1、黑溝小學“六大行為習慣”養(yǎng)成教育實施方案學行為規(guī)范，做文明學生2016.3.10黑溝小學“六大行為習慣”養(yǎng)成教育實施方案學行為規(guī)范，做文明學生特制定我校中學生“六大行為習慣”養(yǎng)成教育活動實施方案。一：指導思想： 堅持立德樹人基本導向，切實把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，培養(yǎng)良好的法紀觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成健康的心理品質和健全的人格，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。二、活動目標： 1、通過“文明禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成遵紀守法、尊敬師長、禮貌待人、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)

2、境的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2、通過“衛(wèi)生生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講秩序、講效率、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。 3、通過“學習習慣”教育，培養(yǎng)學生樂學、善思、體驗實踐的習慣，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。 4、通過“安全習慣”教育，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生安全飯防范能力和自我保護能力，掌握基本的自護自救知識，提高災害自救能力。5、通過“健體習慣”教育，培養(yǎng)良好的精神面貌，增強學生體質，。6、通過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。三、活動內(nèi)容： 結合貫徹

3、落實小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，集中開展文明禮儀習慣、學習習慣、健體習慣、勤儉樸素習慣、衛(wèi)生習慣等“六大習慣”養(yǎng)成教育，促進學生人人成才，全面發(fā)展。（一）文明禮儀習慣。1.尊敬師長，見到老師、客人主動問好，與老師、客人談話自覺站立，進入教師辦公室要喊“報告”，出門、進門時主動和家人打招呼。2.團結同學，互相尊重理解，不給同學起綽號，不歧視同學，主動幫助有困難的同學。3.寬容待人，接受別人幫助時，要致謝，向別人請教時，要誠懇。4.遵規(guī)守紀，不打架，不罵人，不喧嘩，不追逐、打斗，集合時做到快、靜、齊，打飯時不插隊、不擁擠。5.舉止大方，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，不佩戴首飾。

4、6.不參與封建迷信和賭博活動，不吸煙，不喝酒，不進網(wǎng)吧，不進游戲廳，拒絕毒品，遠離邪教，校園內(nèi)不帶手機。7.正確對待男女同學關系，不早戀。（二）學習習慣。1. 按時到校，不遲到、不早退、不曠課。2. 課前預習，課前準備好學習用品，學會帶著問題聽課。3. 上課坐姿端正，專心聽講，認真思考，踴躍提問，積極回答。4. 作業(yè)要獨立完成，字體端正，書寫規(guī)范，紙面清潔。5. 堅持每天閱讀一小時，自覺閱讀文本和經(jīng)典名著，并記寫讀書筆記。6. 堅持每天記寫日記，學會觀摩、學會思考、學會表述。7. 堅持每天寫一張毛筆字。（三）健體習慣。1. 能早起晨練，為一天的學習生活提供充沛而旺盛的精力。2. 按時上兩操，早

5、操態(tài)度認真，姿勢正確。3. 排隊上操、升國旗，上下學的路隊要整齊有序。走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。4. 擠時間以各種方式鍛煉，堅持每天“陽光體育一小時”。（四）勤儉樸素習慣。1. 自覺節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，踐行“光盤”行動，隨手關水、關電。2. 愛護書本，節(jié)約每一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。3. 不追求奢華，不向父母提過高的物質要求，不攀比、不浪費。4. 認真值日，學會擔責，為集體盡好自己的責任。5. 學會自立，自己能做的事自己做，整理好自己的生活和學習用品，主動承擔家務勞動，愛護和珍惜勞動成果。（五）衛(wèi)生習慣。1. 勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后洗手。2. 不喝生水，不吃不潔

6、凈食物，不購買假冒偽劣商品。3. 自覺清掃衛(wèi)生，保持校園、教室、宿舍干凈整齊、一塵不染。4. 勤于保潔，定期整理書包，隨手撿拾地面的紙屑、廢棄物。5. 愛護環(huán)境，不亂貼、亂寫、亂畫，不亂扔果皮、紙屑、垃圾，不隨地吐痰。6. 開展創(chuàng)建文明宿舍、文明班級活動。（六）安全習慣。1. 注意交通安全，中學生不騎摩托車，不乘農(nóng)用車、“三無車”等禁乘車輛，上下學自覺排隊，不在公路上玩耍，追逐，橫過公路時要“一停二看三通過”。2. 注意防汛和防溺水，雷雨天氣不擅自上下學，不到池塘、河流等危險場地游泳、洗澡和玩耍。3. 注意用電和用火安全，禁止使用“熱得快”，不準觸摸電氣設備，不玩火。4. 進行體育活動和勞動時

