1、見(jiàn)微知著話“小微”一模微寫(xiě)作簡(jiǎn)評(píng)微寫(xiě)作組全體成員,下面三個(gè)題目與紅樓夢(mèng)吶喊邊城紅巖平凡的世界和老人與海六部文學(xué)名著有關(guān)。請(qǐng)從中任選一題，按要求作答。180字左右。班里舉辦“讀文學(xué)名著，講智慧故事”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)從上面的名著中任選一個(gè)情節(jié)，講述一個(gè)關(guān)于智慧的故事與同學(xué)分享。要求：符合原著內(nèi)容，語(yǔ)言生動(dòng)。有人說(shuō)：一本好小說(shuō)，既要有意義，又要有意思。請(qǐng)你以上面的一部名著為例，談?wù)剬?duì)這種說(shuō)法的理解。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)，自圓其說(shuō)。片紙千鈞重，情思似海深。請(qǐng)選擇以上名著中的一部，以書(shū)中某個(gè)人物的身份給該書(shū)中另一個(gè)人物寫(xiě)一封短信。要求：中心明確，情感真摯，合乎情理。,總評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（912分），符

2、合題意，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)流暢，較有文采。（讀得深，完全符合題意）二類卷（58分），基本符合題意，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言通順。（讀得淺，與題意不完全吻合）三類卷（14分），偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)病較多。（沒(méi)讀書(shū)，不懂題意）,班里舉辦“讀文學(xué)名著，講智慧故事”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)從上面的名著中任選一個(gè)情節(jié)，講述一個(gè)關(guān)于智慧的故事與同學(xué)分享。要求：符合原著內(nèi)容，語(yǔ)言生動(dòng)。評(píng)分要求：1.必須是“講一個(gè)故事”。2.能表現(xiàn)出“智慧”。3.“智慧”可以是大智慧，也可以是某一件具體事情上的小智慧。,閱卷中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題1.重點(diǎn)不在講故事。老人與海中極富理趣與智慧。當(dāng)大魚(yú)的血?dú)庖齺?lái)兇惡的

3、鯊魚(yú)時(shí)，老人的左手正好抽筋。在激烈的搏斗過(guò)后，老人坐在甲板上，一邊喘息，一邊卻幽默地自我調(diào)侃“這手一到關(guān)鍵卻不得用了?！边@充分體現(xiàn)了老人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度與人生智慧，感染了一代又一代讀者，從中學(xué)到遇到困難仍然樂(lè)觀面對(duì)的哲理。也許我們一輩子不會(huì)遇到這樣傳奇的冒險(xiǎn)，但我們可以像老人一樣，將絆倒我們的石子撿起，放入背包，負(fù)著傷，笑著迎接烏云過(guò)后的藍(lán)天。（3分，議論太多，智慧也沒(méi)有得到體現(xiàn)）,2.故事里沒(méi)有“智慧”。魯迅在吶喊中刻畫(huà)了阿Q這樣一個(gè)形象。阿Q屬于自己最經(jīng)典的就是精神勝利法。這便是他每次受人欺壓時(shí)使自己心情變好的“智慧”的方法。“啪”地一下，趙太爺給了他一耳光，他離開(kāi)趙府后便講：“哼，兒子

4、打老子！”想著想著便又自在起來(lái)，仿佛那一巴掌是打在趙太爺臉上似的。這便是那個(gè)時(shí)代的底層百姓的縮影。這種所謂的“智慧”實(shí)質(zhì)上是迫于無(wú)奈現(xiàn)實(shí)的一種懦弱罷了。（3分。故事里沒(méi)有“智慧”。）,3.價(jià)值觀錯(cuò)誤或感情色彩不對(duì)。紅樓夢(mèng)中王熙鳳的聰明與智慧體現(xiàn)在諸多方面。賈璉在偷娶了尤二姐后，放置在別院。但當(dāng)這件事情傳入鳳姐的耳朵里后，她并沒(méi)有直接去找賈璉，而是裝模作樣的去找尤二姐示好，表示她的大度和寬容。把尤二姐騙回府中后，帶到賈母面前，但因賈家有喪事，不能立刻讓賈璉納尤二姐為妾。背后找人去找原先與尤二姐定下親事的那戶人家，讓他們咬住不放，把事情越鬧越大。尤二姐受盡欺凌。鳳姐的做法展示了她的聰明與智慧。（4

