六年級語文下冊-《十三歲的際遇》課件2-魯教版五四制(1).ppt_第1頁
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文檔簡介

十三歲的際遇,初中語文第一冊第二單元,繼續(xù)培養(yǎng)默讀的習(xí)慣；,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,掌握每個(gè)部分內(nèi)容，把握全文意思；,領(lǐng)會課文表現(xiàn)的“渴望生活，渴望創(chuàng)造，,渴望有一副輕靈的翅膀”的激情。,默讀,理解,領(lǐng)悟,資料,返回,遇到不懂的詞語劃出來，查工具書。,默讀課文，不動唇、不指讀。,積累詞語，抄錄在作業(yè)本上。,文章以什么為線索？,文章可以分為哪三部分？,怎樣理解文中表現(xiàn)的“渴望生活,思考討論,渴望創(chuàng)造”的激情？,“我”從七歲到十六歲的生活剪影。(1-5),“我”在北大的生活。(6-12),“我”贊頌、感激北大。(13-17),線索：,“莫名的驚奇、喜悅與感動”之情,當(dāng)年以神童著稱的田曉菲，賃十三歲的年齡走進(jìn)北大，可謂躊躇滿志。面對北大浩瀚的書海，眼前如同展現(xiàn)出蔚藍(lán)無際的天空。成就感鼓舞作者奮發(fā)努力，搏擊長空；身處北大，“北大精神”即科學(xué)、民主、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神又以無窮的魅力感召作者，所以產(chǎn)生了“渴望生活、渴望創(chuàng)造”的激情。,作者“渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望,有一副輕靈的翅膀”，你渴望什么呢？,湖光塔影,圖書館,

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