7、，要明確要求，嚴密組織。5. 未經(jīng)家長同意，不得私自外出、住宿，未經(jīng)老師準假不得離開學校，不得聽從和尾隨不認識的人離開學?；蚣彝?。6. 嚴禁滋事打架、攜帶管制刀具到校和找社會人鬧校。四、活動安排： 為加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育的領導，扎實有效地推進學生“六大行為”習慣的養(yǎng)成教育。學校成立“六大行為”習慣養(yǎng)成教育領導小組：組 長：蔣春輝副組長：胡娟成 員：郭煥磊 徐碧婉 張銀煥 各班主任 領導小組要從有利于學生成人、成才，有利于學校發(fā)展，有利于家庭和社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，認識搞好學生行為習慣養(yǎng)成教育的長期性和重要性，認識搞好“六大行為”習慣養(yǎng)成教育的復雜性和艱巨性。要加強領導，健全制度，科學規(guī)劃，

8、真正把學生養(yǎng)成教育的每一項指標落到實處。第一階段：宣傳動員階段（3月1日至3月16日）召開班主任會議討論學習本方案；班主任組織本班學生學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范；團委、政教處做好正面宣傳工作；開好主題班會，規(guī)范國旗下動員講話等。同時為了繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，讓養(yǎng)成教育在實際的學習、生活中得以運用，通過“家長委員會”形式參與到我校養(yǎng)成教育活動中來，從而建立起以學生為中心的“教師學生家長”三位一體的德育體系。第二階段：組織實施階段(3月17日至6月15日)1.召開主題班會：時間班會主題3月17日3月23日觀看“國學經(jīng)典”視頻，召開“文明禮儀習慣”主題班會3月24日3月30日文明禮儀試題測試3月

9、31日4月06日觀看“勵志”視頻，召開“學習習慣”養(yǎng)成主題班會4月07日4月13日學習習慣試題測試4月14日4月20日觀看“健康教育”視頻，召開“健體習慣”養(yǎng)成主題班會4月21日4月27日健體習慣試題測試4月28日5月04日觀看“勤儉節(jié)約”視頻，召開“勤儉樸素習慣”主題班會5月05日5月11日勤儉樸素試題測試5月12日5月18日觀看“講衛(wèi)生”視頻，召開“衛(wèi)生習慣”養(yǎng)成主題班會5月19日5月25日衛(wèi)生習慣試題測試5月26日6月01日觀看“安全”視頻，召開“安全習慣”養(yǎng)成主題班會6月02日6月08日安全習慣測試6月09日6月15日“六大行為習慣”養(yǎng)成教育全面總結2.規(guī)范升旗儀式：時間升旗儀式主題3

10、月17日3月23日文明禮儀（端莊儀表 良言善行）3月24日3月30日如何養(yǎng)成良好的學習習慣3月31日4月06日三愛（愛學習、愛勞動、愛祖國）4月07日4月13日三節(jié)（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）4月14日4月20日健康運動 熱愛生命4月21日4月27日做一名誠實守信的中學生4月28日5月04日寬以待人 和諧相處5月05日5月11日安全意識在我心中5月12日5月18日如何讓養(yǎng)成勤儉樸素的好習慣5月19日5月25日與法同行 快樂成長5月26日6月01日感恩身邊的人6月02日6月08日食品安全 文明就餐6月09日6月15日規(guī)范升旗儀式全面總結說明：每次主題班會要求見以上“六大行為習慣”活動內(nèi)容，各班可根據(jù)實際

11、另行強化教育。規(guī)范升旗儀式，在升國旗儀式演講中要能體現(xiàn)“三愛”“三節(jié)”“六大行為習慣”養(yǎng)成教育的內(nèi)容。本階段政教處、值周組、各班主任負責督察學生的日常行為習慣：主要包括出勤、學習、紀律、衛(wèi)生及在校表現(xiàn)，在本次活動實行“百分計獎制”，發(fā)現(xiàn)違反紀律者實行一人次扣一分，嚴重者要視情節(jié)輕重加倍扣分并要在政教處備檔后進行全校通報，班委會負責將上報學生名單通知班主任。班主任負責做好違紀學生的教育工作。團委負責做好正面宣傳工作。第三階段：總結表彰階段（6月25日）（暫定）為了樹立學習榜樣，結合組織實施階段的督察情況以及同學、老師、學生家長的評價，根據(jù)“百分計獎制”的結果進行總結與表彰。1.考核評比。根據(jù)各階

