1、三（1）班家長(zhǎng)會(huì),溝通，從心開(kāi)始,真誠(chéng)溝通，共育未來(lái),三一班家長(zhǎng)會(huì),歡迎家長(zhǎng) 蒞臨指導(dǎo)！,三（1）班家長(zhǎng)會(huì),溝通心靈 共同成長(zhǎng),三（1）班家長(zhǎng)會(huì),班級(jí)管理,我們的驕傲,各類獎(jiǎng)狀,各類獎(jiǎng)狀,雨花區(qū)德育示范班,三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。,(一)班級(jí)管理基本情況,我們班共有65名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績(jī)處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！,品德,應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒！盡管

2、他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。遵守學(xué)校紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師。誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。,學(xué)習(xí),我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得千差萬(wàn)別。全班65個(gè)同學(xué)，就目前情況來(lái)看，學(xué)習(xí)很好的約35人，較好的約20人，一般的約6人，較不理想的約4人。,這些學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因： 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮； 2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法較好； 3 自制力強(qiáng)，善于思考； 4. 家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)！,我們的 校園生活,小結(jié)本

3、學(xué)期到目前為止開(kāi)展的活動(dòng)：,1.開(kāi)展了四次班隊(duì)活動(dòng)； 2.班隊(duì)干部競(jìng)選，參加大隊(duì)干部初賽； 3.狠抓課堂常規(guī)，并取得了一定成效； 4.雨花區(qū)少年宮觀看話劇表演； 5.資料特搜：了解中國(guó)傳統(tǒng)文化； 6.世界之窗秋游活動(dòng),（二）認(rèn)識(shí)三年級(jí) 三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。 低年級(jí)既要教給他們知識(shí)，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。 只要留心看一下孩子們的語(yǔ)文作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的練習(xí)題及試卷上除保留了一、二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的

4、意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。,認(rèn)識(shí)三年級(jí) 三年級(jí)特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施 1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)內(nèi)容更廣泛了,綜合性強(qiáng)，比如 3年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于1、2年級(jí)了，抽象的知識(shí)增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對(duì)學(xué)生意志力的要求更高。 2、思維方面：3年級(jí)的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，也是性格形成和習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段,他們大都活潑好動(dòng)，自制力不強(qiáng)，思維不夠嚴(yán)密。,應(yīng)對(duì)措施 首先，對(duì)于3年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和教會(huì)學(xué)習(xí)方法為主 。 其次，知識(shí)必須通過(guò)不斷練習(xí)運(yùn)用才能牢牢掌握。在上完新課后，我一般要讓他們練習(xí)相關(guān)內(nèi)容的題，延伸

5、課外知識(shí)。拓展閱讀。,有關(guān)質(zhì)量檢測(cè) 當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過(guò)，從試卷上也可以看出一些問(wèn)題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。,（三）、行為規(guī)范:（重點(diǎn)） 1、學(xué)生遲到現(xiàn)象頻繁，尤其是周一，學(xué)校要求學(xué)生7:50到校參加升旗儀式。 2、孩子請(qǐng)假一定要寫假條或者及時(shí)發(fā)信息給老師。 3、在孩子面前要樹(shù)立老師的正面形象，不要肆意評(píng)價(jià)老師的不好，這樣影響老師威信，不利教育

6、。,本學(xué)期各方面有進(jìn)步的同學(xué),課堂專心的:,優(yōu)秀班干部,周俊帆,語(yǔ)文學(xué)習(xí),*學(xué)習(xí)現(xiàn)狀： 1、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。 2、較重視書面作業(yè)，輕視朗讀背誦的訓(xùn)練。 3、大多同學(xué)都喜愛(ài)課外閱讀，但有效閱讀卻很少。,*學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。,2、帶著孩子多進(jìn)行積累的工作。,3、慢慢引導(dǎo)孩子會(huì)表達(dá)。,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。,要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,生字在課堂上主要講難字、易錯(cuò)字、生僻字，其它的都是原來(lái)學(xué)過(guò)的重新合，所以沒(méi)有二年級(jí)那么細(xì)致。要督促孩子自我預(yù)習(xí)和自我學(xué)習(xí)。,開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形

7、式地寫出見(jiàn)聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。 （所有字都不準(zhǔn)用拼音代替）,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求,語(yǔ)文學(xué)得好，離不開(kāi)豐厚的積累。古詩(shī)、名人名言、好的句子，好的故事我們都可以鼓勵(lì)孩子多讀多背，現(xiàn)在是孩子記憶的黃金時(shí)間，記憶能力非常強(qiáng)，因此，多讀多背對(duì)表達(dá)很有好處 。,這里的表達(dá)有兩層意思：一是口頭表達(dá)，二是書面表達(dá)。語(yǔ)文不光是積累，而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用。只有在不斷地運(yùn)用中，語(yǔ)文能力才會(huì)不斷地提高。,(一)、關(guān)于預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)大體包括： 標(biāo)注生字拼音，正確、流利地熟讀課文，至少2遍； 勾畫生字詞及好詞好句； 查字典理解生詞的意思； 提出或畫出不理解的問(wèn)題。,理解詞語(yǔ)的方法：,1. 查字典； 2.請(qǐng)

