1、我的老師六年級(jí)小學(xué)生作文優(yōu)選5篇例文事實(shí)上，每位老師都有獨(dú)特的色彩;。都有屬于他們自己的味道;，只要你細(xì)心的觀察就一定能夠發(fā)現(xiàn)。下面就是小編給大家整理的我的老師六年級(jí)小學(xué)生作文優(yōu)選5篇例文，希望大家喜歡!我的老師六年級(jí)小學(xué)生作文1我們的李老師不僅活力四射，她還上天入地，十八般武藝樣樣精通。特別是李老師有一雙千里眼和順風(fēng)耳。如果被她抓住，那個(gè)人將插翅難逃了。李老師的身高有一米六左右，頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。高高的鼻梁下有一張會(huì)說話的嘴巴。李老師喜歡穿高跟鞋，走路時(shí)會(huì)發(fā)出咯噔咯噔;的聲音，顯的十分有活力。李老師真是名副其實(shí)的千里眼呀!不信，你瞧，有一次考試，我的前桌正在

2、向他的同桌發(fā)出求救信號(hào)，原來他的一道題不會(huì)做了。但是李老師正在監(jiān)考中，他必須躲過李老師那雙銳利的眼睛。他看李老師正看向別的地方，他準(zhǔn)備用那陰陽指;一彈，把那小紙條彈到他同桌的桌上去。就在他內(nèi)力準(zhǔn)備好要發(fā)射時(shí)，老師突然一扭頭正看向他，嚇的他臉色蒼白，趕緊收回自己的陰陽指和小紙條。他在苦苦地等待著。過了半小時(shí)，他終于等到了時(shí)機(jī)。他又伸出了陰陽指;一彈，就把小紙團(tuán)彈了過去，他以為自己做的天衣無縫;，但是他怎么也沒想到自己還是沒有躲過老師的法眼。就在他得意洋洋之時(shí)，老師走了過來，把小紙團(tuán)搶了過來說：好你個(gè)小子，好的不學(xué)，學(xué)壞的。下次不準(zhǔn)抄襲了，知道了嗎?;只見前桌的臉紅彤彤的，用細(xì)小的聲音說：知道了;

3、。李老師的千里眼是厲害，但更厲害的是那雙順風(fēng)耳。有一天，正在上課，我們都在專心致志的聽講。只是講到一半的時(shí)候停下來給我們講起了上課的規(guī)矩。聽著聽著我就和同桌說起話來，老師講的什么我都沒聽進(jìn)去。李老師聽到我們倆在說話，眼睛一瞪，惡狠狠地說：朱浩然站起來，說說我剛才講的什么?;我什么都沒有聽到，根本回答不上來，后來站了一堂課。我心里想：以后不能在課堂上亂說話了。我的李老師就是這樣的人。就是這樣能上天入地，十八般武藝樣樣精通的人。我喜歡我們的李老師。我的老師六年級(jí)小學(xué)生作文2多味飲料?難道是介紹各種各樣好喝的飲料?飲料我并不懂太多，但我這里就有一個(gè)人可以讓你知道各種口味的智能飲料，他是誰?You a

4、re right!這個(gè)人就是我的語文老師-何老師。何老師長(zhǎng)得胖胖的還帶著一副眼睛，看起來即帥氣有文雅?？蓢?yán)厲起來又該怎么說呢?就給你三個(gè)字-苦咖啡;?？?在哪里?除了語文課本的內(nèi)容還時(shí)常在課內(nèi)拓展很多同類文章的精品內(nèi)容與我們分享，而且要求我們寫讀后感。這樣的時(shí)刻常常感覺被閱讀轟炸;了。課外，他又分享很多名人名篇讓我們閱讀，若未如期閱讀他也會(huì)說你幾句懶人，人不會(huì)不如禽也;。時(shí)至今日，點(diǎn)滴積累造就了我們閱讀的習(xí)慣，也成就了我們能與書相伴一生的快樂。何老師又是一瓶冰糖雪梨;甜在我們心中，這甜可是苦咖啡;的后遺癥呢!正因?yàn)榭鄬W(xué)知識(shí)，慢慢積累才讓我們不管考試還是活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。榮譽(yù)讓我們跟吃了蜜一

