1、高中以競爭為題的作文800字五篇精選我們生活在一個飛速發(fā)展的時代,生活就像是一支充滿競爭的交響曲，處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰(zhàn)場上有士兵們的競爭;學習上不也存在著這種競爭嗎?今天小編給大家分享一下有關于競爭的作文，讓我們一起來欣賞一下吧!關于競爭的作文一有一則醫(yī)學報告：一年不患一次感冒而患癌癥的人，是一年?；几忻岸及┌Y的人的六倍。你千萬不要驚訝，這是個真實的事情?？茖W家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸里，一個魚缸里面有一條，一個魚缸里面有三條。在相同環(huán)境下實驗，結果前者的魚幾天就死了，后者的魚卻沒有那么快死，而是多活了一年。這個實驗說明，一條

2、魚因為沒有競爭氣氛;，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有競爭氣氛;，爭相生存，生活能力增強，所以才會越活越有戰(zhàn)斗力;。有一個成語叫蚌病成珠;，是說如果把沙子嵌到蚌的身體里，蚌便會分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接?？傊涀?，競爭不相信眼淚。德國物理學家倫琴，雖然小時候?qū)W習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學校用不尊重老師這個借口開除了他的學籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學，后來經(jīng)過努力，他以優(yōu)異的成績考上了蘇黎世學院，可是別人查看過他的資料后，發(fā)現(xiàn)他曾被學校開除

3、過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學習。最終，他擔任了沃滋堡大學的校長，又經(jīng)過刻苦鉆研，發(fā)現(xiàn)了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。人生中像倫琴這樣的人比比皆是，秘訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現(xiàn)罷了。關于競爭的作文二之前收到了一封初中同學的來信，他說他終于做到了他說過的話——考試成績超過我。初中的時候每次考試成績出來之后他都會問我考了多少分，現(xiàn)在想想好像每次我都會比他高一些。每次試卷下發(fā)之后他都會

4、把我的拿過去看，用他的話說，我是他的競爭對手，他要知己知彼，百戰(zhàn)不殆。;其實知道他把我當作競爭對手之后，我也在暗暗努力。我知道他在提前預習課文，做習題。于是每次做完家庭作業(yè)之后我也會提前把后面的課文預習了，然后把練習冊上的題做了，而且一定要做的比他多一章。那段時間學習的動力很大，成績也保持的比較好。上了高中之后，我和那位同學選擇了不同的學校。因為沒有了競爭的壓力，人也變得松懈了，沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事，并且他做到了。他在信末說要我加油，爭取再次超過他。這話對于當時被他甩開了幾十分的我來說就是赤裸裸的挑釁，忽然間我又充滿了動力。雖然后面的一次考試我還是沒有超過他，但是和

5、他之間的差距卻是拉小了很多，而我自己的成績也提升了不少。寫到這里不禁讓我想到了以前老師講的一個故事：一位成績很差的同學被安排到和一位英語成績?nèi)h第一名的同學成為同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分，而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他，有一次他的同桌給他寫了一張紙條，內(nèi)容是：如果你的英語能考到95分，我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。于是他開始發(fā)奮努力，慢慢的他的英語成績從20多分到60多分，最后終于上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他并不敢松懈，因為他的同桌也在努力，他松懈了就一定會再次落后很多。然而這個時候他的同桌因為成績優(yōu)異被調(diào)到了

6、一所十分優(yōu)秀的重點學校。沒有了競爭對手給予的壓力，他終于可以放松了，但是成績也開始下降。在他覺得他會就這樣混下去的時候，他又收到了他那位同桌的來信，內(nèi)容是：如果你能考上清華大學，我就用手掌煎魚給你吃。他笑了，然后重拾信心開始努力，在填報志愿的時候他只填了清華大學。最后，他和他的同桌在清華大學的校門口見面了。競爭對手不一定就是敵對的，只要我們有正確的價值觀，有良好的心態(tài)，競爭對手就會是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力，我們不輕易放棄，相信自己，將壓力變?yōu)閯恿?，去努力，我相信好運和成功是不會辜負目標明確且努力刻苦的人。愿我們的學習中、生活中有更多的良性的競爭對手!關于競爭的作文三我是美術課代表

7、，我的美術作品在班級中自然是首屈一指。每學期的美術節(jié);都少不了我的作品。課間，時常會有同學來拜托我?guī)退麄儺嫯?，而我就享受著他們向我投來的感激與羨慕的目光?？墒?，隨著她的到來，一切都變了她是中英混血兒，很漂亮。不用說，她的到來讓我們班的男生都犯起了花癡。她可以講一口流利的英語，一頭金發(fā)讓人羨慕不已。她是一個學霸，聽說她美術、音樂無所不能。我對這個叫米歇兒;的女孩充滿了好奇。美術課上，又是一大群人圍著她。還發(fā)出哇、哇;的聲音，把我的靈感都搶走了，我忍!可是圍在我身邊的人越來越少，最后我的鐵粉;李雪茹也去了她那兒。我唰;的一下站了起來，圍在他身邊的人知道我要發(fā)怒了，瞬間跑回了各自的座位上。我氣勢洶洶

8、的走到她身邊，剛要興師問罪，卻不由自主的被她的畫作吸引了：這線條、這色彩，那么自然，那么活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我真是自嘆不如!這時，老師走過來，看到她的作品，滿意地點點頭，在她的本子上打了優(yōu)。天哪!我從一年級到六年級就沒有幾個優(yōu)，她這么輕松就得到了!我順順氣，走回座位上暗暗下決心，一定要努力超過她。又是美術課，經(jīng)過我的努力，我的美術作品有了很大的進步。老師看到了我的努力，給予了我充分的認可，我得到了優(yōu)的最高評價!下課了，我以課代表的身份看了她的作品成績——優(yōu)-，呵呵，小樣，跟我斗!轉(zhuǎn)眼，今年的美術節(jié)到了，這是我和米歇兒;競爭的最好時機，我們都拿出了壓箱底的作品。校長經(jīng)過我