12、段的教育主題，在全校范圍評出初、高中”十佳星級班級”，”十佳文明標兵”。每班評選一名“文明之星” 2.總結表彰。本學期養(yǎng)成教育結束后，每個學生寫一份收獲體會交班主任，班主任要及時寫出本班活動的書面總結（總結材料應有具體數(shù)據(jù)、典型事例及效果反映，包括文明養(yǎng)成教育的基本情況、主要成績、成功經(jīng)驗、辦法措施、存在不足等）交政教處，政教處寫出全校活動的書面總結，在全?？偨Y表彰先進集體和個人。3、交流提高。學期末開展養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎。 五、活動要求：1、各班在2016年3月至6月時間內(nèi)，每周應開好一周一“習慣”主

13、題的班會（見上），讓學生知道每一習慣對人生的意義，現(xiàn)在怎樣養(yǎng)成。2、為強化學生的行為養(yǎng)成教育，真正做好做實以上工作，各班應采取“日檢查、周評比、月講評”制度（各班自行落實），做好班級管理日志的記錄工作，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋，月講評是強化教育。以日檢查為基礎，一周一小循環(huán)，一月為一大循環(huán)，形成“教育管理反饋再教育再管理”的工作模式，使學生的行為規(guī)范最終能達到要求。3、各班應組織開展豐富多彩的文體活動，比如：黑板報比賽、籃球興趣小組、武術興趣小組、書法興趣小組、音樂興趣小組、繪畫興趣小組等活動，既活躍學生的校園文化生活，又讓學生在活動中培養(yǎng)了興趣，磨練了意志，陶冶了情操。讓學生在

14、體驗中產(chǎn)生情感，在行為中表現(xiàn)情感。另外，注重落實校本管理思想，突出全員參與，三位一體育人才。不斷完善家校聯(lián)系制度，與家長委員會建立經(jīng)常性的聯(lián)系，采取切實有效措施，做好學生的幫教工作，減少杜絕學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。4、班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，我們要求對學生要做到“五嚴”：嚴而有“格”，即按一定規(guī)律、標準要求學生。如：小學生日常行為規(guī)范、小學生守則等；嚴而有度，即教師提出的要求應該適合學生的年齡特征，生理和心理發(fā)展水平，要符合教育教學規(guī)律；嚴而有“恒”，即要堅持要求，持之以恒

15、；嚴而有“方”，即教師對學生提出要求時，要注意方法，做到剛柔并用，寓剛于柔等；嚴而有“情”；即教師提出的要求，應出于對學生的真誠的熱愛和關心。嚴生于愛，愛寓于嚴，做到愛而不縱，嚴而不兇。利用班會、國旗下講話等時間，對學生進行行為規(guī)范教育。5、政教處采取措施加大常規(guī)工作的管理力度，充分發(fā)揮教師和值周組檢查小組的監(jiān)督作用，對班級衛(wèi)生、紀律以及學生常規(guī)執(zhí)行情況等方面的工作，進行檢查、量化、通報，以此規(guī)范學生的在校行為，使學生的精神面貌和思想道德水平明顯提高。六、工作職責：（一）班主任職責：要做好本班學生的行為習慣教育工作，大力宣傳學校的實施方案，積極配合政教處的工作。對違紀學生要及時做好教育工作。班

16、主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人。一個良好的班風的形成與班主任善于培養(yǎng)學生良好行為習慣，善于細致入微地觀察學生的思想動態(tài)和心理，情感變化是分不開的。請各班班主任能切實認識到行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，在班級積極宣傳，藝術化、創(chuàng)造性的開展工作，幫助學生形成良好的學習、生活、文明習慣。“牽一發(fā)而動全身”，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，其學習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉，班主任的班級管理工作也會更加得心應手?。ǘ┤w教師職責：要做好學生教育工作，科任教師在課堂上滲透“六大行為習慣”，對在課堂中及校園中違反紀律的學生及時教育，對不接受教育的學生要及時上報政教處，由學校統(tǒng)一教育。（三）值周組職責