8、教他人； 3.聯(lián)系上下文理解； 4.查資料（參考書和其它課外書。,（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到,正確、流利有感情地朗讀課文； 生字表中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。（做到能夠聽(tīng)寫正確） 用生字組詞（一字多詞）； 摘錄文中好詞佳句； 背誦精彩的文章，句子、段落，古詩(shī) 等。,(三)作業(yè)要求,把字寫工整、清楚，寫在格子里面。 除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周最好有1篇200字以上的日記或片斷練習(xí)。 每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如神話故事成語(yǔ)故事愛(ài)的教育等健康有益的書，平時(shí)看書讀報(bào)，每天堅(jiān)持摘抄15個(gè)好詞語(yǔ)，1個(gè)好句子。,關(guān)于習(xí)作,保質(zhì)保量完成練筆作

9、業(yè) 為了提高寫作能力，請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。 造句、片段練習(xí)。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。 接觸生活，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。 課外閱讀注意積累。 課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來(lái)練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。,寫作,閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見(jiàn)的，但立竿見(jiàn)影的方法。盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問(wèn)題和寫作的技巧。 盡可能多的寫：每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的，熟能生巧 。 集中精神：寫作是一件一心一意

10、的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情，是不可能寫好的。 修改草稿：更清晰，更直接，更鮮活。 好開(kāi)頭和結(jié)尾： 開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn)。,向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求,1.每天請(qǐng)自己檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改錯(cuò)，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。 2.定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。 3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。,4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。 5.讓學(xué)生多讀書

11、、好讀書、讀好書、讀整本書。 6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。 7.教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。 8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。,向各位家長(zhǎng)提一些建議和要求,學(xué)習(xí)激勵(lì),1.首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足的10個(gè)愿望，如：想去吃KFC，想要一雙新款式的鞋，想去外地旅游等等； 2.為孩子的每一個(gè)愿望設(shè)定積分，如去吃KFC需要200個(gè)積分，而到外地旅游這個(gè)愿望需要10000個(gè)積分； 3.為孩子的訓(xùn)練設(shè)定積分，如按時(shí)按量完成訓(xùn)練可積5分，訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到90

12、分以上再得5分，無(wú)需催促或監(jiān)督，能自覺(jué)完成訓(xùn)練加2分等等； 4.當(dāng)孩子的積分達(dá)到愿望分值時(shí)。,*給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：,1、有專門的做作業(yè)地方； 2、有合理的看電視計(jì)劃； 3、養(yǎng)成定時(shí)看課外書的習(xí)慣； 4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。 5、以身作則看點(diǎn)書報(bào)。,在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣 2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。 3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 4、讓小孩有廣泛的興趣。,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,1、早睡早起,生活有規(guī)律。 2、會(huì)幫忙做家務(wù)事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。 3、必須限制孩子看電視、玩電腦的時(shí)間。,一些需要家長(zhǎng)配合的工作,1.檢查作業(yè)并簽字。 2.每周日定期幫孩子剪好指甲，勤換衣物；

13、每 周一穿校服上學(xué) 。 3.每天為孩子準(zhǔn)備小塑料帶、紙巾和水杯。 4.不帶零食、錢和玩具 。 5. 幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。 6.請(qǐng)不要在上課時(shí)間到校看孩子 。,一.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)： 1、平時(shí)多和孩子交流。 2、多和老師溝通。 3、多翻翻孩子書包。 4、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 （整理書包、按時(shí)上下學(xué)、穿著整潔大方、戴好紅領(lǐng)巾） 5、做孩子行為習(xí)慣上的好榜樣。 （言語(yǔ)文明、注意個(gè)人衛(wèi)生、衣著整潔、樂(lè)于 助人、做人誠(chéng)信）,家教小建議,二、安全教育 1、注意學(xué)校的作息時(shí)間。 2、教育孩子放學(xué)后按時(shí)回家。 3、不去危險(xiǎn)的地方游玩。 4、中午在學(xué)校的學(xué)生注意飲食衛(wèi)生。 ,溫馨提示：,、傾聽(tīng)孩子的心聲，多和孩子交流。 、鼓勵(lì)孩子多多參與班級(jí)和校外活動(dòng)，學(xué)會(huì)生活常識(shí)，增長(zhǎng)孩子自信心。 、提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。 、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，少指責(zé)，多幫助。 、重視孩子情商培養(yǎng)，因?yàn)橹巧檀蠹叶疾幌嗌舷隆?6、關(guān)注孩子在交往中多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 7、有意提高孩子的適應(yīng)能力。（對(duì)人、對(duì)環(huán)境都