1、二年級小學生數(shù)學作文范文精選我很高興。原來這學期我們學的乘除法在生活中還真有用處呢!下面就是小編給大家整理的二年級小學生數(shù)學作文范文精選，希望大家喜歡!分棗子早上，爸爸去菜場買菜，給我買了一些我最愛吃的大棗。我立即拿了一顆，剛要放到嘴里，爸爸突然說：我得先出一道題考考你，答對了才可以吃。;我說：好的，快出題吧。;爸爸說：這些大棗要是給我們家五口人分的話，每人分5顆還剩下3顆，如果每人分6顆的話少2顆，你能算出我買了多少顆大棗嗎?;我一聽，腦子有點亂。爸爸提醒我說：你不是學過乘法口訣嗎?哦，我明白了，5個人每人分5顆，就是5×525，還剩下3顆，就是25328。我說：一共28顆;，說

2、完就要吃。爸爸說：不忙，還有一個問題沒算呢?;我又開始計算。5個人每人分6顆，就是5×630，還少2顆，那么就是30-228顆。爸爸笑著說：答對了，我決定獎勵你8顆。;這時候，爸爸又說：獎給你8顆后，剩下的我們四個人分，你算一算我們每人能分幾顆?;這個問題有點難哦， 28顆獎給我8顆，還剩下28-820,20顆分給4個人，每人分多少呢?這時候我想起來老師教過的除法計算：20÷4=5顆，我們每人可以分到5顆。爸爸高興地說：恭喜你，答對了，你真是太棒了。;我聽了心里美滋滋的，我感到吃在嘴里的大棗好甜啊!生活中的乘除法今天圍棋集訓結(jié)束后爸爸開車接我回家，在停車場爸爸指著汽車

3、問：一輛汽車有多少個輪子?;我立刻回答：當然4個輪子。;那3輛汽車有幾個輪子啊?;我說：3×4=12(個)輪子。;回到家，我發(fā)現(xiàn)放鞋子的柜子里擺滿了鞋。爸爸對我說：有客人來了，你能猜猜有幾個客人在家里嗎?;我數(shù)了一下，一共有14只鞋子。每人兩只鞋子， 14÷2=7(個)，有7個客人。進了門我發(fā)現(xiàn)是青島的公公、婆婆、包哥、戴逸凡、舅媽、芋頭和舅舅來了。今天是中秋節(jié)，他們還帶來了月餅。大家開始吃月餅了。這時，爸爸又開始提問了：我們有六盒月餅，每盒里面有四個。平均每人能分幾個?;我動了動腦子說道：4×6=24(個)，24÷8=3(個)。每人能分到三

4、個月餅呢。;爸爸又問：假如我們有18個人，每人一個月餅，一盒有2個月餅，一共要幾盒月餅?;我立即說：18×1÷2=9(盒)。;爸爸夸我是個愛動腦經(jīng)的孩子。我很高興。原來這學期我們學的乘除法在生活中還真有用處呢!讓我著迷的乘法和除法自從學了乘法和除法之后，我就著了迷，平時看到什么都會想是否可以用乘法或除法計算。媽媽和外婆都說我學數(shù)學學得都入迷啦!發(fā)筷子的時候有乘法：我家有5個人，每個人需要2根筷子，5×2=10;不過媽媽反過來問我，要是拿了10根筷子，可以發(fā)給幾個人呢?這就要用除法計算了：10÷2=5。同樣是發(fā)筷子，既和乘法有關，又和除法有關，

5、我們的生活真離不開數(shù)學呢!星期天媽媽帶我去超市，我看到貨架上的商品琳瑯滿目。一大包餐巾紙分成3排，每排2包，我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三個算式;結(jié)賬時，媽媽讓我算一算，6盒酸奶，每盒3元花了多少元?我說：三六十八，要付18元。;后來，還剩下24元，我對媽媽說：我想給班級里買些垃圾袋好嗎?;媽媽高興地說：好啊!;我發(fā)現(xiàn)垃圾袋有的3元多，有的4元，也有的要7元多，這時我的腦子里想到一句口訣四六二十四;，我買4元的，這樣可以買6卷。媽媽問我：為什么不買6元的那種?;我說：買6元的只能買4袋，買4元的能買6袋呢!這樣比較劃算啊!;媽媽聽了直

6、夸我是個懂得節(jié)約會算賬的好孩子!我心里很高興。認識除法開學初，我們認識了乘法，還學會了用乘法口訣求積。最近我們又學習了除法，知道了除法就是平均分。比如20個小朋友去春游，平均分成4組，每組有5人。算式是20÷4=5(人)，其中20是被除數(shù)，4是除數(shù)，5是商。讀作20除以4等于5。在學習乘法的時候，我已經(jīng)知道乘法就是用來求總數(shù)，其實除法和乘法是相反的計算，在乘法的基礎上學習除法就比較簡單了。它們在生活中的應用也非常廣泛，你瞧：星期天，媽媽買了12個橘子，我們家有4個人每個人可以平均分幾個橘子呢?我可以用除法來平均分，12÷4=3，每人可以分3個桔子。也可以每個人3個，

