1、20 種一片太陽花,太陽花,太陽花原產(chǎn)南美。喜溫暖、 陽光充足而干燥的環(huán)境，陰暗潮濕之處生長不良。極耐瘠薄，一般土壤都能適應(yīng)，而以排水良好的沙質(zhì)土最相宜。見陽光花開，早、晚、陰天閉合，故有太陽花、午時(shí)花之名。太陽花植株矮小，莖、葉肉質(zhì)光潔，花色鮮艷，花期長。,讀一讀,瞅著 議論紛紛 偃旗息鼓 破土而出 乍開 五彩繽紛 不遺余力 鮮艷奪目 花圃 朝開夕謝 不計(jì)其數(shù) 法蘭絨 充沛 慵倦無力 經(jīng)久不衰 美人蕉 熾熱 興旺發(fā)達(dá) 前赴后繼 燦爛多姿 空暇 繁榮昌盛 生機(jī)勃勃 炎炎赤日,初讀課文,思考：課文主要寫了關(guān)于太 陽花的一些什么內(nèi)容呢？,.春天，我們在大院里種下了一片太陽花。 .敘述太陽花從種子落

2、地到一齊開放的過程。 .詳細(xì)敘述了太陽花從初夏到深秋經(jīng)久不衰的原因。 .表達(dá)作者對太陽花的事業(yè)的崇高贊美。,再讀課文，思考問題,（一）太陽花種下后，大家的心情怎樣？新出的芽兒是什么樣子的？作者用了什么修辭手法來描寫？請快速瀏覽第2-3自然段，找出其中的詞句。,新出的芽兒，細(xì)得像針，紅得像血，幾天之后，就抽出長長的稈，細(xì)圓的葉。葉和稈都飽含著碧綠的汁液，嫩得不敢碰。很快，葉葉稈稈密密麻麻地連成一片，像法蘭絨一般，厚厚地鋪了一地。,（二）帶著欣賞的語氣大聲朗讀第4-6自然段，仔細(xì)體會(huì)描寫太陽花的句子，歸納：太陽花到底美在哪里？,在一層滾圓的綠葉上邊， 出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。乍開的花

3、兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。,顏色美,閃,這三朵花是信號。號音一起，跟在后面的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、紫、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間變成五彩繽紛的錦緞。,形態(tài)美,大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣、錦緞,花兒經(jīng)久不衰。,不嬌氣,從初夏到深秋,太陽花經(jīng)久不衰的原因，是因?yàn)樘柣ㄏ矏坳柟猓诲e(cuò)，在驕陽下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加熱情，愈加興盛。,（三）朗讀第8-9自然段，邊讀邊想：太陽花為什么能經(jīng)久不衰？你從中可以體會(huì)到太陽花什么樣的品質(zhì)？,也許是因?yàn)榛ㄆ谶@樣短暫，開花的機(jī)會(huì)

4、顯得特別寶貴，每天都有一批成熟了的花蕾在等待開放。日出前，它們包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點(diǎn)要開的跡象，可是一見到陽光，就即刻開放，花瓣徐徐地向外伸展，開大了，開圓了朵朵都是精神充沛，不遺余力。 待到夕陽沉落時(shí)，花瓣兒收縮起來，這批花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的、成熟了的花蕾。,珍惜時(shí)光，團(tuán)結(jié)向上。,（四）課文為什么后面要重點(diǎn)寫單獨(dú)一朵太陽花呢？,作者寫單獨(dú)一朵太陽花，主要是為了揭開太陽花經(jīng)久不衰的秘密，突出太陽花無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。,在完成開花之后，它們騰出空隙，將承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。,騰出,讓給,閃在,（五）朗讀第10自然段，分析：“太陽花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達(dá)，這樣繁榮昌盛?！北揪渲械摹笆聵I(yè)”有什么特別的含義？,這里用擬人的手法，把太陽花當(dāng)作人來寫，起到了揭示課文主旨的作用，告訴我們：作者寫太陽花，目的是贊美有著太陽花精神的勞動(dòng)者。,延伸思考,那些珍惜時(shí)間的人。 那些頑強(qiáng)拼搏的人。 那些為革命而犧牲的烈士,生活中哪些人是“太陽花”呢？,如果懼怕風(fēng)雨，就不會(huì)有鷹擊長空的雄姿；如果懼怕霜雪，就不會(huì)有懸崖峭壁上蒼松翠柏傲然挺立的身影；如果懼怕路途遙遠(yuǎn)，就只會(huì)有永遠(yuǎn)走不出大山的細(xì)小溪流，而不會(huì)有波濤洶涌、浩浩蕩蕩的長江黃河要像太陽花一樣，不要躲避困難，要挺身而上，做生活的強(qiáng)