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文檔簡介

1、紅軍不怕遠征難,教學目標 知識與能力 1、能夠說出黨和中央紅軍被迫進行長征的原因； 2、能夠歸納出紅軍長征和遵義會議的偉大歷史意義； 3、能夠在地圖上簡單描繪出紅軍長征的路線和經(jīng)過的重要地點。并說出發(fā)生在那里的重要事件。 過程與方法 學習用地圖來描述歷史事件的方法。 情感態(tài)度與價值觀 在影視作品的宏大場面感染下，真切地體驗長征精神的偉大，革命歷程的艱辛，從而珍惜今天來之不易的幸福生活，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)。,教學重點和難點 中央紅軍的長征和遵義會議是本課的重點。 長征這一歷史事件的人物多（領(lǐng)導人多，參與長征的軍隊多），時間長，經(jīng)歷艱辛復雜，在一節(jié)課內(nèi)學生很難理清其線索，這是本課的難點。,紅軍

2、為什么要歷盡艱難去長征呢？,紅軍在長征途中經(jīng)歷了哪些”“難”“險”“阻”？是什么力量使紅軍克服重重困難取得了長征的勝利？,為什么說遵義會議“具有偉大歷史意義”？,遵義會議會址,強渡大渡河紅軍戰(zhàn)士雕像,大渡河水不停地在咆哮，瀘定橋的鐵索還在悠悠搖蕩，長征的腳步已離我們漸漸遠去。它留給后人的是不盡的思索。有人說長征是一種精神，是一部史詩，它不僅影響著中國的命運，也是人類歷史上的一個奇跡。 長征對你的學習和生活有什么啟示？,學習測試 請用鼠標依次點擊紅軍長征走過的省，看看紅軍走過的地方在祖國版圖上所占的比例。,廣 西,江 西,福 建,廣 東,貴 州,云 南,四 川,西 康,甘 肅,陜 西,湖 南,拓展延伸 1、學校開展“重走長征路”夏令營活動，請你設計一條行走路線，并指出重點要去的景點。 2、課后搜集毛澤東在長征期間作的詩詞，閱讀魏

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