窗前的氣球(賽課)_第1頁
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22窗前的氣球,肅寧縣融天小學李雅莉,逗拴科病猜始亞呆,科利亞傳染病逗人呆呆地拴著四周窗戶開始猜想醫(yī)院嘰嘰喳喳,我的目標：1、理解“指手畫腳”的意思，會用“可愛的”“高興地”說話。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學間的真摯情誼。,真沒意思,高興地笑了,自讀提示：,自由讀課文1、2自然段,用“”畫出體現(xiàn)科利亞“真沒意思”的句子。,他得的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。,他覺得真沒意思。,科利亞靜靜地躺在病床上呆呆地望著窗戶。,一角天空,樓房,從三樓能望到什么呢？除了對面的樓房和一角天空以外，什么也看不見。,他覺得真沒意思。,自由讀課文的第4、5自然段，思考：科利亞為什么笑了？,自學提示：,這下他猜出來了，準是米莎想的招兒。,科利亞望著窗外那張“逗人”的小臉高興地笑了。,科利亞，祝你早日康復,科利亞望著窗外那張“逗人”的小臉高興地笑了。,知識樂園,一、讀讀說說氣球上畫著一張可愛的小臉?？蓯鄣模??？评麃喭巴飧吲d地笑了。高興地：。二、想想說說假如我的同學生病了，我會假如我的朋友遇到困難了，我會假如我和朋友吵架了，我會,

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