1、1. 恐龍小課堂一、教學(xué)內(nèi)容：五年級信息技術(shù)下冊（第八版）第1課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.了解常規(guī)視頻拍攝設(shè)備和分鏡頭腳本設(shè)計要素，學(xué)會手機視頻錄制及APP美拍大師的視頻編輯。2.通過實際視頻拍攝了解手機拍攝技巧，會利用美拍大師進行視頻剪輯。3.培養(yǎng)學(xué)生視頻拍攝整體構(gòu)思習(xí)慣和體驗用視頻拍攝記錄生活的快樂。三、教學(xué)重難點重點：讓學(xué)生掌握手機視頻拍攝方法和在視頻里進行視頻片段的剪輯處理。難點：利用美拍大師進行進行視頻剪輯處理。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制系統(tǒng)、音響四、教學(xué)準(zhǔn)備：科大訊飛暢言平板教師機或手機安裝希沃授課助手、侏羅紀世界視頻片段五、教學(xué)課時：一課時六、教學(xué)過程：（一）激趣引入1.同學(xué)們看過恐龍的

2、電影嗎？讓我們來觀看侏羅紀世界精采片段，看看我們的地球上曾經(jīng)出現(xiàn)好多種類的恐龍?？铸埖氖澜缯嫔衿妫覀円黄饋硌芯恳幌掳?！2.這節(jié)課的任務(wù)就是要讓我們利用視頻片斷和自拍視頻，來編輯成一個介紹恐龍的視頻，同學(xué)們想學(xué)習(xí)嗎？（二）設(shè)問自學(xué)1.請同學(xué)們打開書第1頁，首先了解我們拍攝視頻有哪些設(shè)備？生了解后教師講解數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機、智能手機、平板電腦的拍攝功能。突出現(xiàn)在智能手機的普及，推薦出手機應(yīng)用APP美拍大師，一可拍攝、二可美化、三可把視頻片段進行剪輯組合。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)“分鏡頭腳本”，教師適當(dāng)解釋腳本的概念，相當(dāng)于一個鏡頭拍攝的計劃，包畫面構(gòu)思、時長、配樂、解說詞、添加的字幕，學(xué)生分組認真研究其

3、中一個分鏡頭的腳本。根據(jù)情況邀請幾組一男一女兩位同學(xué)進行拍攝模擬。3.啟動平板電腦或手機的相機軟件，選擇“視頻”拍攝，請第一組男女生按研究的鏡頭進行學(xué)習(xí)拍攝。教師有意識滲透畫面穩(wěn)定，前后多錄制一段便于后面剪輯的技巧。按照同樣的方法拍攝三至四個鏡頭，可邀請學(xué)生上臺操作視頻拍攝。4.制作視頻，學(xué)生閱讀教材5頁啟動美拍大師導(dǎo)入視頻。5.連續(xù)導(dǎo)入兩段以上視頻，學(xué)習(xí)教材6-8頁，教師操作展示視頻的剪輯，注意重點講解視頻可以剪輯，把不理想的部分剪掉。學(xué)生嘗試練習(xí)并將作品何存。（三）綜合練習(xí)1.分組抽生上臺展示練習(xí)，把兩個片段進行連接的編輯處理。2.讓學(xué)生探索如加速、倒帶這些特效，嘗試練習(xí)。向全班展示。（四

4、）總結(jié)拓展1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了利用手機拍攝視頻，并利用美拍大師將我們拍的視頻根據(jù)自己的需要進行剪輯，去掉不理想的部分，并還可以做一些特效處理，通過這樣的學(xué)習(xí)，我們可以把自己在生活中的美好事情或者經(jīng)歷記錄下來，如旅游、比賽等，多有趣呀！2.剛才老師發(fā)現(xiàn)我們的視頻在一個鏡頭切換到后面一個鏡頭的時候很生硬，有什么辦法讓他們變得更有動感，更流暢，更自然嗎？請同學(xué)們下課后去探索，下節(jié)課來告訴老師？作業(yè)設(shè)計：回家利用手機拍攝兩段視頻，用什么辦法讓讓兩段視頻切換的時候變得更有動感，更流暢，更自然。七、板書設(shè)計：第1課 恐龍小課堂拍攝設(shè)備 智能手機 鏡頭腳本美拍大師（拍攝、導(dǎo)入、剪輯、切換） 八、

