)：紫燕迎春一路風調歌盛世 下聯(lián)：_。六、寫作（40分）18閱讀下面材料，按要求作文。（40分）始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅，遂為之“紀念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，

13、巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學識淵博、幽默風趣的梁任公站在講臺上，激起了梁實秋的思念，“筆而記之”。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。要求：力求展現人物的特征，寫出事件的波調；字連工整，卷面整潔；不少于700字。答案：蕪湖市20162017學年度高一年級模塊考試語文試卷A參考答案1D（A菲fi薄B刨chung傷C叱咤zh）2B（A殞身不恤C里應外合D步履）4B（A語意重復，“于”刪去。C成分殘缺，缺少賓語中心語。應在“美德”后加“的人”。D語序不當，應改為“不僅是構建和諧家庭的必備要素，更是中華文明中一種至關重要的精神財富”。）5A（家春秋合稱為“激

14、流三部曲”）6C（“使用典故”有誤，應為”使用了比興”）7用典，（1分）詩人以周公自比，說明自己會像周公那樣殷勤接人才，以實現統(tǒng)一天下的大業(yè)。（1分）這兩句卒章顯志，是畫龍點睛之筆。突出表現曹操求賢若渴的心情。（2分）8（1）總角之宴，言笑晏晏。（2）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。（3）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。9B（錯，通“措”，措施。）10C（介問，在；A連詞，表并列連詞，表修飾；B助詞，主謂之間，取消句子獨立性結構助詞，的；D介詞，把介問，用。）11A（“也進一步指出自已和郡小之間不可調和的矛盾”有誤詩人表明自己的堅定意志，效法先賢，絕不會放棄理想，要保持清白而獻身正道。）12即使被肢解我還是不會改變啊，難道我的志向是可以因受挫而改變的嗎？（“雖”“豈”懲”各1分，語句通順1分。）13月下荷塘 塘上月色 荷塘四周 淡淡的喜悅（各1分）14（1）“浮”寫深夜水汽由下肉上輕輕升騰，慢慢擴散彌漫，（1分）以動景寫靜景，描繪出了霧氣的朦朧淡雅，突出霧的輕柔狀態(tài)。（1分）（2）“畫”含有“人為”動作，仿佛有無形的手在描繪樹錯落有致、濃淡和諧的“倩影”，（1分）寫出了投在荷葉上