1、北京亮起來了課件北京亮起來了課件教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：1.在這節(jié)課中學(xué)習(xí)11個新單詞，初步理解課文中新單詞的含義，并能讀四個單詞：惠、黃、莊、范。2.第一次閱讀課文，理解課文內(nèi)容。過程和方法：1.繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，互相幫助，提高自己的讀寫能力。2.培養(yǎng)學(xué)生正確流利地閱讀課文的能力。情感、態(tài)度和價值觀：1.理解課文內(nèi)容，感受首都北京的夜景，激發(fā)學(xué)生對首都北京的熱愛。2.聯(lián)系生活現(xiàn)實，了解北京的新變化，認識北京之所以輝煌美麗的原因。教學(xué)重點1.能識別15個新單詞，寫12個單詞。2.動情地讀課文，感受夜晚的北京之美。教學(xué)困難在朗讀的基礎(chǔ)上，喚起學(xué)生對北京的熱愛。教學(xué)時間兩個課時教學(xué)過程第一

2、節(jié)課一，興趣的引入1.播放課件視頻(北京的夜景)。老師：晚上看到北京美麗的風(fēng)景，學(xué)生們都驚呼：“哇，多美啊！”但是我們不能用自己的語言來描述它的美麗。今天，我們將學(xué)習(xí)一篇描述北京之夜的課文。課文中有許多描述夜景的精彩詞語。你想看嗎？2.寫在黑板上，學(xué)生應(yīng)該一起讀。第二，閱讀開頭的課文，了解新單詞1.讀課文，畫出新單詞的草圖，并把新單詞讀幾遍。2.命名并逐段閱讀課文。引導(dǎo)學(xué)生通過拼音閱讀課文，并努力正確閱讀發(fā)音。3.一起讀課文。4.檢查單詞識別。鼓勵學(xué)生用自己的方式閱讀單詞。5.教師注重指導(dǎo)：(1)在合作閱讀和比較閱讀中注重糾正發(fā)音。關(guān)注“屏幕、明亮、建筑、明亮、華麗”的發(fā)音。(2)發(fā)現(xiàn)識字方法

3、并與學(xué)生交流。一、分裂與結(jié)合識字：說、回、奪、妝、筑、府改變部首：優(yōu)秀的仍改為黃歡皇帝同部首分類識字：朔、黃、桓(3)通過單詞分組識別字符。屏幕：夜晚和屏幕來了：來了，來了，死了，來了爍：閃爍，惠：燦爛輝煌抓?。鹤プ』驙帄Z塊：塊接塊(復(fù)音)裘德：比如，猶豫政府：政府和宮殿華麗：華麗，復(fù)雜：繁榮和繁榮盛裝打扮：盛裝打扮宮殿：皇宮，宮內(nèi)，宮外6.課件呈現(xiàn)單詞(卡片呈現(xiàn)單詞)夜幕降臨時，它就像王府井的華麗、繁華和耀眼的燈火在閃爍輝煌燦爛，一座嶄新的建筑，裝飾著明亮的燈光，從天而降，裝扮起來7.通過名字讀，通過火車讀，在同一張桌子上讀，一起讀第三，引導(dǎo)寫作(一)正確書寫指南“說”右邊的第二個筆畫是豎折

4、。不要把它分成兩個比率(垂直和水平)。“惠”字左邊的“光”字由豎鉤改為“豎鉤”。單詞“亮，亮”的左邊變成了單詞“火”旁邊的一個點。在單詞“男性”的右邊是四條水平線，不能少了一條水平線。(2)指導(dǎo)性寫作是美麗的捆綁：上面的橫線應(yīng)該短，豎線應(yīng)該寫在豎線的中間，左邊應(yīng)該拉長。單行：下面的水平線應(yīng)該長，垂直線應(yīng)該寫在中間的垂直線上，并且應(yīng)該是直的，以支持整個字符。抓?。鹤笥疑煺梗w住底部的“一英寸”。男：左邊短，右邊長，中間一個人的豎線更長。(三)學(xué)生寫作第二課時首先，集中閱讀課文1.觀看北京夜景課件，談?wù)勀愕母惺堋?.自己讀課文，找出課文中寫得最多的部分。(燈)老師：北京非常美麗，尤其是北京的夜景。

5、北京的夜晚是光的海洋，也是光的世界。讓我們走進北京，享受夜晚的北京。3.自己讀課文，找出課文中的風(fēng)景寫在哪里。(天安門門塔、立交橋、長安街、王府井、西單商業(yè)街、紫禁城)4.同桌閱讀，感受“長安街天橋天安門門塔”的明亮與輝煌長安街：燈光讓建筑更宏偉。理解“燈光閃爍”、“從天而降”、“金碧輝煌”、“耀眼奪目”和“雄偉壯觀”是在理解的基礎(chǔ)上造句的。立交橋和環(huán)路：有許多種燈。理解“好像”并造句。王府井和西單商業(yè)街：燈光絢麗奪目。理解“豐富多彩”和“繁榮昌盛”，用“豐富多彩”和“繁榮昌盛”造句。紫禁城：燈光讓它更年輕。4.討論學(xué)生不理解的問題(有價值的問題)，并注意落實一些詞語：反思，源源不斷.5.再讀一遍課文，想想什么詞可以用來形容夜晚的北京。(明亮、輝煌、美麗、繁榮等。)6.背誦你最喜歡的部分的指南。它也可以和課件一起進行。第三，擴展應(yīng)用1.給一張重慶夜景的圖片，用下面的單詞看誰用得最多。高樓，彩色廣告，彩色霓虹燈源源不斷的汽車、熙熙攘攘的街道、高樓立交橋的燈光璀璨閃爍2.除了在文本后列出的單詞，你還可以指導(dǎo)下列單詞的積累和使用：勾勒輪廓就像裝飾繁華，裝扮老幼，相互輝映有一束燈的海洋光的世界無休止地流動3.閱讀“我知道”中的兩個段落來指導(dǎo)我所學(xué)的關(guān)于北京的信息交流