5、課后反思：2. 侏羅紀迷影 一、教學(xué)內(nèi)容：五年級信息技術(shù)下冊（第八版）第2課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解美拍大師字幕添加、濾鏡處理效果、添加背景音樂。2.通過同伴互助，實踐性的進行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，了解美拍大師的視頻處理功勇。3.培養(yǎng)學(xué)生對視頻處理的審美感，體驗用視頻拍攝記錄生活的快樂。三、教學(xué)重難點重點：讓學(xué)生了解美拍大師編輯視頻的各種輔助功能。難點：綜合運用，如何合理運用字幕背景音樂，學(xué)會設(shè)計思路。四、教學(xué)準(zhǔn)備：科大訊飛暢言平板教師機或手機安裝希沃授課助手。五、教學(xué)課時：一課時六、教學(xué)過程：（一）激趣引入同學(xué)們在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們使用手機進行視頻的拍攝，掌握了一定的拍攝技巧，但是我們?nèi)绾翁?/p>

6、理成有故事情節(jié)，表達一定主題意思的視頻呢，那么我們將應(yīng)用到一些編輯技巧，今天我們學(xué)一起來學(xué)習(xí)。（二）合作探究1.第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美拍大師，了解了怎么錄制視頻，截取視頻，如果我們讓自己的視頻更加美觀，有視覺沖擊怎么處理呢？2.我們這節(jié)課就來一起學(xué)習(xí)如何利用美拍大師制作大片，請同學(xué)打開課本P10，帶著問題讀一讀試一試，如何給視頻添加濾鏡！學(xué)生回答，導(dǎo)入視頻-點擊濾鏡按鈕。3.字幕添加，閱讀P11，抽生回答嘗試，進入字幕編輯-添加字幕-選擇類型-調(diào)整位置選擇效果時長。4.添加動態(tài)文字，進入動態(tài)文字編輯-選擇合適的效果-點擊標(biāo)題-輸入文字-刪除多余文字。5.添加音樂：進入音樂編輯-添加音樂-生成。（

7、三）綜合運用：根據(jù)需要先構(gòu)思美化要求，寫一個腳本，然后運用所學(xué)完成視頻美化?？纯茨膫€小組設(shè)計更美觀合理?。ㄋ模┩卣寡由焯揭惶剑喝绾螌⒊善芬曨l發(fā)送給朋友作業(yè)設(shè)計：回家利用手機拍攝視頻處理自己在家最快樂的一件事。七、板書設(shè)計：第2課 侏羅紀迷影 添加濾鏡、添加字幕 添加動態(tài)文字、添加音頻八、課后反思：3. 恐龍家族的數(shù)字密碼 一、教學(xué)內(nèi)容：五年級信息技術(shù)下冊（第八版）第3課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1. 認識Excel的窗口、單元格，能準(zhǔn)確說出單元格的名稱。2學(xué)會新建Excel工作簿。3學(xué)會在單元格中輸入和修改數(shù)據(jù)。三、教學(xué)重難點重點：認識單元格。 難點：單元格中數(shù)據(jù)的輸入和修改。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制系

8、統(tǒng)、教學(xué)素材。五、教學(xué)課時：一課時六、教學(xué)過程：（一）情境激趣，引入新課展示例圖整理數(shù)據(jù)的不同方法，請孩子們比較“手寫記錄數(shù)據(jù)”、“手寫表格記錄數(shù)據(jù)”、“電子表格記錄數(shù)據(jù)”各自的優(yōu)勢。 Excel電子表格記錄和處理數(shù)據(jù)的功能十分強大，方便快捷。今天我們一起學(xué)習(xí)第3課：恐龍家族的數(shù)字密碼（板書課題）（二）教學(xué)新知 1.認識Excel的界面孩子們自學(xué)書22頁，認識Excel界面的各部分名稱，教師說出名稱孩子在Excel界面上找到相應(yīng)的位置。單元格名稱是用列號加行號來表示的，列號在前，行號在后。老師隨意點擊一個單元格，請孩子們說出單元格的名稱。2.新建Excel工作薄請孩子通過自學(xué)教材23頁，新建E

