1、名稱：王士誠學號：0808050105地圖組：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學區(qū)校園景觀形象轉(zhuǎn)換3個組，通過設(shè)計主題、數(shù)據(jù)收集，將農(nóng)業(yè)代表性設(shè)計要素綜合起來，用獨特的表達手法改變農(nóng)大建筑，具有獨特的農(nóng)大氛圍。在重新規(guī)劃和設(shè)計各學院建筑物前的綠地廣場的同時，整合本大學固有的文化或特征，打造自己的主題景觀廣場。設(shè)計范圍：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學老校區(qū)分為東部校區(qū)、西部校區(qū)和很小的南校區(qū)。其中西部校園最大，建設(shè)也比較完善。畢業(yè)規(guī)劃中要做的是： (1)建筑和周邊環(huán)境改造的革新，通過利用新元素，學校整體發(fā)生了變化。就是努力把建筑融入農(nóng)業(yè)。建筑物不僅在農(nóng)隊，而是農(nóng)隊、代表農(nóng)隊、物化農(nóng)隊。(2)單一學院建筑周圍環(huán)境(前面廣場、辦公樓之

2、間、宿舍樓之間等)建設(shè)本大學獨特的特色景觀廣場。(預(yù)計將選定幾所大學)，設(shè)計項目綱要，西部：校園東邊是大量教職員住宅建筑，西部是農(nóng)業(yè)重點校園，有動物科學和醫(yī)學院；機械和電氣工程學院；水利和土木工程學院；材料科學和藝術(shù)設(shè)計研究所：食品科學與工程學院；能源交通工程學院；科學大學；生物工程學院；計算機學院。還有學校支持設(shè)施，如圖書館行政大樓。東部：大學有農(nóng)業(yè)大學。林大學人文社會科學學院；外國語言學院；林業(yè)工程學院和設(shè)計專業(yè)；生態(tài)環(huán)境研究所；經(jīng)濟管理學院。周邊環(huán)境分析，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學所在地被譽為世外“園林型高等教育機構(gòu)”。內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市希區(qū)喬烏達路和興安南路兩側(cè)2環(huán)內(nèi)，城市的城市位置，學校西面

3、是內(nèi)蒙古師范大學，南面是謝漢區(qū)內(nèi)國稅，秋室中學，國家稅務(wù)局，植物園東臨湖，我對大校園進行了分類，發(fā)現(xiàn)了大建筑的主要類型：現(xiàn)場調(diào)查分析，作為元老級歷史證詞者的新建筑：-舊建筑，舊外觀-工作行政建筑，解決實際問題的大規(guī)模住宅區(qū)-宿舍和公寓建筑，呼和浩特其他地區(qū)的住宅，這次設(shè)計需要解決的問題，大學園區(qū)的，其單體將轉(zhuǎn)化為多種形式建筑的風格在建筑改造更新中具有重要意義。在改建過程中，新建建筑要與整個校園建筑形成統(tǒng)一的風格。每所大學都很難將每所大學融入整個學校，因為其教育建筑和辦公建筑的特點，單一的建筑建筑建筑，農(nóng)業(yè)大學散步有時你會發(fā)現(xiàn)問題，如果你走過去，你會覺得農(nóng)業(yè)大，更直觀，有不同的風格(例如，主校園

4、的新建筑氣勢，舊建筑地區(qū)的舊荒廢，大眾風格的宿舍和家庭區(qū)域，大農(nóng)業(yè)特色的小樹林自然風格，瑞迪餐廳后面的批發(fā)市場等)，即可從workspace頁面中移除物件。即可從workspace頁面中移除物件。改造校園建筑形象的方法是1 .內(nèi)蒙古大學紅色建筑2。內(nèi)蒙古工業(yè)大學教學樓，如外墻上的磚、其他建筑裝飾包裝形式的選擇，貼了很多的瓷磚3。在外觀上添加、更改統(tǒng)一的形狀，使用相同元素的部分地區(qū)建筑的頭部裝飾4。樓梯突出處的標記系統(tǒng)，它是*地*樓的視覺表現(xiàn)。5.對建筑物下層景觀改造創(chuàng)造獨特的邊緣景觀效果，不營造自己的氛圍。，呼和浩特市35個中街區(qū)，部分樓莊轉(zhuǎn)換形象整合案例，在不引人注意的舊小區(qū)后藝術(shù)氛圍，修改

5、了強烈的視覺效果，利用紅色條方柱的特點，內(nèi)蒙古大學紅樓，花園街符合整個歐洲風格的地域特色，以簡單的歐洲風格為基礎(chǔ)，將歐洲建筑風格倒在現(xiàn)有建筑的外觀形象上；街道建筑的油漆設(shè)計，為了保持原來的商業(yè)氛圍，選擇油漆色調(diào)，通過俄羅斯等歐洲國家新的古典主義和簡約風格的代表性咖啡、米黃色、淺黃色、哈爾濱花園的新街改造工程、學校建筑的形象改造，改變農(nóng)業(yè)建筑的孤立和宿舍建筑等諸多建筑等現(xiàn)象，也具有農(nóng)業(yè)大學特有的建筑特性和自己的校園氛圍，人們可以去農(nóng)業(yè)大學校園感受農(nóng)業(yè)特有的識別感。大學建筑前主題景觀廣場位置大學建筑中綠色空間主題選擇范圍的構(gòu)建：各大學農(nóng)業(yè)大年出現(xiàn)的先進行為的目的是(1)構(gòu)建屬于自己大學的景觀特性，

6、并保持農(nóng)業(yè)大學粘連的現(xiàn)象。(2)使人們記住對農(nóng)業(yè)大學做出顯著貢獻、給農(nóng)業(yè)大學帶來榮譽的行為，并鼓勵前人對紀念達后人的貢獻。(3)從學校到學校起到宣傳的作用。通過主題景觀廣場的改造，校園文化形成了引導教師和學生積極上升的良好風氣。為了改造大學單獨景觀廣場，先進的私人動物科學醫(yī)學學院首次基因改造克朗揚誕生標志我國楊現(xiàn)代生物育種技術(shù)新突破經(jīng)濟管理院2004年李英“全國優(yōu)秀大學生，光明使者”電氣工程學院小發(fā)明家王茂學校4年7所專利農(nóng)大2002學龍比亞內(nèi)蒙區(qū)自治區(qū)秋新革命烈士農(nóng)大委，將“自我犧牲英雄”稱號能源和交通工程學院，意圖照片，1胡英。高校傳統(tǒng)校園區(qū)有機更新的思考與創(chuàng)造初探R。北京：中國建筑設(shè)計研究所，2008年。2 Li Ziping。舊校園新建筑-西安交通大學教育主樓建筑設(shè)計J。建筑雜志，2002(11)。3 Li junxi。關(guān)于大學建筑重建和更新實踐的討論中國技術(shù)庫網(wǎng)絡(luò)，作為