1、詩經(jīng)氓的教學設(shè)計一、教學目標1、了解詩經(jīng)的文學常識。2、把握氓的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。3、了解賦、比、興的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果。二、教學重點把握氓的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。三、教學難點了解賦比興的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果。一、導入：在人類永恒的感情世界里，愛情是一個說不盡的話題。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。生命誠可貴，愛情價更高。氓是詩經(jīng)中最長的一首民歌，也是一首較有代表性的棄婦詩。春秋初，封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽狀態(tài)，封建的思想意識也還未形成完整的體

2、統(tǒng)。以戀愛而言，當時男女間的交往還比較自由。氓詩中的女主人公與氓的戀愛、婚姻基本上是自主的，不幸的是，結(jié)婚僅三年，即被遺棄。這首詩就是她被棄回娘家后寫下的。二、題解詩經(jīng)是我國古代最早的詩歌總集。共收入從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。內(nèi)容可分為“風”“雅”“頌”三大類?！帮L”“國風”，民間歌謠?！把拧薄按笱拧薄靶⊙拧?，宮廷樂歌。“頌”“周頌”“魯頌”“商頌”，宗廟祭祀的樂歌。表現(xiàn)手法主要為：“賦”“比”“興”“賦” 賦者，敷陳其事而直言之者也“比” 比者，以彼物比此物也“興” 興者，先言他物以引起所詠之辭也三、整體感知1、朗讀、背誦聽錄音。注意下列字詞的讀音。qin qing c shng愆

3、期 將子無怒 徂爾 淇水湯湯自由朗讀。齊讀。 背誦。2、重點字詞：將子無怒 將，愿，請。 泣涕漣漣 涕，淚。 古今異義于嗟鳩兮 于，通“吁”。猶可說也 說，通“脫”。女也不爽 爽，過錯。言既遂矣 言，助詞。隰則有泮 泮，通“畔”。 總角之宴 總角，古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫總角。3、內(nèi)容賞析：這是一首敘事詩，它以一個女子自述的口吻，講述了自己的婚戀悲劇。全詩六章，每章十句。 這首詩講述了一個怎樣的故事？一個女子的婚戀悲劇。情節(jié)線索：“戀愛” “婚變” “決絕”概括主要內(nèi)容。第一、二章：追述戀愛生活。第三、四、五章：追述婚后生活。第六章：表示“躬自悼矣”后的感受和決心：“反是不思，亦已焉哉！

4、”從詩中可看出女主人公對于往事是一種什么心情？女子在回憶往事時，心情是很復雜的。從一二兩章詳寫他們戀愛時的幸?？煽闯鏊龑Α懊ァ比詰延幸恍└星椤娜奈逭聦懰麄兓楹蟮耐纯嗫煽闯鏊龑Α懊ァ狈浅Ｔ箲?。思前想后，對“氓”反感到極點，斷絕關(guān)系。四、析詩中女主人公形象1、在這個悲劇故事中作者刻畫了怎樣一個女子的形象？點撥：大家自由發(fā)言，盡量用原文中的詩句來佐證我們的觀點 ，學生討論發(fā)言，可以說到勤勞，善良，溫柔，忍讓，剛強等溫柔 熱情“送子涉淇”“將子無怒，秋以為期”“既見復關(guān)，載笑載言”勤 勞“三歲為婦，靡室勞矣?！?“夙興夜寐，靡有朝矣?！敝?情“自我徂爾，三歲食貧?！鼻逍选偭?、堅強“反是不思，亦已

