1、a,1,詩歌鑒賞 考點(diǎn)初步感知,a,2,教學(xué)過程,目標(biāo)：分析考綱，明確方向,a,3,江蘇考試說明對古詩鑒賞的要求,初步鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧 評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,a,4,1. “情感”考點(diǎn)是一個(gè)考查熱點(diǎn)，幾乎每年出現(xiàn)； 2. 往往一個(gè)小題設(shè)兩個(gè)問題，將“感情把握”與其他內(nèi)容結(jié)合起來考查； 3. 考查內(nèi)容基本為“分析概括”,并未上升到考綱所說的“評價(jià)”層面。,a,5,情感,例1：簡析下面這首宋詞中蘊(yùn)含了詩人怎樣的情感。 訴衷情 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。 注：滄洲，水邊，古時(shí)隱者所居之地。陸

2、游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。,詩中描寫了一個(gè)被閑置不用但仍胸懷報(bào)國之志，心系抗金前線的英雄形象，表達(dá)了詩人壯志未酬、報(bào)國無門的悲慨。,陸游,a,6,情感,例2、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 望秦川 李頎 秦川朝望迥，日出正東峰。 遠(yuǎn)近山河凈，逶迤城闕重。 秋聲萬戶竹，寒色五陵松。 客有歸歟嘆，凄其霜露濃。,注：這是詩人晚年官場失意，離別長安，回家途中寫的詩。指長安城郊西漢五個(gè)皇帝的墓,前四句以樂景襯哀情，后四句借景抒情，表現(xiàn)了作者無限悵惘之情。,去官歸家途中的悵惘之情,情感的答題要具體： 原因+情感,a,7,知人論世、把握背景 （關(guān)注作者、注解）,如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？,a,8,知人論世

3、： 李白 懷才不遇，不畏權(quán)貴； 杜甫 飽受戰(zhàn)亂，憂國憂民； 王維 嗜好佛老，熱愛自然； 李清照 早年少女情懷，婚后與丈夫的甜蜜離思，晚年國破家亡后的凄愴 蘇軾 政治上屢遭挫折，但豁達(dá)豪邁，詞風(fēng)豪放； 辛棄疾、陸游,a,9,背景 1、時(shí)代大背景： 如：唐安史之亂 北宋政治改革 南宋失地亡國、偏安一隅 2、注解： 命題者提供的（包括時(shí)代特點(diǎn)，作者處境等等）。,a,10,例3、分析下面這首詩中作者的感情。 白 梅 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。 忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。,情感,托物言志，借助具有耐寒、清高、幽香、報(bào)春的特點(diǎn)的梅花，表達(dá)了作者堅(jiān)持自己的理想和操守，不與世俗同流合污，愿留

4、清氣滿人間的高格遠(yuǎn)志。,詠物詩,單純寫物，表達(dá)對物的一種情感 托物言志，借物表達(dá)自己個(gè)人身世、品格和志向 借物喻人。,a,11,情感,征人怨借環(huán)境的荒涼苦寒,表達(dá)了征人長年輾轉(zhuǎn)塞外難以歸家的哀怨； 從軍行則直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國殺敵、視死如歸的豪情壯志。,征人怨（柳中庸） 歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。,從軍行 (王昌齡） 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。,例4、分析下面兩首詩作者情感的不同。,邊塞詩,1.建功異域，報(bào)效國家的豪情 2.報(bào)國無門，壯志難酬的悲憤 3.揭露破壞，反對戰(zhàn)爭 4.征人思鄉(xiāng)念親，征婦家中哀怨 6.

5、描寫邊塞風(fēng)光,a,12,知人論世、把握背景 （關(guān)注作者、注解） 根據(jù)類別，按圖索驥 （看詩歌題目+詩歌） 邊塞詩 詠物詩 送別詩 詠史懷古詩 山水田園詩 羈旅行役詩,如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？,a,13,例5、這首詩表達(dá)了作者怎樣復(fù)雜的感情？ 幽居初夏 陸游 湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。 水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙。 籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。 嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。 注籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。,前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（1分）尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報(bào)國無成（1分）；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵

6、（1分）,情感,情感的答題要全面： 縱觀全詩，切忌以偏概全。,a,14,知人論世、把握背景 （關(guān)注作者、注解） 根據(jù)類別，按圖索驥 （看詩歌題目+詩歌） 緊扣“景語”，關(guān)注“情語” （縱觀全詩，切忌以偏概全）,如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？,a,15,少年游 早行 （林仰） 霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。 霜話重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。,（1）詞的下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？又是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合詩句簡要賞析。,實(shí)戰(zhàn)演練,答：詩人的心情是輕松愉悅的（2分）。 有直抒胸臆：盡管霜重天冷，但詩人心情輕松，便覺馬行輕快（1分）。有以景寫情：心情愉悅，便覺青山流水皆有情，賞心悅目（1分） 。,答題,a,16,答：懷古詩。（1分） 詩人借古抒懷借昔日越王勾踐臥薪嘗膽終于雪恥的史實(shí)，抒發(fā)了（1分） ，對當(dāng)時(shí)南宋小朝廷偏安一隅，不思報(bào)仇的沉痛之情（2分） 。,越王勾踐墓 南宋 （柴望） 秦望山頭自夕陽，傷心誰復(fù)賦凄涼？ 今人不見亡吳事，故墓猶傳霸越鄉(xiāng)。 雨打亂花迷復(fù)道，鳥翻黃葉下宮墻。 登臨莫向高臺望，煙樹中原正渺茫。,實(shí)戰(zhàn)演練,1就題材而言，這是一首什么詩？詩人為什么要寫越