語文人教版二年級(jí)上冊(cè)第一課秋天的圖畫課件_第1頁
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)第一課秋天的圖畫課件_第2頁
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)第一課秋天的圖畫課件_第3頁
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)第一課秋天的圖畫課件_第4頁
語文人教版二年級(jí)上冊(cè)第一課秋天的圖畫課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,老師要考考你們,讓你們來判斷一下,下面的圖片哪些是描繪秋天的?,春天,夏天,冬天,冬天,秋天,秋天,秋天,1 秋天的圖畫,圖畫 梨樹 燈籠波浪 高粱 燃燒勤勞,圖畫 梨樹 燈籠 臉頰 波浪 高粱 燃燒 勤 勞,我會(huì)讀,我會(huì)讀,t,l,long,ji,lng,ling,rn,qn,lo,圖 梨 籠 浪 粱 燃 勤 勞,燃,燃燒,火把,燒火,梨,梨樹,葉子,樹葉,波,波浪,花生,浪花,勞,勞動(dòng),作業(yè),動(dòng)作,一起玩“接龍”!,波(風(fēng)波)(波浪)(水波) 浪(風(fēng)浪)(波浪)(浪花) 燈(電燈)(燈光)(臺(tái)燈) 作(作業(yè))(作文)(寫作) 字(文字)(字體)(寫字) 蘋(蘋果)(蘋果樹)(蘋果綠) 麗

2、(華麗)(壯麗)(秀麗) 勞(勞作)(勞動(dòng))(勤勞),圖,勞,燃,籠,梨,粱,頰,勤,浪,t,l,ln,ji,ln,lin,rn,qn,lo,返回,我會(huì)認(rèn),浪,頰,勤,燃,勞,梁,圖,梨,地圖,梨樹,燈籠,臉頰,浪花,高粱,燃燒,勤勞,1、秋天的圖畫 秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。,秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。,梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火

3、把,誰使秋天這樣美麗?看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好象在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。,1、 秋天來啦,秋天來啦,山野就是(美麗的)圖畫。2、梨樹掛起(金黃的)燈籠,蘋果露出(紅紅的)臉頰,稻海翻起(金色的)波浪,高粱舉起(燃燒的)火把。3、誰使秋天這樣美麗?4、看,藍(lán)天上的大雁作出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說(勤勞的)人們畫出秋天的圖畫。,課文錄音,(美麗的),圖畫,(金黃的),燈籠,(金色的),波浪,(燃燒的),火把,(大大的),“人”字,(勤勞的),人們,秋天的圖畫中都有哪些景物和色彩?,景物有:梨樹、蘋果、稻海、高粱、大雁 色彩有:金黃、紅色、金色、火紅、藍(lán)色,你喜歡秋天嗎?為什么???,梨樹說:“是勤勞的人們讓我掛起金黃的燈籠!” 蘋果說:“” 稻海說:“” 高粱說:“”,秋天到了,田野里的莊稼都豐收了,各種水果都成熟了,那么讓我們一塊看看好吃的水果們?cè)谡f些什么吧!,秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論