7、可以分給4個人，12÷3=4;吃飯的時候，媽媽說，今天我一共做了6個菜，花了50元錢呢!寶貝，你知道每個菜多少錢嗎?;我心里盤算了一下，50÷6=?我不會算，怎么辦呢?爸爸說：你可以想口訣啊!哪句和6有關的口訣最接近50?;我一拍腦門，想到了——六八四十八，那么就是說每個菜要8元多一些!對嗎?;爸爸媽媽笑著說：對啦!生活中很多時候可以用除法，但是有時并不能正好除盡，你可以求出商大概是多少。;打折的陷阱;生活中，處處都有數(shù)學的身影，超市里，餐廳里，家里，學校里都離不開數(shù)學。我也有幾次對數(shù)學的親身經(jīng)歷呢，我挑其中一件事來給大家說一說。星期天，我和

8、媽媽去商場購物，超市的海報上寫著：購物滿200元的返還100元代金券。我心里想：呵呵，滿200元的返還100元，那就是原來價錢的一半，挺劃算的。我給自己選了一套208元的運動服，獲得了100元的代幣劵。代幣劵得在今天用完，于是媽媽又給生病的爺爺買了一個288元的榨汁機，我算了算只要再拿出188元就可以買下這個榨汁機。買完了東西，在回家的路上，我對媽媽說：媽媽，今天我們買了這些東西是不是都是打了對折啊?媽媽笑著說：傻孩子，不是這樣的，等回家后，媽媽算給你看，你就知道了?；氐郊?，媽媽對我說：心儀，今天我們一共花了多少錢?我說：運動服208元，榨汁機188元，一共是396元啊。媽媽接著又問：那這些商

9、品原價是多少?我說：496元啊。媽媽說：好，那也就是說今天我們用396元的錢買了496元的商品，如果要算打了多少折，就看看實際花的錢占商品價錢多少比例，用396除 496，你拿計算器算算。我一按計算器，啊原來是79折。我百思不得其解，后來還是媽媽話讓我明白。原來商家規(guī)定只有滿200元才能返券，所以買榨汁機時188元的部分就不能享受到優(yōu)惠了。因此，我們享受到的優(yōu)惠程度和商家所說的相比也是打了折扣。買家不如賣家精這話一點也不假。商家心里早已打好了如意算盤，打折背后隱藏著數(shù)學問題，以后我一定要注意了。數(shù)學，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐

10、懼。這時候，只，都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學的，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)?。只有在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，感受數(shù)學，才能讓自己的視野更加開闊!商品中的秘密新年到了媽媽想把我買一條新褲子。我們立刻騎車來到a商場和b商場，來到這里，我們發(fā)現(xiàn)這邊的衣服有優(yōu)惠，a商場是八折，b商場是賣100送25元。我的褲子是250元，媽媽問我：你知道我去哪里買的嗎?;媽媽邊說邊給我筆和紙，我立刻拿起筆在白紙上算：25080%=2500.8=200(元) 250÷100=250，250-50=200(元)，算完之后，我發(fā)現(xiàn)原來是ab商場都一樣的價格。我興奮的叫著：ab商場都價格一樣;我媽笑著又說：我要買一條裙子600元

11、我要到哪里買呢?;兩個商場價格都一樣，去a商場吧，近很多呢?;我迫不及待地說，我媽又說：你算算再說;我聽了媽媽的話，心里很不服氣，心想：我要用事實證明：60080%=6000.8=480(元)，600*100=6，625=150(元)，600-150=450(元)，我二丈摸不到頭腦，為什么呢。媽媽笑了，說你看b商場不是滿100元送25元嗎?如果你九十九元依然是無法優(yōu)惠的，a商場即使你多少元他都打八折所以如果是可以，有100整除的應該去b商場。不能被100整除的背上長比b商場會比較便宜。;經(jīng)過了這件事，我知道數(shù)學無處不在，就要用心去觀察，總會有發(fā)現(xiàn)的。生活中的數(shù)學生活中處處存在著數(shù)學，超市里、菜

12、市場內(nèi)、就連家里也不例外。那是寒假里的一個星期天，我正在家里津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，干嘛呀?;我不以為然地問道，爸爸神秘地笑道：兒子，你還剩多少零食呀?;我心里想道：難道爸爸想吃我的零食?這時爸爸又說道：只要你回答出我的題，我就再給你買。;不就是一道題嗎?行，我答應你。;爸爸像變魔術(shù)似的從身后拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍?我分析道：根據(jù)這個題目的條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-(3-1)=24，再根據(jù)爸爸的年齡是小華的三倍這一關系，我畫了一張圖，他們倆幾年后年齡還是相差24歲，再根據(jù)差倍問題算出幾年后小華的年齡，用他的年齡減去2歲，就是經(jīng)過的年數(shù)。所以算式是26-2=24(歲)，24÷(-3-1)=12歲，12-2=10(年)，所以結(jié)果是十年，爸爸看了之后，對我豎起了大拇指，帶