1、 長江之歌說課各位評委好，我是劉明霞，今天我說課的題目是義務教育課程標準實驗教科書人音版第十四冊第二單元中的長江之歌一課，課型為唱歌課。根據(jù)新課標的理念，我將從說教材、說學情、說教法、說學法、說教學過程五個方面來進行講述。1、 說教材 (一）教材分析 長江之歌是電視專題片話說長江的主題音樂，由王世光作曲，歌曲為G大調(diào)，4/4拍，是一首抒情風格的進行曲。這是在學習了進行曲的基礎上，對進行曲的進一步深入和拓展；另一方面，歌曲作為一首影視金曲，也為本單元對影視金曲的欣賞奠定基礎，起著承上啟下的作用。歌曲氣勢宏大，舒展起伏的旋律形象地描繪了長江的波瀾壯闊、曲折回轉的情景，也是獻給祖國母親的頌歌。 （二

2、）教學目標 為了更好的完成本課教學，我根據(jù)新課標的要求以及學生的實際能力，確定了以下教學目標： 1.情感態(tài)度與價值觀：通過對歌曲的學習，讓學生熱愛祖國母親，熱愛長江，并能主動探索更多贊美祖國的音樂。 2.知識與能力：能夠聲情并茂地演唱長江之歌。 3.途徑與方法：通過聆聽、體驗、觀察、討論、演唱來學習歌曲。 （三）重點難點 在完成本課教學目標中，我預計有以下重難點： 1.重點是用自然圓潤的聲音有感情的演唱長江之歌。 2.難點是對歌曲中三個樂段不同情緒的把握。2、 說學情本課的學習對象是義務教育七年級的學生，這一年齡段的性格活潑，對音樂有濃厚的興趣愛好，積極性與活躍性容易被激發(fā)，有利于師生互動。但

3、這一階段的學生對影視金曲的了解不足，對音樂的學習大多建立在興趣的基礎上。 三、說教法 根據(jù)學生的這些特征，我設計了以下教法：我用多媒體課件和鋼琴，采用情境法并結合感知、體驗、實踐、探究的教學法，還有啟發(fā)式的教學法，既突出重點優(yōu)突破了難點。 四、說學法 學生將通過以下方法展開學習：視覺圖像法、聯(lián)想想象法、對比聽賞法、模擬演唱法、合作討論法。 五、說教學過程 這一部分也是我說課的重點部分，針對學生的特點和認知規(guī)律，我將整個教學過程設計為我們音樂組快樂教育四步教學法：1.走進課堂，感受快樂。2探究音樂，體驗快樂。3實踐活動，創(chuàng)造快樂。4音樂速遞，傳遞快樂。 第一環(huán)節(jié)：走進課堂，感受快樂。首先，我將播

4、放話說長江的視頻片段直接引入課堂，讓學生感受長江沿岸的一些風光，了解長江。（此環(huán)節(jié)預計為3分鐘，這樣創(chuàng)設情境，引起學生共鳴，為下面對長江的介紹做下良好的鋪墊。）第二環(huán)節(jié)：探究音樂，體驗快樂。 1.了解長江。我將以課件的形式向學生簡介長江，讓學生了解長江全長、源頭、流經(jīng)九省二市、入?？?。并讓學生有感情的朗讀歌詞，知道歌詞中“你從雪山走來”是哪個雪山？“你向東海奔去”的入海口是哪里？。（此環(huán)節(jié)3分鐘，讓學生了解長江，從而更有利于對歌曲內(nèi)涵的理解。） 2.初聽音樂。讓學生聆聽殷秀梅演唱的長江之歌，體會歌曲的情緒，學生邊聽邊思考歌曲中哪個地方你最喜歡？試著哼唱該處的簡譜。（此環(huán)節(jié)為4分鐘，讓學生帶著問

5、題去欣賞音樂，更有利于集中學生的注意力。通過欣賞音樂后培養(yǎng)學生的表達能力和識譜能力，在音樂實踐活動中增強學生對音樂表現(xiàn)的自信心。） 3.學唱歌曲。我將在范唱一遍長江之歌后，讓學生通過隨琴模唱歌曲旋律，邊唱邊思考歌曲可以分成幾個部分。在我的引導下，學生回答出歌曲可分為三個部分，我再歸納總結歌曲為ABA三段體結構。然后學生跟琴填詞演唱，思考歌曲三個部分旋律分別有何特點？表達了怎么樣的情感？學生演唱完畢后分組進行討論，并舉手回答，最后我歸納總結。我在每分析完一個樂段后，將單獨讓學生演唱該段，體會該段情緒特點。（此環(huán)節(jié)為15分鐘，遵循了新課標的要求，鼓勵學生對所聽音樂表達見解，養(yǎng)成聆聽音樂的習慣，讓學

6、生逐漸感知音樂的結構，能夠簡單表述所聽音樂不同段落的對比與變化。） 4.完整演唱。我將讓學生完整演唱歌曲，完整體驗歌曲不同段落的情緒對比。（此環(huán)節(jié)為3分鐘，讓學生在分段演唱歌曲后完整演唱歌曲，學生能更好的把握歌曲每個段落的情緒，加深對整個歌曲情感的把握，培養(yǎng)學生審美能力與表現(xiàn)力。）第三環(huán)節(jié)：實踐活動，創(chuàng)造快樂。 將學生分成兩組，小組討論用不同的演唱形式進行演唱。（例如領唱，齊唱，獨唱，輪唱等形式）然后師生互相評價。（此環(huán)節(jié)為5分鐘，讓學生對演唱形式進行創(chuàng)新，培養(yǎng)學生探究音樂的習慣。） 第四環(huán)節(jié)：音樂速遞，傳遞快樂。我將播放話說長江從宜賓到重慶。拓展升華本課內(nèi)容，學生在觀賞視頻后，伴著長江之歌走出教室，使學生對長江之美回味無窮。（此環(huán)節(jié)為5分鐘，選取話說長江中有關