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文檔簡介

1、,難忘童年 讀寫指導,執(zhí)教：張改蘭 中牟縣青年路小學,回顧課內 習得方法,1、 回顧本單元的課文，它們的共同點是什么？ 寫真人真事，表達真情實感 2、作者是怎樣描寫童年生活的？ 細心觀察，細致描寫，如：心理描寫 、語言描寫、動作描寫等。 注意運用修辭，如：比喻、擬人、夸張、排比等。,1、快速瀏覽3篇文章，思考每篇文章主要寫什么？分別寫出了什么樣的“我” ？（寫下來） 2、從三篇文章中，用“”畫出你認為最精彩的一處細節(jié)（語言、動作、心理、環(huán)境等）描寫或者修辭（比喻、擬人、排比等），細讀品味，在旁邊標注 這樣寫的好處。 3、談談你的其他收獲。 （3篇文章最少讀20分鐘）,運用方法 自主學習,自學要

2、求:,交流學習 合作匯報：,2、從三篇文章中，找出一處你認為最精彩的細節(jié)描寫或者（修辭），先讀一讀，再說說這樣寫的好處。,運用方法 書寫童年,請運用細節(jié)描寫（如：心理描寫 、語言描寫、動作描寫等）或修辭手法，寫童年記憶中的一個片段。 情景： 1、和家人（伙伴）一起玩耍時的情景 2、犯了錯誤父母（老師）批評的情景 3、遇見惡狗害怕的心理或行動 4、登山時那種艱辛的感受或登上山頂看到的美景 5、課堂不小心碰到了寫作業(yè)的同桌 6、運動會激烈的比賽場面，聯(lián)歡會精彩的表演,3、說說你的其他收獲。,作業(yè)：運用所得 描寫童年,請同學們寫童年記憶中難忘的一件事。,首先要寫真人真事。（真實） 然后，運用細節(jié)描寫把事情經過寫清楚； 還要

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