9、們班的展區(qū)時，停了下來：咦?這是誰畫的?;我一下沖出去，剛想說是我畫的，可是仔細一看校長指著的畫，那不是米歇兒的畫嗎!我尷尬不已。米歇兒微笑著走了過來，我知道，她來報仇了。我之前那么對她，她會不會也對我冷嘲熱諷?誰知，她不但沒有嘲笑我，還非常關心地說："李泓，你別灰心，我很喜歡你的畫，也非常喜歡你的畫風，我想學都學不來。如果你同意的話，可以給我再畫一張嗎?"聽了她的話，我才意識到，米歇兒不是一個目中無人的學霸，而是一個心胸寬廣的朋友，相比之下，我的心胸是多么的狹隘，多么的自私!如果再給我一次機會，我想回到我嘲笑她之前，成為她的好朋友、做一個友好競爭的對手。米歇兒，謝謝你!關

10、于競爭的作文四如果在競爭中你不能接受和贊美別人的優(yōu)于你的地方，那只能說明你的心胸太狹隘，或者是別人過于優(yōu)秀。;當今社會，隨著社會競爭壓力的日趨攀升，和別人競爭與對別人贊美儼然像是兩股對流的洪水，互不相容。然而，在我看來，爭;與贊;是一個對立統(tǒng)一的整體，我們不應該偏袒;某一方，而應該辯證地對待他們。只有當競爭和贊美相融合的時候，競爭才會不那么冰冷。首先，競爭的意義是不言而喻的。在動物界，群體中的雄猴，雄河馬，雄獅唯有通過武力的爭斗才能奪取領地或者尊嚴。而在人類社會中，這種弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，適者生存;的生存法則的地位更是可見一斑。在學術界，我們需要有競爭：唯有先達;群情激辯，才有先秦諸子，百家爭

11、鳴;的繁榮景象;唯有智者學派;與哲學家辨理明智，才有雅典民主步步提升的奇跡;唯有近代科學家敢于創(chuàng)新，勇為人先，才有牛頓定律;基因分離;等科學成就點亮發(fā)展進步之光。在體育方面，唯有林丹和李宗偉，費德勒和納達爾一次次激烈的交鋒和爭先，才會出現(xiàn)一個個技術的進步，為觀眾奉獻一場場精彩的對決;在經(jīng)濟方面，唯有我們勇爭第一，力求口碑，才有一個個大型跨國公司的興旺;在政治上，唯有據(jù)理力爭，才能保衛(wèi)主權。從大到小，對于每一個人，唯有力爭上游，才能沖出重圍;，實現(xiàn)更高遠的理想。由此可見，在社會中，競爭不可或缺。如果說競爭是一個好出風頭的孩子王;，那么贊美就像是角落里再沉默中積蓄力量的奮進生;。在生活中，對別人優(yōu)

12、點，長處的贊美同樣至關重要。因為唯有我們真心誠意地贊美別人的優(yōu)秀，我們才會在行動中以它為標桿，學習這種閃光點，讓自己取長補短，變得更強。正如艾弗里贊許格里菲斯的實驗思路，學習借鑒它，最終在小小的肺炎雙球菌探明DNA才是真正的遺傳物質(zhì);。又如我國啟蒙思想家嚴復，他被赫胥黎的觀點和西方啟蒙思想家的民主科學;進步思想折服，作天演論而啟發(fā)了國人的大腦，成為戊戌變法的源泉。同時，唯有我們真心地看都并贊許別人的長處，當我們成功時，才會有更多的人為我們高興，為我們贊嘆。人外有人，天外有天。;盲目的競爭終會是自己被名利所累，胸無大海;而盲目的贊美也會是自己被別人所亂，心無定主。作為21世紀青少年，我們應當贊美

13、別人，取其精華，為我所用，讓自己在更大的平臺上贏得競爭，就像不銹鋼一樣，先融合了鐵和鎳的精華，再在暴風雨中熠熠生輝。海納百川;我們應在贊美中學習;壁立千仞;我們應在競爭中變強。我們要爭，更要學會去爭，把贊美競爭融為一體。贊美，讓競爭不再冰冷。關于競爭的作文五曾經(jīng)有有這樣一個耐人尋味的小故事。甲乙在森林里過夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問乙生死攸關了，為何還要顧著穿鞋?乙告訴他：我不是要跑得過熊，而是要跑得過你!;這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當今社會的現(xiàn)狀。在這個現(xiàn)代多元化社會中，隨時隨地會趁人不備之時冒出黑熊;，這時人就要面臨兩個選擇：

14、一是坐以待斃，聽天由命;二是奮力一博，不知輸贏，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強者。說到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關系。有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競爭;而若眾人設計想法打死野獸，這就是合作。由此看來競爭與合作是在這個社會生存的必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰(zhàn)勝對手，從而提升自身的價值觀。然而團結力量大，合作在當今社會中仍發(fā)揮著重要的優(yōu)勢，合作精神也應弘揚。從而說明這兩者的關系是相互依存，相互配合，相互促進，共同促進著社會積極進步而這本是個弱肉強食的世界，競爭無處不在。說大了是國與國之間的競爭，說小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?一是要賦有上進心，絕不愚昧地滿足于現(xiàn)狀，停滯不前。要時刻具有危機感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線。別忘了你的對手也在努力，所以不應松懈，否則對手就會乘虛而入，這點在商業(yè)職場上尤其重要。因此這是競爭的前提。二是要不斷地學習擴充自身的知識面，時刻更新舊知識，在