學(xué)校行政管理人員暑期培訓(xùn)工作總結(jié)_第1頁
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1、范文:_ _ _ _ _ _學(xué)校管理人員暑期培訓(xùn)總結(jié)名稱:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1頁,共5頁學(xué)校管理人員暑期培訓(xùn)總結(jié)學(xué)校管理人員暑期培訓(xùn)總結(jié)一,提高思想認(rèn)識培訓(xùn)的第一天,劉校長給我們做了一個重要的動員報告。我們更深刻地認(rèn)識到,當(dāng)前高職院校必須加強內(nèi)涵建設(shè),內(nèi)涵建設(shè)的實質(zhì)是教師隊伍和干部隊伍的建設(shè),即教職工素質(zhì)的建設(shè)。劉校長反復(fù)強調(diào)教育教學(xué)的信息化和現(xiàn)代化,倡導(dǎo)將空間教學(xué)作為當(dāng)前和

2、今后教學(xué)改革內(nèi)涵發(fā)展的重要模式。劉XX副校長交流分享了一年來空間資源課程建設(shè)的經(jīng)驗以及如何進一步建設(shè)空間。隨著空間建設(shè)在教學(xué)應(yīng)用、師生互動和對外宣傳方面的先進性和優(yōu)越性,空間教學(xué)已經(jīng)深入人心。鄧副主席在培訓(xùn)班總結(jié)上的講話給了我們一劑強心針。他的講話讓我們感受到了人民大學(xué)大家庭的溫暖,也感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們團隊的關(guān)心和關(guān)心。隨后,我聽取了賴副書記關(guān)于高校后勤管理工作的匯報,聽取了袁關(guān)于國庫集中支付制度的匯報,進一步認(rèn)識到高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性和緊迫性,了解了我院近年來黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要做法和成效,增強了我院領(lǐng)導(dǎo)班子對黨風(fēng)廉政建設(shè)的信心。學(xué)院副院長謝喜剛報告了信息化的發(fā)展及趨勢,使我們進一步認(rèn)識

3、到學(xué)院開展空間建設(shè)的重大舉措是適應(yīng)高等職業(yè)教育歷史發(fā)展的要求,是信息化建設(shè)的必然趨勢,是國家示范性高職院校建設(shè)的又一重大突破;院副院長袁某某做了關(guān)于加強資產(chǎn)管理、提高預(yù)算資產(chǎn)管理意識的講座,使我們了解國庫集中支付制度的要求和做法,實現(xiàn)了加強學(xué)院預(yù)算管理的目的。作為一名基層財務(wù)人員,我們應(yīng)該與學(xué)院合作,為今后的工作加強這項工作,促進學(xué)院管理上一個臺階。此外,我們還聽取了科研部李可主任關(guān)于項目建設(shè)的講座。項目體系建設(shè)是一項重要的工作,作為管理者,我們應(yīng)該不斷加強這方面的工作;劉x的教務(wù)管理系統(tǒng)講座和公司代表的講座與我們的日常工作密切相關(guān),對我們很有幫助,受益匪淺。第二,增強危機感目前,高職院校因?qū)W

4、生數(shù)量急劇下降而造成的生源短缺,不可避免地導(dǎo)致了書面材料的短缺。在與其他高職院校的激烈競爭中,只有通過內(nèi)涵發(fā)展,堅持特色辦學(xué),才能解決發(fā)展問題。作為一名基層行政人員,在過去,我們只能為做事而做事,不能多思考事情,導(dǎo)致我們的日常工作表現(xiàn)不佳?,F(xiàn)在,隨著競爭越來越激烈,我們必須提高我們的工作能力。有能力的人比平庸的人優(yōu)越,而無能的人什么也不做。我們應(yīng)該變被動為主動,更好地為全校師生服務(wù),這也是學(xué)校發(fā)展的需要。第三,工作目標(biāo)已經(jīng)明確1.努力工作,做一個無名英雄。學(xué)校行政工作的性質(zhì)和任務(wù)決定了學(xué)校行政人員的地位和作用,學(xué)校行政人員主要起輔助和服務(wù)的作用。這就要求每個管理者自覺地把自己的責(zé)任感和使命感放在做一個默默無聞的英雄的前提下,不去計較個人得失,做領(lǐng)導(dǎo)者的左右手,從而幫助領(lǐng)導(dǎo)者成功地完成所有的工作。2.積極參與,肩負(fù)重任3.勇于競爭,勇往直前。在今天的教育改革和發(fā)展中,管理者要盡快接受新事物,有遠見,在各項工作中有新突破,虛心進取,在競爭中創(chuàng)新發(fā)展。4.加強學(xué)習(xí),包括對學(xué)院文化、專業(yè)技能、管理和各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí),通過提

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