1、初中信息技術(shù),文章的排版,說課部分,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過程,重 點 與 難 點,教材分析,河南科學(xué)技術(shù)出版社 信息技術(shù),七年級下冊第一單元第二課,教材分析,本節(jié)課主要包括三個部分：如何改變字體、字號、字的顏色。,它屬于多媒體信息加工的范疇，信息素養(yǎng) 中的一個非常重要的部分,學(xué)情分析,初一的學(xué)生,內(nèi)心理想與實際技能不平衡,抽象思維能力和動手操作能力,學(xué)生基本情況不同，照顧 個體差異性,教學(xué)目標(biāo)：,知識與技能,情感態(tài)度與價值觀,過程與方法,教 學(xué) 目 標(biāo),知識與技能,掌握文字的最基本設(shè)置；掌握文字的幾種最簡單修飾，能熟練進行操作。,過程與方法,教 學(xué) 目 標(biāo),教師簡單示范引導(dǎo)，由學(xué)

2、生主動參與。學(xué)生通過觀察實踐、合作交流、展示評價、等，主動參與體驗知識技能的獲得過程和獲取方法。,情感態(tài)度與價值觀,教 學(xué) 目 標(biāo),1.培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、和解決問題的能力。 2.同學(xué)們在小組的互助活動 中學(xué)會協(xié)作學(xué)習(xí),重 點 與 難 點,重點： 讓學(xué)生掌握文字修飾的方法。 難點： 能用不同的方法進行文字修飾，使文章美觀更符合需要。,教 學(xué) 過 程,激發(fā)情趣 導(dǎo)入新課,設(shè)置情景 范例演示,合作學(xué)習(xí) 自主探究,匯報交流 點撥提高,教 學(xué) 過 程,教法：,范例教學(xué)法 四循環(huán)教學(xué)法,學(xué)法： 觀察比較法 練習(xí)反饋法,教 學(xué) 過 程,第一環(huán)節(jié)（3分鐘） ： 激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課,導(dǎo)入部分,找不同：,第二環(huán)節(jié)（10分鐘） ：,設(shè)置情景 范例演示,第三環(huán)節(jié)（20分鐘） ：,合作學(xué)習(xí) 自主探究,通過老師的演示和同學(xué)們之前的預(yù) 習(xí),讓學(xué)生自己在下面動手實驗.,第四環(huán)節(jié)（7分鐘） ：,匯報交流 點撥提高,作品展示 交流經(jīng)驗 酌情對待 以評促學(xué) 針對匯報 查漏補缺 點評問題 穿插技巧 梳理知識 深化提高,作業(yè),請同學(xué)們?yōu)楣旁姟芭f貌換新顏”。 塞上曲 王昌齡 蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。 出塞放塞寒，處處黃蘆草。 從來幽并客，皆共塵沙老。 莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好。,小結(jié),我的收獲：,1、文本的設(shè)置； 2、段