5、樣甜啊。何老師還喜歡和我們一起互動(dòng)，一起分享有愛有意義的故事，他幽默的語言表達(dá)方式總逗得我們哈哈大笑。酸梅汁;這酸味也是何老師獨(dú)有的，每當(dāng)我做事或是考試不如意時(shí)，何老師總會(huì)對(duì)我說：失敗是成功之母;，而每當(dāng)我做的好時(shí)，他還會(huì)跟我說：虛心使人進(jìn)步;。這些時(shí)刻總能讓我心里為之一酸，有種莫名的感動(dòng)，我從心底里告訴自己，要成為老師的驕傲。就這樣我們走過五年難忘的師生歲月，我深深的記得每次飲料;給予我不同的味道和經(jīng)歷，而這些不知不覺在我心里播下了感恩的種子。十年樹木，百年樹人;，他的教誨銘記在心中并將對(duì)他的感恩之心化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，立志成才成人報(bào)效國(guó)家人民。我的老師六年級(jí)小學(xué)生作文3大家都知道水果是五顏六色

6、，它們的味道那也是各不相同的。在校園中，我覺得老師們就像水果一樣，有不同的顏色，不一樣的味道。才組成了一個(gè)水果園;香蕉;老師——葛老師葛老師是我六年級(jí)的語文老師，她柔順的性格讓堂兄們感到十分的親切，所以大家都尊稱她為葛老;。為什么說葛老師是香蕉;老師呢?因?yàn)楦鹄蠋熀吞@可親，下了課就喜歡和我們?cè)谝黄鹜?。還記得有一次大課間回來，上樓梯時(shí)，我和張婧雯走在前面，這時(shí)，葛老師從后面走來，拍了下我們倆的肩膀，說：哎呀，累死我了，你們倆拉我上去。;我和張婧雯一左一右拉著葛老師上樓。還有葛老師講話的聲音也特別的溫柔。她給我的感覺就是軟軟的，甜甜的，所以她是香蕉;老師。菠蘿;老師&mda

7、sh;—伍老師接著說菠蘿;老師——伍老師。伍老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任。伍老師身材高大，他跟葛老師完全不同。你要是第一眼看他，可能會(huì)有些害怕，伍老師對(duì)我們要求非常的嚴(yán)格。無論是學(xué)習(xí)還是常規(guī)，他都抓的特別緊。在學(xué)習(xí)上，我們誰的態(tài)度不端正，作業(yè)拖欠的太厲害，伍老師一定會(huì)批評(píng)。在常規(guī)方面，他要求我們一定要做到路隊(duì)四個(gè)一;等，誰要是錯(cuò)了，他也絕不輕饒。這就像菠蘿的外表，給人一種扎手的感覺。但說伍老師是菠蘿;老師不僅因?yàn)檫@些，伍老師也有像菠蘿里面酸酸甜甜的一面。比如說，他有時(shí)在課堂上的小幽默，也會(huì)惹得同學(xué)開懷大笑，自己也忍不住露出笑容。還有就是伍老師對(duì)同學(xué)其實(shí)是

8、很關(guān)心的。上個(gè)星期五，張博軒的手被割破，很嚴(yán)重。伍老師知道后親切的問：手怎么啦?要打電話讓你的家人接回家嗎?;后來伍老師打了電話讓張博軒的家長(zhǎng)把他接回家了。下午張博軒來到學(xué)校，伍老師還關(guān)心的問他手怎么樣了。伍老師看起來有點(diǎn)兇，但其實(shí)很好，說他是菠蘿;老師應(yīng)該也是名副其實(shí)吧!水果;老師還有好多呢，芒果;老師——左老師，葡萄;老師——張老師，火龍果;老師——蔣老師事實(shí)上，每位老師都有獨(dú)特的色彩;。都有屬于他們自己的味道;，只要你細(xì)心的觀察就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我的老師六年級(jí)小學(xué)生作文4劉老師在四年級(jí)時(shí)教我們品德課，每一次上他的課，我

