1、大學生對公選課的看法調查,調查背景,當代大學生對公選課的看法各有不同，各自的目的也不相同，有的同學只是為了獲得學分而選擇一些自己不感興趣的課程，并且時常逃課。也有的同學根據(jù)自己的愛好選擇課程，并從中學得一些對自己有用的東西我們以此為課題，展開調查，去了解當代大學生對公選課的真實看法。,調查目的,大學生對公選課的看法往往只有自己知道，不會隨便泄露，大家很難知道當代大學生對公選課的真實想法。所以我們對 此展開調查，去探討大學生對待公選課的真實看法以及為何要那樣對待的理由。,調查步驟,1.確定調查對象，調查對象為溫州大學大一至大三的同學； 2.設計調查問卷，并打印問卷若干份； 3.發(fā)放調查問卷，并回

2、收； 4.分析調查問卷； 5.得出結論。,調查問卷,1請問你的性別: A 男 B 女 2請問 你喜歡學校的公選課嗎 ： A 喜歡 B 不喜歡 C 一般D有點不喜歡,您好，我們是建工學院10級的學生，我們想關于大學生對公選課的看法做一些調查，希望您可以如實回答以下內容，感謝您的參與。,3你喜歡文科類的公選課還是傾向于理科類的： A 文科類 B 理科類 C 兩者都沒有 4你喜歡自己挑選的公選課嗎： A 沒有 B非常 C 報名晚了 隨便挑選的 D 談不上喜歡和厭惡 5你到目前為止認為公選課的內容豐富嗎： A 豐富 B 不豐富 C 一般 6你認為公選課對你的能力有提升嗎： A可以 B 不可以 C 有些

3、可以有些不可以,7 你認為公選課符合實際嗎： A 符合 B 不符合 C一般 D有些符合有些不符合 8 你認為公選課重要嗎 可有可無嗎： A 重要 B不重要 9 你公選課 有沒有逃過課嗎： A 逃過 B沒逃過 10 為什么逃課呢（沒有逃課同學 跳過此題）： A 沒有理由 就是不想去 B 有其他的事情要做 C其他原因,11 你對開公選課的師資力量滿意嗎： A 滿意 B 不滿意 C 一般 12 你心目中的公選課是什么樣的： A 課程符合社會實際應用 B 授課老師專業(yè)水平高 C 課程有趣 D課時適當,調查結果及分析,1請問你的性別:, 2請問你喜歡學校的公選課嗎 ？,3你喜歡文科類的公選課還是傾向于理

4、科類的：,分析：調查人數(shù)中34名女生，24名男生，而傾向理科的有34人，說明有相當部分女生喜歡 理科。,4你喜歡自己挑選的公選課嗎：, 5你到目前為止認為公選課的內容豐富嗎：,分析：有70%以上的人不覺得公選課內容豐富，說明公選課還有待于提高。,6你認為公選課對你的能力有提升嗎：,分析：認為可以的人數(shù)比認為不 可以的人數(shù)的兩倍還多，說明公選課對人的能力提升還是有很大影響的。,7 你認為公選課符合實際嗎：,8 你認為公選課重要嗎 可有可無嗎：,分析：雖然有很多人認為公選課內容不豐富，但大部分人都認為公選課是重要的，說明公選課在同學們的心目中也有一定的地位。,9 你公選課 有沒有逃過課嗎：,10 為什么逃課呢（沒有逃課同學 跳過此題）：,11 你對開公選課的師資力量滿意嗎：,12 你心目中的公選課是什么樣的：（可多選）,得出結論,1.學生希望公選課能夠有趣，能夠提高能力的占普遍。 2.學生大部分認為公選課是重要的，也抱有希望從中學到有用的東西，但結果很多人認為沒學到什么東西。,3.公選課逃課現(xiàn)象仍然存在，而且比較嚴重，而逃課的學生很多卻給不出正當?shù)睦碛?，說明學生對公選課的認識存在偏差。