1、幼兒園中班舞蹈教案,我的朋友在哪里,活動(dòng)目標(biāo),1、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。 3、在游戲過程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。,活動(dòng)過程,一、 游戲趕花會(huì)，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。 教師以游戲的口吻引入，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動(dòng)中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。 二、多聲部朗誦小鴨小雞做游戲，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。 三 、復(fù)習(xí)歌曲（拉拉勾） 1、 情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退?。?怎么幫助它呢？幼兒討論。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛的教育。 2、 復(fù)習(xí)歌曲拉拉勾。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。,四、 學(xué)舞蹈游戲我的朋友在哪里,1、復(fù)習(xí)歌曲我的朋友在哪里 教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？ 啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。 幼兒齊唱后，復(fù)習(xí)這道歌有幾個(gè)樂句？（4個(gè)） 2、 為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習(xí)拍打節(jié)奏。 出示四列代表四個(gè)樂句的小火車，引起幼兒興趣。 出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。 引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養(yǎng)）。 讀節(jié)奏。,四、學(xué)舞蹈游戲,3、 看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。 4、 學(xué)習(xí)舞蹈游戲。 教師唱曲示范一次。 交待舞蹈游戲的規(guī)則。 組織幼兒舞蹈游戲。 游戲過程中結(jié)合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛的教育。,五、 小鴨小雞律動(dòng)退場。,結(jié)束語,這篇舞蹈教案-我的朋友在哪里，從孩子的興趣出發(fā)，活動(dòng)帶有很大的樂趣。 一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論： 這是我的動(dòng)作，這是你的動(dòng)作，他們會(huì)持續(xù)很長時(shí)間不會(huì)忘記這個(gè)舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠?yàn)樗院蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。玩游游兒童網(wǎng)上有很