5、分，價(jià)值觀錯(cuò)誤，“有手段”不能叫做“智慧”）,4.講故事的視角不對(duì)。在紅巖中，有這一個(gè)情節(jié)：在重慶地下黨和特務(wù)斗的智斗勇的過(guò)程中，因共產(chǎn)黨員的寧死不泄漏黨的密秘，故敵人派特務(wù)鄭克昌假扮成受重傷的地下黨員，混入關(guān)壓地下黨員的監(jiān)獄渣滓洞中。鄭克昌偽裝受型而腿打上石膏的一名傷員，他剛混入，就迫不及待地想從余新江口中獲得情報(bào)，從而引起余新江的警覺(jué)。同時(shí)，他又鼓舞大學(xué)生唱啦啦詞而引起江姐的懷疑，眾人這時(shí)候意識(shí)到其腳傷不應(yīng)該打石膏，從而用智慧識(shí)破敵人的假面目。（得分：8分。評(píng)析：反面人物描寫(xiě)稍多，表現(xiàn)主人公智慧的筆墨不夠。）,優(yōu)秀文示例話說(shuō)那天許云峰與李敬原正在等甫志高來(lái)接頭，沒(méi)想到等來(lái)的是特務(wù)的搜捕和甫

6、志高的叛變，許云峰剛欲起身離開(kāi)，沒(méi)想到正面遇到特務(wù)，他趕忙回身坐下。在如此危機(jī)之時(shí)，許云峰想到了同志們的安危和李敬原身份的重要。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他心中閃現(xiàn)一個(gè)妙計(jì)，故意與甫志高打招呼，吸引特務(wù)注意力，掩護(hù)李敬原撤退。他沉著冷靜，毫不畏懼，裝作平靜模樣，許云峰用他的智慧和犧牲精神把損失降到了最小，為黨作出了貢獻(xiàn)。（12分。緊扣許云峰臨危不懼、以自己的智慧化解危機(jī)來(lái)展開(kāi)，情節(jié)連貫完整。）,有人說(shuō)：一本好小說(shuō)，既要有意義，又要有意思。請(qǐng)你以上面的一部名著為例，談?wù)剬?duì)這種說(shuō)法的理解。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)，自圓其說(shuō)。評(píng)分要求：1.要求談對(duì)“一本好小說(shuō)，既要有意義，又要有意思”這句話的理解。2.要求必

7、須以名著為例來(lái)談。3.“意思”與“意義”要兼顧。,閱卷中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題1.學(xué)生沒(méi)有讀原著。我認(rèn)為平凡的世界便是本好的小說(shuō)。首先它講述的是在新中國(guó)建立初期以為平凡農(nóng)民為了光明未來(lái)不斷斗爭(zhēng)的故事，而在書(shū)中不僅僅只有主角如此，其中每個(gè)人物都有鮮明的性格與迥然不同的情感經(jīng)歷，以致我們都能從中找出一點(diǎn)我們自己的縮影，且內(nèi)容積極向上，雖有種種苦難，但在各個(gè)人物的奮斗下也一一克服，有意義。而且其中對(duì)當(dāng)時(shí)生活中的經(jīng)歷的訴說(shuō)，也讓我們重回當(dāng)時(shí)生活的不易，有意思。因此我認(rèn)為這是本好小說(shuō)。（得分：2分。評(píng)析：基本沒(méi)有讀原著：沒(méi)有地名，沒(méi)有人名，沒(méi)有情節(jié)，沒(méi)有事件，時(shí)代錯(cuò)誤。）,“一本好的小說(shuō)，既要有意義（思），又要

8、有意義”，在我看來(lái)，這句話雖然簡(jiǎn)短，但卻很好地概括出了一本好的小說(shuō)最重要的兩個(gè)要點(diǎn)，小說(shuō)要有意思，才能吸引讀者讀下去，只有能讀下去，才能去領(lǐng)悟意義，否則再深刻的意義都無(wú)法被人領(lǐng)悟。就像吶喊中的狂人日記一樣，即使放到今天，也是一本很有意思的小說(shuō)，讓人讀起來(lái)欲罷不能，只有這樣，才能讓人再進(jìn)一步去領(lǐng)悟其中的意義。（很顯然沒(méi)有讀原著，對(duì)意義和意思也缺少看法。得4分。）,2.所談“意義”或“意思”不充分。我同意這個(gè)說(shuō)法，紅樓夢(mèng)便是一部既有意義，更有意思的好小說(shuō)。紅樓夢(mèng)將家族興衰更替變化寫(xiě)得淋漓盡致，同時(shí)意義更在于敢于對(duì)封建禮制發(fā)出質(zhì)疑。它的意義重大。但作為一部名著小說(shuō)，其中情節(jié)的有趣更是起了至關(guān)重要的作

