1、動(dòng)物界,無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物亞門(mén),魚(yú)綱 兩棲綱 爬行綱 鳥(niǎo)綱 哺乳綱,1、原生動(dòng)物門(mén)2、腔腸動(dòng)物門(mén) 3、扁形動(dòng)物門(mén) 4、線(xiàn)形動(dòng)物門(mén) 5、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén) 6、軟體動(dòng)物門(mén) 7、節(jié)肢動(dòng)物門(mén) 8、棘皮動(dòng)物門(mén),9、脊索動(dòng)物門(mén),請(qǐng)你欣賞 -魚(yú),埃及神仙,愛(ài)琴魚(yú),月光蝶,依撒紅,地圖魚(yú),RRE德系黃尾禮服緞帶,公子小丑,紅小丑,一點(diǎn)蝶,一片紅蛇,女王神仙,全藍(lán),紅寶石,紅點(diǎn)綠,紅劍,紅裙魚(yú),紅松石,紅尾禮服,虎皮蝶,木瓜魚(yú),桔紅天使,鯽魚(yú),鯽魚(yú)的生活環(huán)境,淡水中,鯽魚(yú)的外部形態(tài),觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn),2、體 形,3、體 表,1、體 色,5、感覺(jué)器官,4、運(yùn)動(dòng)器官,（記在80-81頁(yè)）,6、吞

2、水、吐水時(shí)口和鰓蓋張合之間的關(guān)系,1、鯽魚(yú)的體色-,背面：,腹面：,深灰黑色,白色,保護(hù)色,不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是保護(hù)色,2、鯽魚(yú)的體形-,梭形,（減少阻力）,鯽魚(yú)的身體分部,肛門(mén),頭部,軀干部,尾部,鰓蓋后緣,（簡(jiǎn)單,便于游泳）,3、鯽魚(yú)的體表-,覆蓋有鱗片，鱗片上有黏液,（保護(hù)并減少阻力）,4、鯽魚(yú)的鰭-運(yùn)動(dòng)和平衡器官,背鰭：一個(gè),胸鰭：一對(duì),腹鰭：一對(duì),臀鰭：一個(gè),尾鰭：一個(gè),是魚(yú)體運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡的主要器官,小實(shí)驗(yàn),你能用什么方法證明不同鰭的作用?,尾 鰭,控制魚(yú)體前進(jìn)的方向。,保持魚(yú)體左右方向平衡。 （如果剪去會(huì)側(cè)翻）,保持豎直方向平衡,背鰭和臀鰭,胸鰭和腹鰭,尾部和軀干部

3、的左右擺動(dòng),各種鰭起協(xié)調(diào)作用。,前進(jìn) 動(dòng)力,（協(xié)助胸鰭和腹鰭保持身體的平衡）,5、鯽魚(yú)的,感知水流方向和水壓,側(cè)線(xiàn),-感覺(jué)器官,側(cè)線(xiàn)由鱗片上的小孔組成，側(cè)線(xiàn)與神經(jīng)相連,魚(yú)類(lèi)特有的感覺(jué)器官-側(cè)線(xiàn)（兩條）,水中的氧氣與鰓絲毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳進(jìn)行氣體交換,6、鯽魚(yú)在水中不停的吞水、吐水，魚(yú)口和鰓蓋交替開(kāi)合，是在進(jìn)行-,呼吸,鰓的主要結(jié)構(gòu)是-,鰓絲,鰓絲內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,魚(yú)的呼吸器官是-鰓,鰓,主要結(jié)構(gòu),鯽魚(yú)的鰓,鰓蓋下方,觀察內(nèi)臟自然位置,呼吸過(guò)程：,水,氧氣,口,氧氣,鰓絲中毛細(xì)血管,鰓孔,二氧化碳,水環(huán)境,二氧化碳,（氣體交換）,鯽魚(yú)的骨骼系統(tǒng),頭骨,軀干骨,尾骨,鰭骨,許多脊椎骨構(gòu)成脊柱（

4、運(yùn)動(dòng)和支持作用）,魚(yú)類(lèi)的主要特征：,終生生活在水中，身體成梭形，體表大多覆蓋鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。 （有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，變溫動(dòng)物）,81頁(yè),魚(yú)綱的主要特征,1.生活環(huán)境：,3.體表特征：,2.體形：,5.運(yùn)動(dòng)器官：,4.呼吸器官：,終生生活在水中,有鱗片,鰓,鰭,梭形,3、另取2條鯽魚(yú)，用膠帶將魚(yú)的胸鰭連同魚(yú)體一同捆綁，放入水槽B中，觀察并記錄鯽魚(yú)的活動(dòng)特點(diǎn)。,1向A、B、C、D、E、F6個(gè)水槽里分別倒入大半水槽水,2、取2條鯽魚(yú)，放入水槽A中。,4、另取2條鯽魚(yú)，用膠帶將魚(yú)的腹鰭連同魚(yú)體一同捆綁，放入水槽C中，觀察并記錄鯽魚(yú)的活動(dòng)特點(diǎn)。,5、另取2條鯽魚(yú)，用膠帶將魚(yú)的背鰭連同魚(yú)體一同捆

5、綁，放入水槽D中，觀察并記錄鯽魚(yú)的活動(dòng)特點(diǎn)。,6、另取2條鯽魚(yú)，用膠帶將魚(yú)的臀鰭連同魚(yú)體一同捆綁，放入水槽E中，觀察并記錄鯽魚(yú)的活動(dòng)特點(diǎn)。,7、另取2條鯽魚(yú)，用膠帶將魚(yú)的尾鰭連同魚(yú)體一同捆綁，放入水槽F中，觀察并記錄鯽魚(yú)的活動(dòng)特點(diǎn)。,直接觀察不行！好幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)，你怎么能看出每個(gè)鰭的作用？要想知道哪個(gè)鰭的作用，只有把那個(gè)鰭剪掉，看魚(yú)有什么失常表現(xiàn),用模型能說(shuō)明問(wèn)題 嗎？我看可以用細(xì) 線(xiàn)或木板分別捆扎 魚(yú)鰭的方法，就像 這樣,剪掉魚(yú)鰭的方法太殘忍了，可以制作魚(yú)的模型，拿模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)。,直接觀察！只要你仔細(xì)看各種鰭的動(dòng)作，保證能看出每個(gè)鰭的作用,甲,乙,丙,丁,（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做

6、_，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是_。（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是_的。因此，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選_作為實(shí)驗(yàn)材料。,不會(huì)對(duì)魚(yú)的身體造成傷害,模擬實(shí)驗(yàn) 法,丁,活體,（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究_、_在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？_。（4）乙認(rèn)為，幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究。乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循 的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過(guò)程中_提供依據(jù)。,控制變量,作出假設(shè),尾鰭,背鰭,實(shí)驗(yàn)組,1鯽魚(yú)的體色是一種保護(hù)色，特點(diǎn)是 （ ） A背部呈深黑色，腹部呈淺黑色 B背部白色，腹面深灰黑色 C背面深灰色，腹面白色 D背面與腹面的顏色一樣 2鯽魚(yú)主要靠什么器官控制身體前進(jìn)的方向？（ ） A.頭 B背鰭 C軀干 D尾鰭,C,D,3、魚(yú)在海水中游泳，能感知水流并改變方向，這與（ ）有關(guān)。 A.視覺(jué) B. 聽(tīng)覺(jué) C.嗅覺(jué)