9、xcel工作薄。3.在單元格中輸入數(shù)據(jù)鼠標(biāo)指針在工作表編輯區(qū)里面呈“+”。將鼠標(biāo)移動到某個單元格，單擊這個單元格，就可以輸入數(shù)據(jù)。在輸入數(shù)據(jù)過程中，以免數(shù)據(jù)丟失，我們要養(yǎng)成隨時保存的習(xí)慣，需要單擊工具欄上的“文件”“另存為”，以合適的文件名將表格保存。4.數(shù)據(jù)的修改數(shù)據(jù)輸入完畢，需要進行細心核對，若有錯誤，需要進行修改。修改可以用單擊單元格和雙擊單元格的方式進行修改，請孩子們比較兩種方式有什么不同。（單擊單元格修改是將單元格里全部數(shù)據(jù)進行修改，雙擊單元格修改可以對單元格部分數(shù)據(jù)進行修改）（三）操作練習(xí)1.參照教材25頁的表格內(nèi)容，進行數(shù)據(jù)的輸入。2. 可以了解Excel各種工具的不同功能。把鼠

10、標(biāo)指向工具欄區(qū)域中的工具圖標(biāo)上，在自動顯示的提示框中可以了解Excel各種工具的不同功能。（四）拓展練習(xí) 閱教材26頁的信息窗，通過網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)相關(guān)知識，如百度傳課、網(wǎng)易云課堂。作業(yè)設(shè)計：參照教材25頁的表格內(nèi)容，進行數(shù)據(jù)的輸入。七、板書設(shè)計：第3課：恐龍家族的數(shù)字密碼 1.認識Excel的界面2.新建Excel工作薄3.在單元格中輸入數(shù)據(jù)4.數(shù)據(jù)的修改八、課后反思：4. 恐龍新說 一、教學(xué)內(nèi)容：五年級信息技術(shù)下冊（第八版）第4課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會excel表格中行、列的插入方法，能為表格添加標(biāo)題。2學(xué)會調(diào)整表格的列寬與行高，了解用鼠標(biāo)調(diào)整列寬、行高的小技巧。3學(xué)會利用“字體”、“對齊

11、方式”工具選項中的按鈕，對表格進行簡單美化。4學(xué)生能根據(jù)已有數(shù)據(jù)設(shè)計表格，并進行個性化設(shè)置，使表格合理、美觀、實用。三、教學(xué)重難點重點：對電子表格進行美化。難點：根據(jù)已有數(shù)據(jù)設(shè)計和美化表格。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制系統(tǒng)、教學(xué)素材。五、教學(xué)課時：一課時六、教學(xué)過程：（一）新知導(dǎo)入展示未美化和美化后的表格，讓學(xué)生比較它們的不同及優(yōu)劣，并談?wù)劄槭裁匆阑?，美化的目的是什么。（二）教學(xué)新知1.打開excel文檔。2.確定需要插入行的位置，然后選中要在之前插入數(shù)據(jù)的行。3.在“開始”選項卡中，單擊“單元格”功能區(qū)中的“插入”按鈕，選擇“插入工作表行”。4.在新插入的空白行中，選擇單元格“A1”并輸入表格

12、名稱。5.小組討論列的插入方法，并進行操作演示。6.首先選中需要修改列寬的單元格。7.單擊“格式”按鈕，在菜單中選擇“自動調(diào)整列寬”。8.嘗試怎樣去手動輸入“列寬”的數(shù)值，并比較他們的區(qū)別。9.小組討論行高的調(diào)整方法，并進行演示。10.在“開始”選項卡中，單擊“田字格”旁邊的黑色三角，選擇所需的表格框線。11.在“開始”選項卡中，單擊“合并后居中”按鈕，使標(biāo)題所在行合并后并將文字居中。12.在“開始”選項卡中，單擊“顏料桶”圖標(biāo)，給所選的單元格加上漂亮的背景色。13.在“開始”選項卡中，選擇單元格內(nèi)數(shù)據(jù)的居中方式，如“垂直居中”、“居中”等。（三）互助學(xué)習(xí)同學(xué)之間利用恐龍數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)輸入，并進

13、行美化成自己個性化的標(biāo)格。（四）拓展練習(xí)見教材練習(xí)，將丁丁所得的一筆壓歲錢，用excel表格來制作一份漂亮的生活賬本。作業(yè)設(shè)計：回家完成標(biāo)格設(shè)計，處理好數(shù)據(jù)。七、板書設(shè)計：第4課 恐龍新說1.插入標(biāo)題2.調(diào)整列寬、行高3.美化表格 八、課后反思：5.數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)內(nèi)容：重大第八版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊第五課二、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會利用Excel軟件“查找”功能在表格中準(zhǔn)確找所需的數(shù)據(jù)。利用“排序”功能對數(shù)據(jù)進行排序并進行數(shù)據(jù)分析。2通過合作與交流，熟練進行 “數(shù)據(jù)查找與數(shù)據(jù)排序” 操作，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。3培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析意識，提高學(xué)生利用電子表格處理生活數(shù)據(jù)的興趣。三、教學(xué)重難點