9、用。無(wú)論是黛玉葬花還是眾人作詩(shī)，其中的文學(xué)價(jià)值暫且不談，光是這一古人的行為，便讓讀者大感有趣。這是如今鮮有見(jiàn)聞的。所以，好小說(shuō)既要有意義，又要有意思，這樣小說(shuō)就會(huì)變得經(jīng)典長(zhǎng)存。（5分。穿靴戴帽的寫(xiě)法，說(shuō)法缺少證據(jù)）,3.重點(diǎn)失當(dāng)，沒(méi)有把小說(shuō)當(dāng)例子來(lái)證明觀點(diǎn)。紅樓夢(mèng)既有意思，又有意義。首先，此書(shū)從多個(gè)角度對(duì)貴族生活展開(kāi)描述，華美的服飾，精致的菜肴，都能引人入勝，給人以美的享受，可稱得上“百科全書(shū)”，內(nèi)涵豐富；生動(dòng)宕蕩（跌宕）的故事情節(jié)勾勒鮮明人物，如劉姥姥二進(jìn)大觀園時(shí)，你是否也為“食量大如牛”捧腹而笑呢？活脫脫的劉姥姥“立”在我們“眼前”。更為深刻的是它背后的社會(huì)意義。四大貴族的衰落揭示“成由勤

10、儉敗由奢”之理；愛(ài)情悲劇則呼吁人性解放與個(gè)性自由的重要。所以說(shuō)，紅樓夢(mèng)的確是趣與義的雙重組合。（題目要求借助名著談對(duì)“一本好小說(shuō)，既要有意義，又要有意思”這句話的理解，此文對(duì)“理解”一筆帶過(guò)，重點(diǎn)在談名著，8分。）,一本優(yōu)秀的小說(shuō)，讀之既有趣又有益，正如四大名著之一的紅樓夢(mèng)，無(wú)愧于一部好小說(shuō)：從中即可研讀到清代鐘鳴鼎食之家的禮儀規(guī)范、建筑格局，藥房的中醫(yī)藥理，所用首飾的美學(xué)原理，又能使人從文字本身揣度作者極佳的人物描寫(xiě)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，更能深入分析時(shí)代“日月雙懸”的政治背景，探究歷史學(xué)術(shù)問(wèn)題，于各個(gè)領(lǐng)域都有極大意義；而對(duì)青少年，書(shū)中寶黛釵等人正值韶華，行為單純又性格鮮明，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讀之

11、饒有趣味。（對(duì)原著有較好的理解認(rèn)識(shí)，但把重點(diǎn)放在了紅樓夢(mèng)如何既有意義又有意思的分析上，在“以名著為例證明自己對(duì)觀點(diǎn)的理解”上做得不夠。8分）,考場(chǎng)優(yōu)秀示例好的小說(shuō)既要表達(dá)深刻思想，又要能夠吸引人。缺乏前者，則內(nèi)容主題顯得淺薄；缺乏后者，則少有讀者愿意去讀，深刻的主題也無(wú)法被傳達(dá)。吶喊中小說(shuō)便可以算是好小說(shuō)?？滓壹褐袑⒖滓壹旱男蜗笏茉斓煤茇S滿，孔乙己“讀書(shū)人”的言論也讓人覺(jué)得好笑，但讓人們反省科考制度的缺陷。阿Q的故事波瀾起伏，所謂“精神勝利法”，讓人覺(jué)得有趣，吸引讀者，但也從中反映出人們的自我麻痹與革命失敗的原因是人們?nèi)狈α私?。兼顧趣味與意義才能更好地傳達(dá)思想。（12分）,考場(chǎng)優(yōu)秀示例意義與意

12、思兼?zhèn)洌娇沙删鸵槐竞眯≌f(shuō)。邊城便是一例。“意思”指趣味與情致，應(yīng)在其內(nèi)容中充分體現(xiàn)，使小說(shuō)富有生活氣息與情味。邊城之中翠翠與儺送斗嘴打趣的場(chǎng)景，表現(xiàn)了少年少女青澀懵懂的朦朧之美，又平添了生活的趣味，頗有“意思”。而“意義”是閱讀后給讀者帶來(lái)的影響，能啟迪讀者思考。邊城中描繪出一個(gè)美好純凈的世界，以湘西邊陲的小城，為身處黑暗時(shí)代中的人民奉上了“真善美”的慰藉，撫平人心、點(diǎn)亮希望。如一支清遠(yuǎn)的牧笛，久久回響心頭蕩滌靈魂。（12分）,片紙千鈞重，情思似海深。請(qǐng)選擇以上名著中的一部，以書(shū)中某個(gè)人物的身份給該書(shū)中另一個(gè)人物寫(xiě)一封短信。要求：中心明確，情感真摯，合乎情理。評(píng)分要求：1.兩個(gè)人物必須出自同

