小學六年級奧數(shù)教案:第40講 不定方程_第1頁
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文檔簡介

1、第40課無限方程一、知識的要點如果方程的個數(shù)小于方程的未知數(shù),我們就把這種方程稱為無限期方程。5x-3y=9是無限方程式。這種方程的解是不確定的。沒有限制的話,其解決方法不計其數(shù)。加上一些限制條件,其解決方案的數(shù)量是有限的。5x-3y=9的解決方案包括:X=2.4 x=x=2.4 x=2.7 x=3.06 x=3.6Y=1 y=1 y=1.5 y=2.1 y=3=3如果受限x,y的解是小于5的整數(shù),則該解只有x=3,y=2組。因此,研究不定方程主要是分析和討論這些約束對解決方案的影響。求解不確定方程時,通常適當?shù)刈儞Q原方程,將其中一個未知數(shù)表示為另一個未知數(shù),然后再在一定范圍內(nèi)進行試驗。解決問

2、題的時候要注意未知數(shù)的特性,盡量縮小未知數(shù)的范圍,減少考試次數(shù)。對于具有三個未知數(shù)的不確定方程,可以使用消除方法將其轉(zhuǎn)換為二元一階不確定方程并求解。解決應用問題時,根據(jù)問題的約束條件(有時是明顯的,有時是隱藏的)采取相應的值。第二,精密說話示例1查找3x4y=23的自然水解決方案。先轉(zhuǎn)換原始方程式,y=。列表測試解決方案:x1234567y52所以方程3x4y=23的自然數(shù)解是X=1 x=5Y=5 y=2練習1尋找1,3x2y=25的自然數(shù)解決方案。尋找2,4x5y=37的自然數(shù)解決方案。尋找3,5x-3y=16的最小自然數(shù)解決方案。范例2尋找以下方程式的正整數(shù)解決方案:5x7y 3z=253

3、x-y-6z=2這是三元一階無限方程。答案的真相是,首先要找出消除其中一個未知數(shù),把方程簡化為例1這樣的否定方程的方法。5x7y 3z=25 3x-y-6z=2 2 ,13x113y=52X y=4 變形,y=4-x因為x、y、z都是正整數(shù),所以x只能獲取1、2、3。當X=1時,y=3當X=2時,y=2當X=3時,y=1上述結(jié)果分別得到或,x=1,y=3,那么z沒有正整數(shù)解。如果X=2,y=2,則z也沒有正整數(shù)解決方案。當X=3時,y=1時,z=1。因此,原始方程式的正整數(shù)解決方案為x=1Y=1Z=1練習2求以下方程的自然數(shù)解。1,4x3y-2z=72,7x9y 11z=683x2y 4z=2

4、1 5x7y 9z=523,5x7y 4z=263x-y-6z=2一個商人把彈藥放在兩種箱子里,一個大箱子12個,一個小箱子5個,正好上膛。如果彈藥數(shù)量為99,箱子數(shù)量大于9,則詢問兩個箱子中有多少個。兩個箱子的數(shù)字都必須是自然數(shù),所以要按照問題的意思列出否定方程,然后摸索出那個自然數(shù)的解法。如果大箱子里有x,小箱子里有y12x5y=99 (x 0,y 0,x y 9)Y=(99-12y) 5測試結(jié)果表明,符合條件的解決方案包括:x=2 x=7Y=15 y=3因此,大箱子有2個,小箱子有15個,大箱子有7個,小箱子有3個。練習3。某學校6(1)班48名學生去公園劃船了。每艘船可以坐3個人,每艘

5、大船可以坐5個人。需要多少船和大船?(大、小的船都有)2,a級鉛筆7角1支,b級鉛筆3角1支,小華6元能買多少支正好2種不同的鉛筆?小華和小強各自以6角4分買了幾支鉛筆。他們買的鉛筆都是五分之一和七分之一的兩種,另外小華買的鉛筆比小的多,小華買的鉛筆比小強多幾支?買3種水果30公斤,共享80元。其中蘋果每公斤4元,橘子每公斤3元,梨每公斤2元。問三種水果各買了多少公斤?設置蘋果買了x公斤,橘子買了y公斤,梨買了(30-x-y)公斤。根據(jù)標題:4x3y2 (30-x-y)=82X=10-對于Y20,y必須是2的倍數(shù),因此y最好是2、4、6、8、10、12、14、16、18。因此,原始方程式的解決

6、方案如下表所示:蘋果987654321橘子24681012141618船191817161514131211練習41.紅、黃、藍三種顏色的橡皮球共有26只,其中藍色橡皮球是黃色橡皮球的9倍,藍色橡皮球是多少只?買25支筆,10元。據(jù)悉,每支筆2角,彩筆每支4角,筆每支9印。每支筆買幾支?(想各自買)黎明敏在文具店買了3張貼紙。普通貼紙每張8分,熒光紙每張1角,高檔紙每張2角。她總共花了1元2美分。那么,小敏的三種貼紙的總數(shù)至少是多少?將一個數(shù)學競賽的準備案例鉛筆2支獎給獲得1,2,3等獎的學生。原計劃,一等獎為每人6個,二等獎為每人3個,三等獎為每人2個。一等獎改為每人9個,二等獎改為每人4個,三等獎改為每人1個。問:1,2,3等獎的學生各有多少人?一等獎為x名,二等獎為y名,三等獎為z名。郵報6x 3y 2z=22 9x 4y z=22 2-,12x5y=22Y=x=1x只能導入1。Y=2,替代 z=5,原始方程式的解y=2Z=5因此,一等獎獲得者為1人,二等獎獲得者為2人,三等獎獲得者為5人。練習51、有人擊中目標,8發(fā)53環(huán),共10環(huán),7環(huán),5環(huán)中命中。他在10環(huán)、7環(huán)、5環(huán)中各打了多少發(fā)?籃子里煮雞蛋、多葉雞蛋、30個皮蛋花24元。據(jù)悉

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