1、18小英雄雨來問題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單 班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間：2020.04【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 會(huì)認(rèn)本課的16個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，理解“發(fā)愣、劫難”等詞語的意思。 過程與方法： 能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。能用較快的速度默讀課文，了解雨來成為“小英雄”的原因。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)雨來的精神品質(zhì)，體會(huì)還鄉(xiāng)河景色描寫的作用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：能用較快的速度默讀課文，了解雨來成為“小英雄”的原因。 難點(diǎn)：體會(huì)這篇小說中還鄉(xiāng)河景色描寫的作用。【知識(shí)鏈接】 管樺，1940年離家奔赴抗日戰(zhàn)場。他從小親身經(jīng)歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團(tuán)團(tuán)長，帶領(lǐng)一群兒童站崗放哨，給八路軍送雞毛信等

2、。后來他從軍后，童年時(shí)代的故事在腦海中不斷浮現(xiàn)，于是提筆創(chuàng)作了以雨來為主人翁的小說。這是他創(chuàng)作的開端?！绢A(yù)習(xí)評(píng)價(jià)】問題 1. 看拼音，寫詞語。g bo ji nn qing shun hung zhng chu dun b ki kn bng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chn j kng yn jn j mi ch sh t qin b d rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 問題2.給下列多音字加上拼音并詞語。 （ ） （ ） （ ） （ ） 囊 吧 塞 哇 （ ） （ ） （ ） （ ） 問題3.按要求寫詞語。軟鼓囊囊（ABCC） 嘩

3、啦嘩啦（擬聲詞） 睜眼瞎（三字詞語） 問題4.句子訓(xùn)練。（1） 蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像 。（補(bǔ)充句子）（2） 雨來躺在炕上，背當(dāng)天晚上學(xué)會(huì)的課文，回到家。（修改病句） （3）扁鼻子軍官對(duì)雨來說：“書是誰給你的，我不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我?！?轉(zhuǎn)述） 問題5根據(jù)詩文內(nèi)容填空。 小英雄雨來是一篇 ，作者是 ，選自 。 課文主要寫了在 時(shí)期，雨來為了 ， 與 斗爭的故事，贊揚(yáng)了他 的品質(zhì)?！疚业囊蓡枴?18.小英雄雨來問題解決評(píng)價(jià)單班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間：2020.04【學(xué)生生成問題】 【教師預(yù)設(shè)問題】問題1.分別寫出本課留個(gè)部分的小標(biāo)題，并根據(jù)小標(biāo)題說說課文的主要內(nèi)容。 問題2.為什么說雨來是個(gè)英雄？ 問題3.找出文中描寫還鄉(xiāng)河的景色的句子，說說這些景物描寫在文中有什么作用？ 【問題訓(xùn)練】 閱讀小英雄雨來第四部分內(nèi)容回答問題。（1） 這部分主要寫了什么？ （2） 鬼子 次誘惑哄騙雨來，分別用什么誘惑 。（3）當(dāng)雨來沒有受到誘惑時(shí)，扁鼻子軍官是如何做的