1、七年級歷史卓越的工程公開課教案課題：卓越的工程 課型：新授時間： 地點： 作課人：教學(xué)目標一、 識記與理解記住都江堰和鄭國渠兩大水利工程的地理位置及修建年代，記住秦長城的東西兩端，理解都江堰的功效和秦長城的價值。二、 能力與方法 通過讀圖培養(yǎng)和提高觀察能力，提高學(xué)生把握歷史現(xiàn)象發(fā)生的空間的能力。通過想象都江堰、長城等重大工程的修建情況，培養(yǎng)和提高歷史想象能力。學(xué)習(xí)和初步掌握評價工程效率的基本方法。三、 情感態(tài)度價值觀 通過了解都江堰、秦長城等古代卓越的工程，認識和體會我國古代人民的智慧和創(chuàng)造力，進行愛國主義教育，認識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的推動作用。通過都江堰的特點，認識人類應(yīng)如何處理與自然的關(guān)系

2、。重點難點一、 重點：秦長城、都江堰 二、難點：都江堰、鄭國渠和靈渠三大工程選址與設(shè)計的科學(xué)性。授課類型 新課教學(xué)準備 教師準備：有關(guān)都江堰、秦長城的古今圖片、影象資料。 學(xué)生準備：了解我國歷史上的著名工程，收集都江堰的相關(guān)資料，試制都江堰工程模型圖。教學(xué)方法 導(dǎo)讀法、講述法、圖示法、討論法等。教學(xué)時間 1課時教具媒體 多媒體課件教學(xué)過程導(dǎo)入新課 （屏幕顯示512地震后都江堰圖片）簡介：2020年5月12日14時28分，在四川汶川縣（北緯31度，東經(jīng)103.4度）發(fā)生8.0級地震。都江堰是此次地震離震中最近的地區(qū)之一，據(jù)都江堰景區(qū)工作人員介紹，未發(fā)現(xiàn)都江堰水利工程受損的跡象。聽到此消息，我非常

3、興奮。都江堰從建成至今，可謂是不廢不棄，青春常在，這樣的水利工程在世界上是絕無僅有的。同學(xué)們，想不想親自去看看？好，今天老師就帶大家一起走進美麗的都江堰。學(xué)習(xí)新課一、 水利工程（一）都江堰 （屏幕顯示都江堰全景）請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)第一段，了解都江堰的基本情況（根據(jù)學(xué)生回答屏幕依次顯示下列各項）修筑時間：戰(zhàn)國后期，公元前256年主持者：秦國蜀守李冰地理位置：成都附近的岷江（長江支流）上特點：選址合理，設(shè)計科學(xué)，無壩引水，自流灌溉，工省效宏意義：使成都平原成為“水旱從人，不知饑謹”的天府之國。（截至1998年，都江堰灌溉范圍已達40余縣，面積達66.87萬公頃） 這樣宏偉的工程，是怎樣修建的呢？請同

4、學(xué)們閱讀第107頁小字，并試著畫出都江堰工程平面圖。（待畫好后，屏幕顯示都江堰工程示意圖）請學(xué)生說出各部分的名稱和作用。（屏幕顯示分水堤圖片）分水堤：俗稱金剛堤，筑在岷江之中，把岷江分為外江和內(nèi)江。外江是岷江主流，用于排洪，內(nèi)江提供灌溉用水。（屏幕顯示寶瓶口圖片）進水口：俗稱寶瓶口，是人工鑿山劈石開出的一個狹窄缺口，長80米，寬20米，高40米，用以控制進水流量。（屏幕顯示飛沙堰圖片）飛沙堰：位于金剛堤和寶瓶口之間的一道低矮的滾水壩。起瀉洪、排沙、調(diào)節(jié)水量作用。（飛沙堰排沙原因：一是寶瓶口雍水，使泥沙在口外下沉；二是飛沙堰前有一彎道，產(chǎn)生彎道環(huán)流。飛沙堰在彎道凹處，帶泥沙的底流向彎道流來，沙排

5、出堰外，從而使流入寶瓶口的水較清，這就是民間所說“正面取水，側(cè)面排沙”。）補充：都江堰堤堰修筑方法是以竹編成竹籠，竹籠中裝卵石，用以累筑堤壩，堵雍江水。這種堤壩具有“重而不陷”，“硬而不剛”，“散而不亂”，“擊而不反”的性能，且施工簡易，就地取材，節(jié)省成本，因而沿用兩千多年，直到近一二十年才逐漸為鋼筋水泥所取代。都江堰工程渠首三部分各有其獨特作用而又聯(lián)合作用，促進了都江堰灌區(qū)枯水不缺，洪水不淹，泥沙少淤。都江堰的創(chuàng)建，以不破壞自然資源，充分利用自然資源為人類服務(wù)的前提，變害為利，使人、地、水三者高度和諧統(tǒng)一，是世界僅存的一項偉大的生態(tài)工程。當然，除了因為都江堰設(shè)計科學(xué)外，更重要的是歷代開明官吏

