1、你相信嗎？一根小柱子和一條細(xì)鏈條可以支撐一只1000磅重的大象？在印度和泰國(guó)，當(dāng)大象還是小象時(shí)，馴象師用鏈條把它綁在混凝土柱或鋼柱上，不管小象如何掙扎，它都無法掙脫。小象逐漸習(xí)慣于不掙扎，直到它們變成大象，并且可以輕易地掙脫鎖鏈而不掙扎。小象被鏈子捆著，而大象被習(xí)慣捆著。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富是習(xí)慣。這對(duì)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族來說都是如此，尤其是對(duì)一個(gè)人的生命來說。根據(jù)科學(xué)家的說法，連續(xù)重復(fù)一個(gè)動(dòng)作21次可以成為一種習(xí)慣(一般來說，需要30天)，成為一種習(xí)慣可以成為生活中的一件自然的事情。所謂“習(xí)慣”是指行為、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等。而“好習(xí)慣”，顧名思義，也是一種好

2、的、有益的習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣，點(diǎn)亮靈魂之燈，溫馨提示，習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有好習(xí)慣，你會(huì)一生都有無盡的興趣，你有壞習(xí)慣，你會(huì)一生都有無法償還的債務(wù)。讀完之后你覺得怎么樣？沒有生活的小鏡頭，我們還有什么壞習(xí)慣？北京有一家外資企業(yè)，對(duì)教育、外語、身高、外貌都有很高的要求，但是工資卻很高，所以很多高素質(zhì)的人才前來應(yīng)聘。這些年輕人，經(jīng)過五個(gè)層次，已經(jīng)到了最后一個(gè)層次：總經(jīng)理面試。這些年輕人認(rèn)為，這很簡(jiǎn)單，只是走過場(chǎng)，這是肯定的。沒想到，這次采訪出錯(cuò)了。見面后，總經(jīng)理說：“對(duì)不起，年輕人。我趕時(shí)間。我必須出去10分鐘。你能等我嗎？”年輕人說，“沒問題，繼續(xù)吧，我們會(huì)等你的。”當(dāng)老板離開時(shí)，年輕人充滿了自

3、我滿足感，他們很忙。當(dāng)他們環(huán)顧老板的大辦公桌時(shí)，他們看到了一堆文件、信件和材料。年輕人，如果你看這一疊，我會(huì)看著這一疊，看完后交換：哦，這一疊看起來不錯(cuò)。十分鐘后，總經(jīng)理回來說：“面試結(jié)束了?！薄皼]有？我們還在等你?！崩习逭f，“我不在的時(shí)候，你的表現(xiàn)是面試。不幸的是，你們都沒有被錄取。因?yàn)楣緩牟唤邮苣切┓瓌e人東西的人?！卑?，這些年輕人捶胸頓足。他們?yōu)槭裁慈绱烁袆?dòng)？他們說：“我們從小就沒聽說過不翻別人的東西?！眽牧?xí)慣和危險(xiǎn)，燃燒亮心空，請(qǐng)告訴著名人士的故事，并談?wù)撆囵B(yǎng)良好習(xí)慣的意義。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，我們都知道它的宇航員是加加林。那時(shí)，當(dāng)選擇第一個(gè)進(jìn)入太空的人時(shí)，

4、有一個(gè)插曲，幾十名宇航員參觀了他們將要乘坐的宇宙飛船。進(jìn)入艙門時(shí)，加加林是唯一一個(gè)脫鞋的人。他覺得：“你怎么能在這么貴的船艙里穿鞋？”加加林的這個(gè)動(dòng)作讓首席設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：我只能放心，如果我把這艘飛船給一個(gè)非常喜歡它的人。在他的推薦下，加加林成為第一個(gè)飛上太空的宇航員。華盛頓是美國(guó)歷史上最受尊敬和最具典范的總統(tǒng)，他的誠(chéng)實(shí)故事是眾所周知的。他自童年以來讀得最多的書之一是一本小冊(cè)子-與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條。良好的習(xí)慣造就偉大的總統(tǒng)和偉人。從童年開始，什么樣的“好習(xí)慣”讓你備受贊賞，贏得了小小的勝利，或者在某些事情上取得了成功？告訴學(xué)生，讓我們分享和學(xué)習(xí).有一個(gè)良好的學(xué)

5、習(xí)習(xí)慣，我想用我全心的愛來迎接今天.-在我成功之前，我是自然界最偉大的奇跡。我很自信，每天都在使用我的生活。今天，我想學(xué)會(huì)控制自己的情緒。習(xí)慣今天，我想更多地關(guān)注我自己的價(jià)值。探索我潛力的習(xí)慣。我現(xiàn)在就將它付諸行動(dòng)。你有這些習(xí)慣嗎？真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信自強(qiáng)，遵守規(guī)則，注重效率，友好合作，合理消費(fèi)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，勇于實(shí)踐，總結(jié)反思，(1)做人，(2)做事，(3)學(xué)習(xí)，將好習(xí)慣的12個(gè)指標(biāo)個(gè)性化，生活似乎是一個(gè)好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣。習(xí)慣是人們成功的核心。我們應(yīng)該對(duì)壞習(xí)慣做些什么？你認(rèn)為以下習(xí)慣怎么樣？1.當(dāng)思考問題時(shí)，我經(jīng)常一邊旋轉(zhuǎn)我的筆一邊思考。2.當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，我習(xí)

6、慣于先把它們放在一邊，然后忘記解決它們。3.考試失敗后，我開始下定決心努力學(xué)習(xí)，但幾天后，我又放松了。4.在自習(xí)課上邊聽音樂邊做作業(yè)。5.自控能力差，進(jìn)度不合理，利用率低.不長(zhǎng)記性，總是原諒自己犯的同樣的錯(cuò)誤，在沒有辦法改變的時(shí)候放棄，然后為自己尋找各種理由。意志薄弱，決心控制自己，但總是在最后一刻無法堅(jiān)持，試圖控制自己卻無法控制自己！你不能控制自己，你是習(xí)慣的主人，你是習(xí)慣的主人，或者你是一個(gè)奴隸，這都是你的選擇！結(jié)交一些可以通過寫座右銘和懸掛字畫來控制自己的朋友，提醒他們通過寫日記來控制自己，改掉壞習(xí)慣，把壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)龔宇一山精神，克服阻礙他們發(fā)展的壞習(xí)慣，培養(yǎng)和保持好習(xí)慣，

7、做精神體操，看看我一天的利用率是否高，以及我如何度過我的一天。一天的利用率=學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間/24小時(shí)，學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間=上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正使用的空閑時(shí)間-發(fā)呆時(shí)間-聊天時(shí)間-借用時(shí)間。你的時(shí)間利用率高嗎？習(xí)慣的主要影響是什么？告別壞習(xí)慣，挑戰(zhàn)自己的計(jì)劃，播種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。提案，課堂紀(jì)律，課堂有序語言，內(nèi)心禮貌，他人，后進(jìn)生，進(jìn)步，地上沒有痰，廢紙墻上沒有灰塵，桌子上沒有劃痕，沒有門窗，沒有損壞，沒有死角，我的未來不是一個(gè)夢(mèng)想，你喜歡我嗎，在陽光下低著頭，汗流浹背，默默努力地工作？你喜歡我嗎，即使我受到莫莫的折磨，我也不會(huì)放棄我想要的生活？你像我一樣，整天忙著追求意想不到的溫柔嗎？你是否像我一樣，一次