1、小學(xué)四年級(jí)推送2020關(guān)于寒假作文經(jīng)典范例五篇哈嘍!同學(xué)們寒假過(guò)得怎么樣?這時(shí)候最需要一份寒假作文作為最后的結(jié)尾，其中小學(xué)四年級(jí)2020寒假作文有哪些呢?以下是資料庫(kù)小編為大家收集整理的小學(xué)四年級(jí)2020寒假作文的全部?jī)?nèi)容了，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。小學(xué)四年級(jí)2020寒假作文精選(一)與我同齡的許多同學(xué)都會(huì)騎自行車。而我卻不會(huì)。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時(shí)候，我的心里實(shí)在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車?不就那么點(diǎn)難度系數(shù)2%的動(dòng)作嗎?我難道就學(xué)不會(huì)?于是，我便向哥哥借了輛舊自行車學(xué)了起來(lái)。第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼

2、嚕嚕地奔馳起來(lái)。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒(méi)蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來(lái)，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，啊!我不禁叫了起來(lái)，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(zhǎng)嘆了一口氣：騎自行車原來(lái)這么苦，這么難啊!;爸爸看到我有點(diǎn)泄氣了，便鼓勵(lì)我繼續(xù)騎下去，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又來(lái)到自行車旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強(qiáng)平衡感。由于我的腳夠不著蹬子，自行車左右搖晃著前進(jìn)，像是走貓步。在我的堅(jiān)持不懈的努力和爸爸的鼓勵(lì)下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地，左腳去蹬腳蹬，我和車子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩(wěn)。爸爸讓我再試一

3、次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗后，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著自行車，自行車平衡地前進(jìn)了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來(lái)了。爸爸向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：你既然成功了第一次，肯定還會(huì)成功第二次，第三次，第四次，騎自行車就是在一次次成功中學(xué)會(huì)的。果然，又學(xué)了幾次，我已經(jīng)能夠拐彎行駛了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。小學(xué)四年級(jí)2020寒假作文經(jīng)典(二)今天才是寒假第四天，就覺(jué)得好無(wú)聊。我期末考試考了個(gè)全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過(guò)得很舒適。但我總覺(jué)得有些舒適過(guò)當(dāng)了。我除了寫(xiě)寒假作業(yè)，一天到晚輕松自在，但我沒(méi)事做，就很無(wú)聊了。呆在那里像個(gè)木頭人!我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩

4、psp、電腦，可都是我倆的強(qiáng)項(xiàng)呢!可又不能天天在表哥家。爸爸是我的開(kāi)心果;，只要他在家，歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)完沒(méi)了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺(jué)得無(wú)聊了。以前假期無(wú)聊的時(shí)候，我總感嘆：開(kāi)學(xué)多好呀!一天天過(guò)得多充實(shí)啊!可現(xiàn)在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫(xiě)卷子、抄筆記，讓我們騰不出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間休息。我真是不喜歡這兩種生活啊!太舒適了，就感到無(wú)聊;壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現(xiàn)在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實(shí)的生活!我從雜志上看到，其它國(guó)家小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是開(kāi)放、自主的，課本上沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過(guò)程中既開(kāi)拓了知識(shí)又鍛煉了解決問(wèn)題的能力，那將是一種很

5、有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程。我多想要一種充實(shí)、快樂(lè)、放松的生活呀!小學(xué)四年級(jí)2020寒假作文推薦(三)快樂(lè)的寒假到了，天漸漸地變冷了。一天，我還在睡覺(jué)，媽媽就在我的耳邊大聲地說(shuō)：外面下雪了，快起來(lái)看看吧!;我聽(tīng)了一骨碌的爬了起來(lái)，披著被子跑到窗前。哇，這場(chǎng)雪可真美呀，雪花不斷地從天上落下來(lái)，落在了地上，樹(shù)上、屋頂上車頂上，整個(gè)世界都披上了一件美麗的雪衣，我動(dòng)心了，迫不及待地穿上了衣服，快步跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽我們?nèi)ザ蜒┤撕脝?;媽媽笑著說(shuō)：好呀。;我聽(tīng)后高興的一蹦三尺高，一個(gè)箭步?jīng)_到樓下，發(fā)現(xiàn)雪花更是美不勝收了。我伸開(kāi)雙手接住了一些雪花，雪花晶瑩剔透，有六個(gè)角樣子很美麗。我和媽媽找來(lái)了工具，我們開(kāi)始堆雪人

