1、這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開(kāi)車送乘客的時(shí)候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后，一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自己寶貴的生命。一個(gè)普通司機(jī)，沒(méi)有大量的宣傳，并非驚天動(dòng)地的事跡，但是，這個(gè)模范的司機(jī)，已經(jīng)被廣大群眾牢牢記在了心里。為什么？因?yàn)樯鐣?huì)道德的準(zhǔn)則，在廣大人民群眾的心中。,13,釣魚(yú)的啟示,本文作者湯姆，美國(guó)著名的建筑工程師，從小受到父親的嚴(yán)格教育，一向以社會(huì)公德作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，深受廣大人民的愛(ài)戴，正是這一點(diǎn)，他取得了巨大的成就。,讀課題你有什么疑問(wèn)？,“啟示”是什么意

2、思？,啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。,鱸魚(yú)，又稱花鱸、寨花、鱸板、四肋魚(yú)等，俗稱鱸鮫，與長(zhǎng)江鰣魚(yú)、太湖銀魚(yú)并稱為“四大名魚(yú)”之一。鱸魚(yú)分布于太平洋西部、中國(guó)沿海及通海的淡水水體中均產(chǎn)之，黃海、渤海較多。為常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類之一，也是發(fā)展海水養(yǎng)殖的品種。由于鱸魚(yú)的繁殖能力很差，所以在鱸魚(yú)生育期間禁止打撈，稱為“禁漁期”。鱸魚(yú)的繁殖能力很差，所以在在鱸魚(yú)生育期間禁止打撈。每年的1011月份為盛漁期，開(kāi)放捕撈的那一天,叫鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日。,讀一讀,捕撈魚(yú)餌輝映劇烈操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪旅途誘惑告誡實(shí)踐啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯依依不舍,思考：課文主要講了一件什么事？,課文回憶了“我”小時(shí)候在鱸魚(yú)捕撈

3、開(kāi)放日的前一個(gè)晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，父親卻要“我”把它放回湖里。父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示。,啟示,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,課文先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？,課文可以分成幾部分？,釣魚(yú)放魚(yú)啟示,釣魚(yú)放魚(yú)啟示（13）（49）（1011）,再次讀課文,讀課文13自然段解決以下問(wèn)題,1、找出描寫(xiě)景色的句子。,2、找一找作者是如何釣魚(yú)的詞。,3、找出我和父親釣到魚(yú)時(shí)高興的語(yǔ)句。,晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖

4、面變得銀光閃閃。,讀一讀,放好魚(yú)餌舉起魚(yú)竿拋出釣線濺起漣漪魚(yú)竿劇抖大魚(yú)上鉤小心翼翼熟練操縱魚(yú)躍不停啪啪作響筋疲力盡拉魚(yú)上岸,啊，好大的魚(yú)！一條我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。,請(qǐng)大家再次默讀39自然段，體會(huì)“我”的心理變化的過(guò)程?？烧页鱿嚓P(guān)語(yǔ)句或段落，讀一讀，讀出體會(huì)。,自學(xué)指導(dǎo)一：,根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化。釣放得意()()(),過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起

5、不少水花。我等那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。,啊，好大的魚(yú)!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。,“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見(jiàn)其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。,父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。,父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得把它放回湖里去?！?“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道?！澳氵€會(huì)釣到別的魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)?！翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚(yú)了

6、?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。,急切、傷心,我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。,乞求、委屈,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。,依依不舍,1、啊，好大的魚(yú)！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)！2、“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。（急切）3、“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，竟然哭出了聲。（委屈）4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。（乞求）5、我慢慢地

7、把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）,兒子：四周沒(méi)有人，有誰(shuí)知道呢？我們還是不放吧？父親：孩子，正因?yàn)闆](méi)有人看見(jiàn)你的行為，你更應(yīng)該把魚(yú)放呢。否則，你就自己欺騙了自己。兒子：我這一次不遵守，下一次遵守不就行了嗎？父親：有第一次就必然有第二次，你必須把魚(yú)放回湖里。,根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化。得意()()(),急切傷心,乞求委屈,依依不舍,父親不喜歡這條魚(yú)嗎？你是從哪兒看出的？,父親既然那么喜歡這條魚(yú)，為什么一定要我放掉呢？,因?yàn)榫嚯x開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。,得意,盯著看了好一會(huì)兒,得,（喜歡。）,再讀第四自然段,思考：父親做這個(gè)決定時(shí)

8、，他的心情是怎樣的？從哪些地方可以看出,父親盯著鱸魚(yú)看了一會(huì)兒體會(huì)兩層意思，第一是父親也很喜歡這條漂亮的大鱸魚(yú)，第二是父親盯著看看，是因?yàn)楦赣H也經(jīng)歷了實(shí)踐道德的考驗(yàn)：放還是不放,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。,父親要求“我”把魚(yú)放回湖中的真正用意是什么？,“我”不愿意放魚(yú)的原因是什么？,1、這條魚(yú)是“我”好不容易才釣到的。,自學(xué)檢測(cè)：,2、鱸魚(yú)這么大，這么美，很誘惑人。,3、周圍沒(méi)有人，不會(huì)受到限制和批評(píng)。,“我”的心理變化過(guò)程,得意,急切,委屈,乞求,依依不舍,三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚

9、，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。,朗讀1011自然段，回答問(wèn)題。,1、“永久的回憶”指的是什么？,2、“終生的啟示”指的是什么？,自學(xué)指導(dǎo)三：,作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚(yú)和放魚(yú)，并從中獲得啟示的事情。,1、“永久的回憶”指的是什么？,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,2、“終生的啟示”指的是什么？,這是父親告誡我的話，它包含了兩層意思：一是道德是非說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難；二是必須從小時(shí)候開(kāi)始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道德的人。,思考：

10、道德的“是”與“非”是什么？就釣魚(yú)這件事來(lái)說(shuō)，什么是“是”什么是“非”？,距離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還沒(méi)有到，把釣到的鱸魚(yú)放了就是“是”；距離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還沒(méi)有到，把釣到的鱸魚(yú)留著就是“非”。,在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。,主頁(yè),作者可能遇到什么“魚(yú)”？,他為什么都能這樣做？,他每次都會(huì)怎樣做？,當(dāng)堂訓(xùn)練,必做題,朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。第一個(gè)“魚(yú)”是指：第二個(gè)“魚(yú)”是指：,生活中吸引人的、讓人心動(dòng)的事物。比如金錢、名利、榮譽(yù)、地位或是一時(shí)的小便宜。,又大又美的鱸魚(yú)。,在學(xué)校：考試時(shí)，老師多

11、給了分?jǐn)?shù)，我是說(shuō)還是不說(shuō)？在公共場(chǎng)所：買東西時(shí)，售貨員多找了錢給我，我是還還是不還？在回家的路上，揀到一件自己喜歡的玩具，我是歸回失主還是自留？放學(xué)回家，游戲廳中傳來(lái)我最愛(ài)玩的游戲聲音，我是玩一會(huì)還是回家？爸爸媽媽都不在家，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，電腦卻開(kāi)著，我是先寫(xiě)作業(yè)還是玩游戲？,議一議,生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的“魚(yú)”？,中心思想,課文回憶了三十四年前鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，“我”和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，父親卻要“我”把它放回湖里，使“我”從中獲得了終生的啟示的故事，告訴我們一個(gè)人要是從小受到嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,一個(gè)月光（）的夜晚，我在無(wú)人知道的情

12、況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是由于離（）鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親要我把鱸魚(yú)放回湖里，看著（）在月光下輕輕（），我依依不舍，甚至十分（），但最后還是在父親的（）下做出了正確的()，也因此獲得了道德（）的勇氣和終生難忘的啟示。,抉擇沮喪告誡實(shí)踐捕撈皎潔翕動(dòng)魚(yú)鰓,填空：,抉擇沮喪告誡實(shí)踐捕撈皎潔翕動(dòng)魚(yú)鰓,一個(gè)月光（皎潔）的夜晚，我在無(wú)人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是由于離（捕撈）鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，父親要我把鱸魚(yú)放回湖里，看著（魚(yú)鰓）在月光下輕輕（翕動(dòng)），我依依不舍，甚至十分（沮喪），但最后還是在父親的（告誡）下做出了正確的(抉擇)，也因此獲得了道德（實(shí)踐）的勇氣

13、和終生難忘的啟示。,填空:,看看下面的圖片和文字資料，并聯(lián)系個(gè)人的生活實(shí)際和體驗(yàn)想一想，說(shuō)一說(shuō)。,選做題,口語(yǔ)交際,公民道德建設(shè)實(shí)施綱要文明禮貌助人為樂(lè)愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法,遵守公德在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)沒(méi)有了公德行嗎？答案是肯定的：“不行?！爆F(xiàn)如今，有多多少少的人把“公德”這個(gè)詞忘掉了。看公園里的那個(gè)家庭，媽媽讓大約5歲的寶貝兒子踩進(jìn)草坪照相，這個(gè)寶貝卻說(shuō)“媽媽，小草也有生命的，我們不能去踩它?！薄皼](méi)事的，”媽媽說(shuō)，“就一小會(huì)兒?！睂氊悩O不情愿地走了進(jìn)去，然而，就在草坪的旁邊，就有一塊石頭上刻著提示語(yǔ)：“草兒青青，腳步輕輕。”是她沒(méi)看見(jiàn)這些提示嗎？不，她只是把“公德”二字忘了。

14、在馬路的過(guò)路紅燈警示下，一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子的手過(guò)馬路，孩子說(shuō)：“爸爸，紅燈不能過(guò)馬路，危險(xiǎn)”，爸爸牽著孩子的手都不肯放下，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)事的，趕時(shí)間?！庇谑牵麄兙托⌒囊硪淼刈吡诉^(guò)去。如果馬路上的司機(jī)看是汽車綠燈一路通行，那后果將不堪設(shè)想。在我們身邊，經(jīng)常會(huì)看到有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘?jiān)小弊屪?、在公共?chǎng)合不守秩序等現(xiàn)象。這不但是讓人鄙視的行為，而且還帶有傳播病菌等危害。所以，從現(xiàn)在起，我們都要遵守公德，從小事做起，從身邊做起，讓我們的社會(huì)變得更家和諧美好！,看完下面這個(gè)真實(shí)的故事，你有什么感想，課后跟同學(xué)們交流你的看法，并把你的真實(shí)想法寫(xiě)下來(lái)。羊城晚報(bào)訊：人情冷暖，何至于此？10月