14、：1.用“查找”功能找到電子表格中需要的數(shù)據(jù)。2.根據(jù)需求用“排序和篩選”對表格中的數(shù)據(jù)進行排序。3.能對表格中的數(shù)據(jù)進行簡單的求和。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦教室、教學(xué)表格素材五、教學(xué)課時：1課時六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)引入通過前面的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了對電子表格進行美化處理，如合并單元格、調(diào)整列寬與行高、繪制表格框線、文字居中、填充背景顏色、套用表格格式，這樣我們做出來的表格很整潔、美觀、清晰。但是當(dāng)我們表格里面的數(shù)據(jù)很多又沒有按照規(guī)律排列的時候，我們怎么能很快速的查找到自己需要的數(shù)據(jù)并進行分析呢？這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容“數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)”（板書），今天我們來一起學(xué)習(xí)Execl強大的數(shù)據(jù)處理功能

15、：一：查找數(shù)據(jù)；二：數(shù)據(jù)排序；三：數(shù)據(jù)統(tǒng)計（屏幕顯示任務(wù)）。（二）設(shè)問自學(xué)1.任務(wù)一：查找數(shù)據(jù)（板書）（1）請孩子們打開EXCEL電子表格。（）教師下發(fā)練習(xí)文件。（）請同學(xué)們打開書34頁。教師屏幕提示“查找”命令的位置。學(xué)生閱讀教材三個步驟并完成第一個學(xué)習(xí)任務(wù)：查找數(shù)據(jù)。若有不好理解可以問同學(xué)，問老師。（）教師引導(dǎo)和學(xué)生一起操作查找關(guān)鍵字是“海洋”的恐龍數(shù)據(jù)，查找以后，要求試著分別單擊“查找全部”和“查找下一個”按鈕，看結(jié)果有什么不同？教師巡視授課。（）抽生演示，教師小結(jié)：查找命令可以幫助我們迅速找到所需要的數(shù)據(jù)，“查找全部”是把所有帶有關(guān)鍵字的數(shù)據(jù)羅列出來后點擊定位，并在左下角顯示有多少個單

16、元格被找到，“查找下一個”是在表格中定位到具體的單元格，有利于我們的修改和確認。2.任務(wù)二：數(shù)據(jù)排序（板書）（1）教師引導(dǎo)：在我們的練習(xí)文件中，列舉了26種不同的恐龍，我們?nèi)绾文苎杆俚恼业阶畲蟮目铸埡妥钚〉目铸埬?？請翻到教?6頁完成第二個任務(wù)：數(shù)據(jù)排序。（2）請同桌之間互助學(xué)習(xí)，先閱讀教材36、37頁，并按步驟操作對恐龍體重數(shù)據(jù)進行“降序”排序，然后再進行“升序”排序，發(fā)現(xiàn)“升序”和“降序”的區(qū)別。（3）教師演示排序并提問：降序和升序的排列規(guī)律是？（降序是按從大到小，升序是從小到大排列）。（4）思考問題：通過對體重進行排序，比較植食性恐龍和肉食性恐龍的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？植食恐龍普遍偏大，肉

17、食普遍偏小，看來要吃肉身體更矯健靈活。如果按食性、地質(zhì)年代進行排序，你又有什么發(fā)現(xiàn)？（5）顯示要點：數(shù)據(jù)量大別慌張，查找功能來幫忙；巧用排序理表格，助你分析功能強。（三）鞏固拓展1.利用任務(wù)一學(xué)習(xí)的用“查找”功能分析表格中的“化石發(fā)現(xiàn)地”的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出各大洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石種類的數(shù)量。請同桌之間互助學(xué)習(xí)，統(tǒng)計填入“恐龍家族分布表”表格中。2.任務(wù)三：簡單統(tǒng)計（1）剛才我們對表格的數(shù)據(jù)進行查找排序，但經(jīng)常我們對數(shù)據(jù)還要進行計算，下面老師打開已設(shè)計好的“丁丁生活帳本”這個表格，幫助丁丁統(tǒng)計一下每個月的支出情況。（2）教師演示橫向統(tǒng)計求和的方法，認識“自動求和”，。（3）學(xué)生練習(xí)豎向統(tǒng)計三個月圖書學(xué)具、