6、了。我做雪人的身子，媽媽去找材料，弟弟做雪人的頭。我先捏一小塊雪，把它們團(tuán)成球，不一會(huì)兒，我就滾得滿頭大汗了，才發(fā)現(xiàn)雪人的身子已經(jīng)滾得差不多大了。這時(shí)我便停了下來(lái)，抬頭看見(jiàn)弟弟，他正在高興地做雪人的頭。我便大聲喊弟弟：快來(lái)把雪人的雪人的頭放上面。;誰(shuí)知弟弟一不小心摔了個(gè)四腳朝天，雪人的頭也跟著飛了出去。我便一個(gè)飛身跑過(guò)去，一把接住了雪人的頭。弟弟和我笑得前仰后合了。我扶起弟弟，我們一起把雪人的頭放了上去。這時(shí)媽媽也氣喘吁吁地趕來(lái)了，只見(jiàn)媽媽手里拿著胡蘿卜、小桶、紐扣等工具。我和弟弟用紐扣做雪人的眼睛。用胡蘿卜做雪人的鼻子。用小鐵桶，做雪人的帽子。最后我和弟弟把媽媽的圍巾也拿了下來(lái)，圍到了雪人的

7、脖子里。美麗又可愛(ài)的雪人，就這樣做成了。看著我們齊心協(xié)力的堆雪人，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。媽媽看著這美麗的雪人，對(duì)我們說(shuō)：孩子們，我們一起和雪人拍張照吧!;隨后我們便與雪人來(lái)了一個(gè)自拍。我們一起大喊：茄子!;我們的笑聲回蕩在雪人的周圍。優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章語(yǔ)句通順，敘述詳細(xì)，其中人物的表情、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)，從側(cè)面突出了當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)氛圍。生活化的語(yǔ)言讓文章更顯真實(shí)、親切，能讓讀者也更感受到一起推雪人，一起齊心協(xié)力完成一個(gè)雪人作品的開(kāi)心。這就是最真實(shí)最能打動(dòng)人的敘述。優(yōu)爸有一個(gè)小建議，也是小作者在以后的寫(xiě)作中要注意的。就是，文章內(nèi)容比較生動(dòng)豐富，但是越是內(nèi)容豐富的文章，越要注意它的主次性和層次感。段落的

8、分層要更明確，讓文章層次分明。就像一個(gè)衣柜一樣，漂亮的衣服很多，但是全都堆在一起就顯得雜亂無(wú)章，一定要把不同季節(jié)的衣服分開(kāi)疊放。優(yōu)爸已經(jīng)幫你略微分了一下段，你可以作為一個(gè)參考。優(yōu)爸期待，小作者能夠有更大的進(jìn)步，每次的作品都能突破自己。小學(xué)四年級(jí)2020寒假作文熱門(四)不知不覺(jué)中，一學(xué)期就這樣過(guò)去了，在緊張的一學(xué)期過(guò)去后，寒假便成了我們放松的一個(gè)好時(shí)期我的假期生活就像巴赫的鋼琴曲一般，絢爛多彩;又像雨后的彩虹一樣，顏色豐富。說(shuō)到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，而遠(yuǎn)方的游子，也都在這天回來(lái)，與家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融。當(dāng)然我最期待的，還是新年的壓歲錢，每次看到紅包滿滿的，

9、心里都很高興，不知道你們是不是和我想的一樣呢?雖然這個(gè)寒假只有短短的3個(gè)星期，但我依然過(guò)得很充實(shí)，悄悄告訴你們，今年寒假，爸爸竟然破例給我買了10本課外書(shū)，以往他可是從不讓我看課外書(shū)的啊!伊索寓言，繁星春水，王爾德童話，小王子還有好多呢，真是充實(shí)了我的整個(gè)寒假。這就是我的寒假生活，除了玩樂(lè)之外，別忘了解決寒假作業(yè)哦。小學(xué)四年級(jí)2020寒假作文最新(五)天是正月十五了，中、小學(xué)生的寒假即將結(jié)束，在寒假即將結(jié)束之際，讓我們一起來(lái)想想，哪些事情曾經(jīng)帶給了我們快樂(lè)呢?下面我們一起來(lái)欣賞范文寒假趣事;。那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時(shí)，我還帶了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎。十點(diǎn)多鐘了，阿姨她們才來(lái)，于是，我對(duì)他們說(shuō)：阿姨，咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?;阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。于是我說(shuō)：題目由我來(lái)出，你們猜，我可以提示一下，但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條，猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜，如果誰(shuí)不猜，也要貼白條。;游戲開(kāi)始，我出的第一題是什么米不能吃;只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí)，只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：這自然是壞了的米喔。;我走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對(duì)哥哥說(shuō)：恭喜你，答錯(cuò)了;我把一張白條