1、說(shuō) 專 業(yè),牛志鵬 二一一年十一月十六日,以建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)為例,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),匯報(bào)目錄,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),一、設(shè)置依據(jù)：,調(diào)研的兩個(gè)方面： 行業(yè)背景調(diào)研 人才需求調(diào)研,專業(yè)建設(shè)調(diào)研,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),一、設(shè)置依據(jù)：,行業(yè)背景調(diào)研,國(guó)內(nèi),省內(nèi),地方,經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)今年開(kāi)工率達(dá)1000萬(wàn)套，對(duì)建筑人才的需要數(shù)量將會(huì)逐年增加。,中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，使建設(shè)行業(yè)的人才供不應(yīng)求。,許昌新區(qū)的發(fā)展建設(shè)也給許昌建筑行業(yè)帶來(lái)了很好的機(jī)遇。,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),擬定調(diào)研方案 獲得就業(yè)崗位及崗位的升遷 細(xì)化工作崗位項(xiàng)目 征詢企業(yè)畢業(yè)生的整體意見(jiàn),人才需求調(diào)研四步走：,目的：獲得畢業(yè)生就業(yè)崗位、崗

2、位上具體工作項(xiàng)目、崗位升遷的完整準(zhǔn)確信息。,人才需求調(diào)研,一、設(shè)置依據(jù)：,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),二、培養(yǎng)目標(biāo)：,專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)必備知識(shí)，具備相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，服務(wù)于建筑行業(yè)的生產(chǎn)和管理第一線的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),二、培養(yǎng)目標(biāo)：,建筑工程項(xiàng)目施工生產(chǎn)組織崗位圖,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),二、培養(yǎng)目標(biāo)：,職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)一覽表,職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)一覽表,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),知識(shí)目標(biāo),具有本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息技術(shù)、建筑工程法律法規(guī)知識(shí)。,掌握建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)

3、的基本理論和專業(yè)知識(shí)。,掌握建筑材料和檢測(cè)、建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、施工管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、施工安全等專業(yè)技術(shù)知識(shí)。,具有建筑水電設(shè)備等相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)。,了解建筑施工新材料、新工藝、新技術(shù)的相關(guān)信息。,二、培養(yǎng)目標(biāo)：,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),三、培養(yǎng)模式：,廣杰房地產(chǎn)公司; 大成建筑公司; 中原建筑公司; 許昌地質(zhì)勘探設(shè)計(jì)院等,校企合作、工學(xué)結(jié)合,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),三、培養(yǎng)模式：,培養(yǎng)模式特色,建筑工程技術(shù)專業(yè)以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以就業(yè)和市場(chǎng)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，形成了 “產(chǎn)學(xué)互哺,行業(yè)辦學(xué),技能導(dǎo)師,終身服務(wù)” 的特色。,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),三、培養(yǎng)

4、模式：,產(chǎn)學(xué)互哺,第一個(gè)層次:,第二個(gè)層次:,行業(yè)辦學(xué),建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),“2+0.5+0.5”技能導(dǎo)師制教學(xué)模式,（1）2年的課程教學(xué)和教學(xué)實(shí)訓(xùn) （2）半年的專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) （3）半年的頂崗實(shí)習(xí) 以我系嚴(yán)格的職業(yè)技能鑒定制度確保培養(yǎng)質(zhì)量，真正達(dá)到學(xué)生“畢業(yè)即就業(yè)，上崗能頂崗”,終身服務(wù),終身服務(wù)就是建立完善的畢業(yè)生跟蹤反饋制度。,三、培養(yǎng)模式：,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),四、課程體系：,基于職業(yè)崗位分析、典型工作任務(wù)的課程體系構(gòu)建。,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),四、課程體系：,課程體系開(kāi)發(fā)思路與方法,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),四、課程體系：,教學(xué)資源建設(shè)方法和內(nèi)容,自編教材,自制課件,精品課程,建筑工程

5、技術(shù)專業(yè)匯報(bào),強(qiáng)調(diào)的是融合與分享。理念上并非每位成員全面優(yōu)秀，而是校內(nèi)外各具特色成員的融合形成整體的優(yōu)勢(shì)；操作中并非每位成員經(jīng)歷各類教學(xué)科研工作，而是通過(guò)溝通與交流分享經(jīng)驗(yàn)與成果。,五、教學(xué)團(tuán)隊(duì)：,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),五、教學(xué)團(tuán)隊(duì)：,教師隊(duì)伍狀況,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),六、實(shí)踐條件：,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目開(kāi)設(shè)情況,六、實(shí)踐條件：,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),校外實(shí)訓(xùn)基地,六、實(shí)踐條件：,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),第三屆“南方杯”高校聯(lián)誼測(cè)量大賽,六、實(shí)踐條件：,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),七、社會(huì)服務(wù)：,建筑行業(yè)崗位培訓(xùn),建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),七、社會(huì)

6、服務(wù)：,建筑行業(yè)三類人員培訓(xùn),服務(wù)于施工現(xiàn)場(chǎng)的 建筑施工配電箱研制開(kāi)發(fā)。,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),八、建設(shè)成效：,加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用型課程開(kāi)發(fā),引入企業(yè)認(rèn)證,省級(jí)特色專業(yè),在三年時(shí)間里,建成一批融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)功能于一體的5個(gè)實(shí)訓(xùn)室；建設(shè)一支高水平的、專兼結(jié)合的、“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；在提高社會(huì)服務(wù)能力、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面取得明顯進(jìn)展，充分發(fā)揮發(fā)展示范、改革示范、管理示范的作用，帶動(dòng)其他專業(yè)的改革與發(fā)展步伐，將我院建筑工程技術(shù)專業(yè)建成為一個(gè)具有濃重的專業(yè)特色、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、在全國(guó)有較大影響力的示范性專業(yè)。,建筑工程技術(shù)專業(yè)匯報(bào),七、社會(huì)服務(wù)：,尾 聲,如果把高職專業(yè)建設(shè)比喻成一首優(yōu)