18、交通費等的總數(shù)。教師巡視指導(dǎo)。(四)總結(jié)延伸1.今天我們完成了三個學(xué)習(xí)任務(wù)，在表格中查找數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行升序或降序排序、簡單的數(shù)據(jù)求和，并且這些知識可以運用到我們的生活中，養(yǎng)成用電子表格來整理自己的或幫助爸爸媽媽進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計的好習(xí)慣。2.除了用EXCEL電子表格記帳以外，現(xiàn)在智能手機上關(guān)于我們生活花費記帳類的APP應(yīng)用程序很多，可以幫助我們進行帳本統(tǒng)計，請同學(xué)們翻到書38頁最后書上給我們列舉了三個記帳類的手機APP程序，如記帳寶，有魚記帳，口袋記帳，只有在手機應(yīng)用市場里輸入“記帳”關(guān)鍵字，很多APP就會顯示出來，回家和爸爸媽媽一起研究吧！作業(yè)設(shè)計：回家和爸爸媽媽一起研究記帳類的手機APP程序。

19、七、板書設(shè)計： 5.數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) 一、數(shù)據(jù)查找 二、數(shù)據(jù)排序 三、簡單統(tǒng)計八、課后反思：6. 數(shù)據(jù)計算一、教學(xué)內(nèi)容：重大第八版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊第六課二、教學(xué)目標(biāo)：1歸納總結(jié)用表格加工數(shù)據(jù)的相關(guān)知識和規(guī)律。2掌握在電子表格中的數(shù)據(jù)計算方法3鍛煉學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、多動腦的習(xí)慣三、教學(xué)重難點：學(xué)會用公式和涵數(shù)對表格的數(shù)據(jù)進行計算。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電腦教室、教學(xué)素材五、教學(xué)課時：1課時六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)引入師：（同學(xué)們，我們先前已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel電子表格中如何設(shè)計表格、如何輸入數(shù)據(jù)以及進行表格的美化，從中也體會到了Excel給我們生活帶來的方便。其實Excel的最大的優(yōu)勢，我

20、們還沒有接觸過。那么這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一下，在Excel中如何進行數(shù)據(jù)的運算，這是本章的重點，也是難點）出示恐龍研究報告數(shù)據(jù)圖，提出問題：你會用什么方法來計算這兩組數(shù)據(jù)的平均呢？指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)看書，抽生回答問題。（二）探究新知1.自動求平均值：（1）生自學(xué)后試作，師指導(dǎo)。（2）抽生說說自己的操作方法。（3）師小結(jié)點評。2利用公式求平均值（學(xué)生分小組自主學(xué)習(xí)。）（1）出示作業(yè)單：計算出各大洲發(fā)展的植食恐龍的身長、體重的平均值。把結(jié)果填在橫線上。（2）生完成作業(yè)，教師指導(dǎo)。（3）分小組匯報計算結(jié)果及計算方法。（4）師小結(jié)。3.自動保留小數(shù)點后兩位。（1）學(xué)生看書自學(xué)試作。（2）抽生展示計算結(jié)果是否

21、正確。如果出現(xiàn)錯誤，則另外同學(xué)糾正或補充。(三)學(xué)以致用練一練：請你運用課堂所學(xué)的計算方法，幫丁丁計算他二月至四月生活費開支的收支節(jié)余情況。完成練習(xí)后進行作業(yè)點評展示。（四）總結(jié)拓展1.試著在“自動求和”按鈕的下拉菜單中，還有很多快捷命令，試用“最大值”幫助丁丁找出哪一個月的總支出最大。2.通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能夠運用信息技術(shù)解決實際中的相關(guān)問題。 作業(yè)設(shè)計：回家用電子表格為父母給自己的零花錢收支做一個電格。七、板書設(shè)計： 6、數(shù)據(jù)計算 自動求平均值 保留兩位小數(shù) 利用公式八、課后反思：7. 圖說恐龍一、教學(xué)內(nèi)容：五年級信息技術(shù)下冊（第八版）第七課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.通過比較表格和統(tǒng)計圖，