6、與勞動人民對它的維護。（屏幕顯示都江堰放水儀式）都江堰建成后，每年冬春要維護，稱為“歲修”歲修時以榪槎（一種三腳木樁）、席、草等物截斷江水，然后進行挖掏、清淤、補筑堤壩等工作。歲修完成即放水。放水儀式一般安排在清明。儀式中最激動人心的場面是砍斷榪槎讓內(nèi)江水暢流。（理解治水三字經(jīng)“深掏灘，低作堰”和八字真言“遇挽截角，逢正抽心”。）（屏幕顯示李冰石像）說明：石像為東漢時刻，是在都江堰魚嘴處發(fā)現(xiàn)的，“枯水不淹足，洪水不過肩”這話表明石像有什么作用？（水位測量）李冰早已逝去，未曾留下什么生平資料，只留下硬扎扎的水壩一座，讓人們?nèi)ゲ略?。他是郡守，你看“他”手握一把長鍤，站在滔滔的江邊，完成了一個“守”

7、 字的原始造型。那滾滾而來的江水，一派義無返顧的決絕勢頭，在“他”的指揮下，硬是化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對自然力的馴服，干得多么爽利。如果人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣，又何來的那么多環(huán)境問題？過渡：戰(zhàn)國時期的秦國修建了許多的水利工程，除都江堰外，比較著名的還有鄭國渠。（二）鄭國渠學(xué)生自讀課文，包括課后史海拾貝，了解相關(guān)史實。（屏幕顯示鄭國渠遺址）請一學(xué)生作簡短介紹，培養(yǎng)學(xué)生表述史實的能力。（屏幕顯示）比一比：都江堰和鄭國渠兩大水利工程有何共同點？（都由戰(zhàn)國后期秦國主持修建）這說明了什么？（秦國重視水利建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）有什么作用？（提高了秦國的經(jīng)濟實力，為秦統(tǒng)一六國奠定

8、了基礎(chǔ)）經(jīng)過商鞅變法后的秦國實力大大超過了其它六國，公元前221年，秦完成了統(tǒng)一，建立了歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝。為鞏固秦王朝，開發(fā)嶺南，還修了一座水利工程靈渠。（三）靈渠引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)該部分，畫示意圖，理解其古今作用即可。過渡：秦歷史上不僅水利工程燦爛奪目，建筑工程也令世人驚嘆不已。中國有句俗話“不到長城非好漢”，在座的，是好漢嗎？（是）那好，咱們今天就登上長城做回好漢。二、秦長城（播放有關(guān)秦長城的視頻）看完后回答： 1、 秦朝為什么要修筑長城？（為防御強大的匈奴，鞏固北方邊防）2、 秦長城的起止點分別在哪兒？請在地圖上勾出來。學(xué)生在地圖上找臨洮、遼東。 （屏幕顯示） 讀讀：史記蒙

9、恬列傳中的一段話：“筑長城，因地形，用制險塞，起臨洮至遼東，延袤萬余里。”（引導(dǎo)學(xué)生分析這段話，它提供了長城的哪些信息？）想想：秦長城是怎樣修筑的？（屏幕顯示秦長城遺址圖）補充：秦長城依托山嶺、河川修建，修筑方法是平地夯土建造，山上石塊壘砌，險要地方用石頭壘建城堡，用木料設(shè)置障礙。沿長城內(nèi)外，視野寬闊的地方興建烽火臺。今夯土毀壞不存，有的地方可見墻基痕跡。秦長城比后來的明長城偏北。討論：站在長城上，你會想到些什么？兩千多年過去了，長城的防御作用早已失去。今天，我們該如何來評價它呢？（啟發(fā)學(xué)生暢所欲言，學(xué)生的回答可以是多元化的，只要講得有理，教師都要給予鼓勵）（長城是中國古代數(shù)代人的智慧和創(chuàng)造力

10、的結(jié)晶，是古代世界奇跡之一，反映了我國古代工程技術(shù)的水平，鞏固了秦朝北方邊疆，但也防礙了匈奴和內(nèi)地的交往，影響了交通。在近代，它也無法阻擋西方侵略者的到來，似乎又代表了閉塞、保守。但它已成為中華凝聚力的象征。面對侵略和災(zāi)難，中華民族眾志成誠，筑起新的長城，堅不可摧。）（屏幕顯示我親歷長城的照片）結(jié)語：長城是偉大的，不管孟姜女如何痛哭流涕，站遠了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。我曾有幸登上甘肅一帶的長城，勁厲的寒風(fēng)在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯，淡淡的夕陽、荒漠的曠野溶成一氣，讓人全身心地投入對歷史、對歲月、對民族的巨大驚悸！但比起

11、都江堰，它還是后輩。有人說“長城的文明是一種僵硬的雕塑，而都江堰的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，都江堰卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻?！睂Υ?，你作何理解？請大家課后再爭論，下面，我們來檢驗一下大家的學(xué)習(xí)情況。鞏固訓(xùn)練：1、成都平原素有“天府之國”的美稱。從歷史上看，“天府之國”形成的一個重要原因是（ ）A成都平原物產(chǎn)豐富，土地肥沃 B 成都平原人民的辛勤勞動C都江堰水利工程的修建 D 成都平原沒有水患2、 他主持創(chuàng)建了都江堰，使長期處于水旱災(zāi)害的成都平原一下成了富庶的世人矚目的“天府之國”，造福千秋。他是（ ）A鄭國 B李冰 C蒙恬 D史祿3、 巍峨壯麗的秦長城是在前人的基礎(chǔ)上修筑的，那么這個“前人”是指戰(zhàn)國時期的（ ）A趙、魏、韓 B齊、楚、燕 C 韓、秦、齊 D 秦、趙、燕4、下列哪一工程同秦征服越族有關(guān)（ ）A都江堰 B靈渠 C長城 D鄭國渠5、著名學(xué)者余秋雨的生花妙筆，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修筑長城的數(shù)十年前，成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ?。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)民眾輸送