幼兒園小班科學(xué)教案：吸鐵石_第1頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案：吸鐵石_第2頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案：吸鐵石_第3頁(yè)
幼兒園小班科學(xué)教案：吸鐵石_第4頁(yè)
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1、幼兒教育：_幼兒園小班科學(xué)教案：吸鐵石姓名：_班級(jí)：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒園小班科學(xué)教案：吸鐵石幼兒園小班科學(xué)教案：吸鐵石活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在觀察、操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與了解吸鐵石，知道它能將鐵制品吸住。2、愿意進(jìn)行探究活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意每組一籃;人手一塊磁鐵。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)教師出示餅干盒，問(wèn)幼兒“這是什么?”故作神秘跟幼兒說(shuō)“今天老師給大家來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，老師不用手指抓餅干盒,只要把手放在盒面上,盒子也會(huì)跟著老師的手慢慢地起來(lái)!”1、請(qǐng)個(gè)別幼兒試試?yán)蠋熥龅哪g(shù)2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師手中

2、的吸鐵石二、認(rèn)識(shí)吸鐵石1、請(qǐng)幼兒看PPT，各種吸鐵石圖片，讓幼兒知道它們都是吸鐵石。2、請(qǐng)幼兒幫吸鐵石找朋友，老師出示回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意讓大家認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)它們誰(shuí)愿意和吸鐵石做好朋友。三、幼兒操作1、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。教師引導(dǎo)幼兒用吸鐵石與每個(gè)小玩意親一親，看看會(huì)不會(huì)粘在一起。2、提問(wèn)總結(jié)：你們找到的吸鐵石的好朋友都有誰(shuí)?它們都是用什么做的?你們?cè)趺粗浪俏F石的好朋友?總結(jié)：原來(lái)吸鐵石的朋友都是用鐵做的。那我們把吸鐵石的好朋友放在盒子里，我們送給吸鐵石。3、請(qǐng)幼兒拿吸鐵石到教室里找一找，教師里哪些物品可以被吸鐵石吸住?總結(jié)：你們?cè)诮淌依镎业降拇盆F的好朋友都是誰(shuí)?它們是用什么做的?三、活動(dòng)延伸我們家里也有很多吸鐵石的好朋友，回家和爸爸媽媽一起找一找，明天來(lái)幼兒園告訴老師和小朋友。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒教育本文至此結(jié)

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