5、焉哉！”2、你最欣賞女主人公的哪一點？（可以進一步談她的個性，有思想，對愛情有自己的追求）老師總結(jié)：至此，詩人為我們成功塑造了一個有純樸熱情的少女，到忍辱負重的妻子，再到堅決決絕的棄婦的藝術(shù)典型。社會發(fā)展的歷史告訴我們，從父系氏族公社成立后，婦女就成為家庭的附庸，受到男性的支配和壓迫。到了奴隸社會，婦女的社會地位就更為賤，尤其是勞動婦女，她們淪為家庭的奴隸，成了可以隨便買賣的商品。氓中的女主人公就是生活在這樣一種社會環(huán)境中。她受到氓的遺棄決不是偶然的，也不是個別的，它是一種社會制度的產(chǎn)物。氓之所以成為文學史上最有名的一首棄婦詩，其關(guān)鍵就在于通過兩個鮮明的形象的刻畫，通過一個女子的婚姻悲劇，深刻

6、地批判了當時不合理的婚姻制度和社會現(xiàn)實。3、如何看待女主人公的婚戀悲??？你認為女主人公被棄的原因是什么？（討論）觀點一：他們的悲劇具有一定的必然性和普遍性。這是由社會因素決定。在男權(quán)社會中，女性在經(jīng)濟上、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很狹小，生活得幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個對家庭、對感情不負責任的丈 夫，那她的悲劇是難以避免。觀點二：男女女主人公的愛情悲劇雖有它的社會原因，但人物自身的性格特點也是不可忽略的。從他們的戀愛過程看，兩人雖是自由戀愛，但女主人對男主人公缺乏必要的了解，被他忠厚的表象所蒙蔽，輕率地答應(yīng)了他，種下了日后悲劇的種子。4、歸納主題詩歌敘述了女子從戀愛到被

7、遺棄的經(jīng)過，批判男子的負心，揭示當時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。五、寫作技巧1、對比手法問：這首詩哪些地方運用了對比？有何作用？女主人公婚前與婚后的對比?；榍埃?幸福 “總角之宴，言笑晏晏?！薄安灰姀完P(guān)?載笑載言?！被楹螅?痛苦 “夙興夜寐，靡有朝矣”勞累“靜言思之，躬自悼矣”精神痛苦氓婚前與婚后的對比?；榍埃褐?厚“氓之蚩蚩”婚后：變心 兇暴“士貳其行” “至于暴矣”作用：突出女主人公的不幸命運，反映了我國古代婦女的悲慘生活。2、分析比興手法的運用及藝術(shù)效果：（1）“桑之未落，其葉沃若?！薄吧Ｖ湟?，其黃而隕?！彼坪鹾腿臒o關(guān)，能否刪去？若分別改為“女之妙齡，其美也甚?！薄芭弦?，其色

8、也隕”，好不好？明確：不好，這是運用比、興的藝術(shù)手法。重點聚焦：第三章“桑之未落，其葉沃若”，以桑葉新鮮潤澤的自然情狀喻女子年輕貌美之情狀。這種兩個相關(guān)事物或相似事物之間比方就是“比”。第四章“桑之落矣，其黃而隕”既引起聯(lián)想，增強意蘊，引發(fā)下文女主人公年長色衰，慘遭遺棄內(nèi)容的敘述，這種先言他物以引起所詠之辭即為“興”。整體看有以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦?；橄鬄榫唧w，化無情為有情，產(chǎn)生形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。（2） 總結(jié)“比興”手法的作用。結(jié)構(gòu)上： 敘事中插入比興句，避免了平鋪直敘； 起過渡作用。內(nèi)容上： 比興句喚起讀者豐富的聯(lián)想，增強了詩歌意蘊，產(chǎn)生了形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果；以桑樹作比,與女主人公勞動女性的身份非常切合，富于生活氣息。（3）拓展延伸A、詩經(jīng)中其它詩句中比興手法的運用。比如：關(guān)關(guān)雎鳩 / 在河之洲 / 窈宨淑女 / 君子好逑B、現(xiàn)代流行歌曲以及陜北民歌中比興手法的體現(xiàn)，比如：東方紅 ，太陽升， 中國出了個毛澤東 東方紅樹梢樹枝樹根根， 親山親水有親人。羊羔羔吃奶望著媽， 小