1、這部作品叫什么?作者是誰?你聽完后有什么感想?作品描繪了什么?,猜一猜,冼星海,冼星海（1905-1945），廣東番禺人，人民音樂家。出身于貧苦的船工家庭。1926年入“北京藝術(shù)專門學?！睂W習小提琴及作曲理論。1928年考入上海國立音樂學院。1929年赴法國巴黎深造。1935年結(jié)業(yè)于巴黎音樂戲劇學院由著名作曲家杜卡領(lǐng)導的高級作曲班，并于同年回國參加抗日救亡運動。1938年任魯迅藝術(shù)學院音樂系主任。代表作品有歌曲救國軍歌、在太行山上、到敵人后方去、黃河大合唱、生產(chǎn)大合唱等。,（19051945）,知識擴展 1934年3月,冼星海去探望墜馬受傷的青年詩人光未然,25歲的詩人滿懷激情地朗誦了新近創(chuàng)作

2、的黃河吟，冼星海被詩中那澎湃的心潮所打動，他一把捉過詩稿說：“我能寫好它！”就一口氣跑回自己的窯洞。6天后，當他揉著熬紅的眼睛走出窯洞時，一部劃時代的音樂杰作黃河大合唱誕生了。,黃河大合唱是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景，熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國，歌頌了中國人民堅強不屈的戰(zhàn)斗意志，描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術(shù)上具有獨創(chuàng)性，達到了很高的藝術(shù)成就。,作品介紹,第一樂章：黃河船夫曲 第二樂章：黃河頌 第三樂章：黃河之水天上來 第四樂章：黃水謠 第五樂章：河邊對口曲 第六樂章：黃河怨 第七樂章：保衛(wèi)黃河 第八樂章：怒吼吧，黃河,第一樂

3、章：黃河船夫曲 第二樂章：黃河頌 第三樂章：黃河之水天上來 第四樂章：黃水謠 第五樂章：河邊對口曲 第六樂章：黃河怨 第七樂章：保衛(wèi)黃河 第八樂章：怒吼吧，黃河,第一樂章：黃河船夫曲 第二樂章：黃河頌 第三樂章：黃河之水天上來 第四樂章：黃水謠 第五樂章：河邊對口曲 第六樂章：黃河怨 第七樂章：保衛(wèi)黃河 第八樂章：怒吼吧，黃河,第一層次,第一樂章：黃河船夫曲 第二樂章：黃河頌 第三樂章：黃河之水天上來,贊 頌,黃河船夫曲,作品欣賞,1、歌曲的體裁是什么？ 2、速度與力度的變化使你聯(lián)想到什么？,黃河船夫曲,勞動號子,船夫與驚濤駭浪搏斗的情景,第一樂章：黃河船夫曲 第二樂章：黃河頌 第三樂章：黃河

4、之水天上來 第四樂章：黃水謠 第五樂章：河邊對口曲 第六樂章：黃河怨 第七樂章：保衛(wèi)黃河 第八樂章：怒吼吧，黃河,第二層次,憤 慨,第四樂章：黃水謠 第五樂章：河邊對口曲 第六樂章：黃河怨,作品欣賞,河邊對口曲,1、歌曲的演唱形式是什么？ 2、歌曲的情節(jié)是如何發(fā)展的？,河邊對口曲,對 唱,兩個老百姓相遇，然后相互問答傾訴， 最后一同走上抗日的道路。,第一樂章：黃河船夫曲 第二樂章：黃河頌 第三樂章：黃河之水天上來 第四樂章：黃水謠 第五樂章：河邊對口曲 第六樂章：黃河怨 第七樂章：保衛(wèi)黃河 第八樂章：怒吼吧，黃河,第三層次,反 抗,第七樂章：保衛(wèi)黃河 第八樂章：怒吼吧，黃河,保衛(wèi)黃河,學唱歌曲,保衛(wèi)黃河,風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。 河西山岡萬丈高。河東河北高粱熟了。 萬山叢中，抗日英雄真不少！ 青紗帳里，游擊健兒逞英豪！ 端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛， 保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！,1黃河大合唱是一部史詩性的大型聲樂套曲，氣勢宏偉磅礴，音調(diào)清新、樸實優(yōu)美，具有鮮明的民族風格，強烈地反映了時代精神，是中國近代音樂史上里程碑式的杰作。 2 冼星海的作品思想性和藝術(shù)性富有時代特征，超越了時代局限，具有