9、們都有一種說不出的歡樂與興奮，為此，每一個(gè)星期，我們都會(huì)期盼著品德課快點(diǎn)到來。劉老師是位男老師，長(zhǎng)得不高也不矮，有點(diǎn)偏瘦，標(biāo)準(zhǔn)的黑色皮膚，瓜子臉上永遠(yuǎn)保持著笑容，高高的鼻梁上的那一副老式眼鏡時(shí)刻跟隨著他，他那爽朗大方的笑聲變成了他最顯要的特征。劉老師不僅言行舉止很是幽默，就連他上課時(shí)的教學(xué)方式也很幽默。記得，劉老師來我們班上的第一堂課，他便讓每個(gè)大組寫一項(xiàng)內(nèi)容，第一大組寫時(shí)間，第二大組寫地點(diǎn)，第三大組寫人物，第四大組寫做的事情。我們饒有興趣地聽著劉老師講完要求。知道要求后，大家紛紛奮筆疾書，劉老師在過道里走著，津津有味地看著同學(xué)們寫的內(nèi)容，臉上不時(shí)閃過一絲狡黠的笑容。我寫好了自己要寫的內(nèi)容，把

10、紙條緊緊抓在手中，生怕被別人看見。終于，到了驗(yàn)收結(jié)果時(shí)了，劉老師決定從四個(gè)大組中分別任意讓四個(gè)同學(xué)起立，讀出自己在紙條上寫的內(nèi)容，我十分疑惑，真不知道劉老師葫蘆里賣的什么藥。被抽到的四個(gè)同學(xué)站了起來，劉老師喊開始!第一個(gè)同學(xué)便說：中午。;在交流會(huì)的鬼城里。第二個(gè)同學(xué)接著說。小嬌同學(xué)。;第三個(gè)同學(xué)說。在聽老師講課。第四個(gè)同學(xué)才說完，大家便哈哈大笑起來，劉老師也笑得前俯后仰，有幾個(gè)男生都笑得趴在地上了，劉老師似乎很滿意自己營(yíng)造出來的氣氛，也不管我們，還和我們一起玩游戲。每節(jié)品德課前10分鐘，劉老師都會(huì)和我們做游戲，后30分鐘，他又會(huì)一本正經(jīng)地講課。哎，真是個(gè)極品老師!劉老師不僅課上幽默，就連課間也

11、這樣。有一次，我和同學(xué)去抱作業(yè)，才剛走出綜合樓，便看見劉老師以0.0000001秒的速度，像一陣風(fēng)一樣穿過我們身邊，我和同學(xué)十分驚訝，再看看劉老師，一邊跑還一邊大喊：快讓一讓，讓一讓!;我想，劉老師應(yīng)該要遲到了吧!這就是我們與眾不同的幽默老師，相信，你也被他幽默到了吧!我的老師六年級(jí)小學(xué)生作文5我的老師有很多，有嚴(yán)厲的王老師，有和藹的雷老師，有幽默的魏老師但我最喜歡的還是關(guān)心同學(xué)的沈老師。沈老師高挑的個(gè)子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，和藹的笑容，風(fēng)風(fēng)火火的腳步，無論在路上還是在校園里碰到了我們，總是熱情地打招呼。沈老師非常關(guān)心我們。記得那一天我很不舒服，早上雖然喝了藥，可上課時(shí)我的胃里一直在翻騰，想吐，我舉手想報(bào)告老師，還沒等我說話，就哇;地吐在了教室。同學(xué)們見狀，有的捂著鼻子躲開了，有的把頭往下一低，我既難受又尷尬，一時(shí)間不知所措。這時(shí)，沈老師走到我跟前，把我拉到旁邊，從口袋里掏出紙巾遞給我說：難受嗎?現(xiàn)在什么感覺?;我紅著臉搖了搖頭。只見沈老師迅速地拿起簸箕和掃帚，先掃再拖，麻利地把我的嘔吐物打掃干凈了，我的眼淚奪眶而出，老師看我哭了，還以為我的胃又疼了，趕緊給我揉揉胃，說：疼得厲害，是嗎?我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!;我趕緊說：不是。;沈老師哪里知道，我哭，是因?yàn)樗呐e動(dòng)和她那溫暖的手，讓我瞬間走出了窘迫，讓我的心里涌起一股暖流。有一次，我看見沈老師把捂著肚子的吳迪扶了回來，我知道吳迪