13、一部作品。2.必須符合原著故事內(nèi)容。3.必須符合人物身份、性格特點(diǎn)。4.短信可以敘事，可以議論，也可以抒情。主旨一定要明確。,閱卷中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題1.或許沒(méi)有讀原著。致親愛(ài)的少安：想必我的死訊一定給你帶來(lái)深切的痛苦吧！不要怨我，我相信你一定可以理解當(dāng)我看到那個(gè)瘦弱的女孩絕望的表情時(shí)的心情。我想過(guò)我也許就會(huì)一去不回，但我不能愧對(duì)自己的良心！我很想念你，我的少安！我看到你依舊去了我們約定的地方，我看到你捧著花哭泣，我恨自己無(wú)法擁抱你，替你拭淚。但我相信你的生活會(huì)更加美好！我相信你會(huì)照顧好你的親人們，也請(qǐng)你將往事銘記，并依舊用你堅(jiān)韌的心面對(duì)每天！永遠(yuǎn)愛(ài)你的曉霞（4分。人物身份與情節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，少安應(yīng)為

14、“少平”）,2.人物性格把握有偏差。寶玉親啟：你讀此信時(shí)，恐怕我已然撒手人寰。彼時(shí)，你也定當(dāng)與寶姐姐共度美好的婚后時(shí)光了。猶記得多年前，我初進(jìn)賈府時(shí)，一切都那么陌生，唯有你待我如親人故人，從不計(jì)較我的任性，讓孤苦無(wú)依的我感受到了異鄉(xiāng)的溫暖。我們共讀西廂，同葬落花，我們擁有同樣的生命密碼，我們?nèi)缰?，我畢生所愿不過(guò)與你共度余生，奈何人生莫測(cè)，我的體弱多病與你家族的敗落注定了我們的分離，只祝你余生幸福，莫失初心，莫牽莫急?。?分缺乏黛玉的氣質(zhì)，僅僅停留在對(duì)情節(jié)的表述中）,考場(chǎng)優(yōu)秀示例好妹妹，你可別生氣了，你一生氣落淚，我心肝兒都要碎了。這園子里眾多姐妹們，我自是最愛(ài)你的，我們一同葬花，一同偷讀西廂

15、的情豈是別人可比的，你再莫管那勞什子的“金玉良緣”之說(shuō)，倒氣壞了自己的身子。我無(wú)心讀書(shū)考取功名，只你不勸我，我也只能在你這里尋到一處清凈地兒，你若不理我，可叫我怎么辦，你我一起長(zhǎng)大，心意相通，將來(lái)也是要一直在一起的，我們一同在園子里吟詩(shī)作對(duì)，豈不快樂(lè)？我知道你定能懂我所說(shuō)。寶玉（得12分。評(píng)語(yǔ)：很符合寶玉的身份、性格，較有“寶玉”的味道。）,考場(chǎng)優(yōu)秀示例孫蘭花給王滿銀寫(xiě)短信：銀，快過(guò)年了，你咋還不回來(lái)呢？貓蛋、狗蛋成天管俺要爹，說(shuō)啥村兒里的娃子都笑話他倆沒(méi)爹養(yǎng)，倆孩子的眼淚啪嗒啪嗒往下掉，掉得我心里嘶拉嘶拉得疼。你快回來(lái)吧，俺今年忙活的地里的收成也不錯(cuò)，養(yǎng)活咱一家子總能夠的。俺不怕吃苦，你回來(lái)

16、也不用做活兒，地里的活俺就行。俺就想晚上回來(lái)時(shí)候家里有個(gè)人，有盞燈，這幾天村兒里的幾個(gè)二溜子大晚上老來(lái)晃蕩，俺怪害怕的。俺不會(huì)寫(xiě)字，信是托親戚寫(xiě)的捎給你，收到給蘭花道聲謝。（得12分）,考場(chǎng)優(yōu)秀示例：親愛(ài)的小男孩，你好嗎？我是桑迪亞哥，那天與你分別后，我一直在海上飄蕩。不出我所料，深海果然有大魚(yú)，它已經(jīng)跟我僵持了一天一夜了，但卻毫沒(méi)有放松的意思。算它倒霉，遇上了我。別看我這樣，我可是強(qiáng)壯的很哩！沒(méi)有什么是我不能克服的?，F(xiàn)在天氣不錯(cuò)，食物也很充足，我還能再和它干上一天一夜，你不用擔(dān)心我，和你現(xiàn)在的船夫好好干，等我把這個(gè)大家伙帶回去，讓你見(jiàn)識(shí)一下我這把老骨頭的厲害。（得12分）,考場(chǎng)優(yōu)秀示例：親愛(ài)的雪琴：我是老彭。我寫(xiě)此書(shū)時(shí)，尚為世中一人，你讀此書(shū)時(shí)我已為陰間一鬼。此番赴死，是為人民革命，既為人民，死得其所，切勿掛念。我愛(ài)你之情無(wú)以言喻，而當(dāng)今之亂世唯有我此番赴死才能