22、了解統(tǒng)計圖的優(yōu)越性。2.能根據(jù)給出的表格數(shù)據(jù)，生成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。3.了解三種常用統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)表格數(shù)據(jù)特點選擇合適的統(tǒng)計圖類型。.了解為電子表格設(shè)置密碼的方法，知道運用“新建”命令中的表格模板，可以讓設(shè)計制作漂亮的電子表格更簡單快捷。三、教學(xué)重難點重點：生成統(tǒng)計圖的方法。難點：合理選擇統(tǒng)計圖類型，正確分析數(shù)據(jù)關(guān)系。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制系統(tǒng)、教學(xué)素材。五、教學(xué)課時：一課時六、教學(xué)過程：（一）任務(wù)驅(qū)動教師出示書45頁的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，問：同學(xué)們，觀察上面的表和圖，哪一種形式能更形象地反映出恐龍家族的分布情況呢？ （二）探究新知師生一道分析討論，讓學(xué)生充分感受統(tǒng)計圖在數(shù)據(jù)表達時的優(yōu)勢。1.

23、生成統(tǒng)計圖選中數(shù)據(jù)選擇統(tǒng)計圖類型（插入圖表選擇圖表類型）生成統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖的屬性修改（圖表元素、圖表樣式、圖表篩選器）2.常見統(tǒng)計圖及特點（詳見書48頁上面的統(tǒng)計表）3Excel功能探秘師：丁丁和點點已經(jīng)掌握了Excel中計算和分析數(shù)據(jù)的基本方法，但他們并不滿足于眼前的收獲，通過探索，他們有了一些新發(fā)現(xiàn)。（1）為電子表格設(shè)置密碼“保護工作表”及“保護工作簿”按鈕可以設(shè)置密碼，使你的工作表或工作簿受到保護，不被別人輕易修改。（2）運用表格模板來進行表格制作在“新建”命令中，有許多精美的表格模板，利用這些模板可以設(shè)計制作出漂亮的Excel電子表格。師：你還有哪些其他的發(fā)現(xiàn)嗎？（三）知識延伸師：同學(xué)們

24、，你們還知道哪些數(shù)據(jù)處理軟件呢？請大家一起閱讀書上第50頁的內(nèi)容。（四）總結(jié)拓展學(xué)習(xí)使用電子表格EXCEL的用處，嘗試在生活中使用電子表格進行數(shù)據(jù)處理。作業(yè)設(shè)計：根據(jù)書上49頁的統(tǒng)計表，生成合適的統(tǒng)計圖。七、板書設(shè)計：圖說恐龍生成統(tǒng)計圖 常見統(tǒng)計圖及特點 Excel功能探秘 柱形圖折線圖餅圖 加密 模板八、課后反思：8. 我來當(dāng)經(jīng)理一、教學(xué)內(nèi)容：五年級信息技術(shù)下冊（第八版）第八課內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1. 認識Excel中單元格等各組成部分的名稱及用途，以便日后靈活應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)在Excel中輸入數(shù)據(jù)的方法。3.學(xué)習(xí)用Excel處理與分析數(shù)據(jù)。三、教學(xué)重難點重點：能夠正確地在Excel中輸入數(shù)據(jù)，并

25、進行文件操作。難點：掌握單元格的使用方法，解決生活實際問題。正確地輸入數(shù)據(jù)信息。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體控制系統(tǒng)、教學(xué)素材。五、教學(xué)課時：一課時六、教學(xué)過程：（一）激趣引入教師首先提出任務(wù)，丁丁和點點馬上就要當(dāng)自然博物館商店的的經(jīng)理了問：商店里銷售9種紀念品，Excel能幫上什么忙。目的使學(xué)生復(fù)習(xí)舊知。（二）自主嘗試設(shè)計一個表格，按性別統(tǒng)計全班同學(xué)的喜好，并做需求分析。最受男生歡迎的紀念品是；最受女生歡迎的紀念品是；最受全班歡迎的紀念品是。（三）鞏固練習(xí)制定一個紀念品銷售計劃表，確定進貨清單 定價和銷售策略，每組本金不超過1萬元。最終通過投票選出最受歡迎的小組。（四）總結(jié)延伸學(xué)習(xí)完電子表格，掌握了基本的操作，能進行數(shù)據(jù)錄入和公式計算，盡快運用到學(xué)習(xí)生活中對數(shù)據(jù)的處理。作業(yè)設(shè)計：參照書53頁活