1、,地球自轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn),第二節(jié) 地球的運動,想一想？,同學(xué)們， 我們生活在地球上，每天都會看到太陽東升西落，那么究竟是太陽在動還是地球在動呢？,地心說,日心說,是天轉(zhuǎn)還是地轉(zhuǎn)？,（哥白尼）,（P12）,一、地球的自轉(zhuǎn),地球自轉(zhuǎn),地球繞著 _ 的旋轉(zhuǎn)運動。,地軸,2、方向:自_向_,3、旋轉(zhuǎn)中心：_,4、周期：為_小時，也就是 天。,西,東,地軸,24,一,1、概念：,北逆南順,從兩極上空看地球的自轉(zhuǎn)方向,N,S,從北極上空看,從南極上空看,逆時針,順時針,地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象：,由于地球是一個不透明的球體，在任何時刻太陽光只能照射地球的一半。因此，被太陽照亮的半球是白晝，未被太陽照亮的半球是黑夜。

2、,晨,昏,線,白 天,黑 夜,產(chǎn)生現(xiàn)象： 和 。,晝夜更替,時間的差異,地球上位置偏東比偏西的地點要早看到日出，時間早。,在同一時刻，姨媽和暢暢互致問候時，為什么會有時間的差異？,想一想？,由于地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致東邊比西邊的時間早，當(dāng)北京是晚上時，紐約還是早晨。,90o,0o,23.5o,23.5o,66.5o,66.5o,90o,赤道,幾 條 重 要 的 緯 線,N,S,N,N,S,S,北極圈,北回歸線,南回歸線,南極圈,（結(jié)合課本P14）,二、地球的公轉(zhuǎn),地球繞著 _ 不停的運動。,太陽,2、方向:自_向_.,3、公轉(zhuǎn)中心：_,4、周期：_。,西,東,太陽,一年,1、概念：,5、公轉(zhuǎn)的重要特征

3、：,地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變，始終指向北極星附近。,6、產(chǎn)生現(xiàn)象： .,四季變化,太陽直射點：是指地球表面太陽光入射角度（即太陽高度角）為90的地點。,北半球地球公轉(zhuǎn)示意圖,3月20或21日,6月21或22日,9月22或23日,12月22或23日,地,球,公,轉(zhuǎn),軌,道,直射南回歸線，晝最短、夜最長。12、1、2月為冬季,南回歸線,極夜,極晝,直射北回歸線，晝最長、夜最短。6、7、8月為夏季。,直射赤道，全球晝夜平分。9、10、11月為秋季。,直射赤道，全球晝夜平分，3、4、5月為春季,冬 至,夏 至,春分,秋分,北回歸線,赤道,南回歸線,北回歸線,23.5N,0,2

4、3.5S,太陽直射點的南北移動規(guī)律：,南、北回歸線之間：一年兩次直射,南、北回歸線上：一年一次直射,南、北回歸線之外：沒有直射,總 結(jié), 中央電教館資源中心 ,五 帶 的 劃 分,北回歸線,南回歸線,南極圈,北極圈,00,23.50N,23.50S,66.50N,66.50S,（1）劃分依據(jù)：,根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少。,（2）劃分界線：,南、北回歸線和南、北極圈,（3）五個溫度帶 ：,熱帶 、南北溫帶 、南北寒帶,熱 帶,南 溫 帶,北 溫 帶,南寒帶,北寒帶,赤道,北回歸線,南回歸線,北極圈,南極圈,南寒帶,北寒帶,北溫帶,南溫帶,熱帶,00,23.50N,23.50S,66.50N,6

5、6.50S,終年嚴(yán)寒,終年嚴(yán)寒,四季分明,四季分明,終年炎熱,五帶特征：,2、結(jié)合自己的生活體驗，回答下列問題： （1）一年中什么季節(jié)中午太陽升得高一些？ 什么季節(jié)比較低？ （2）一年中什么季節(jié)白晝時間最長？ 什么季節(jié)較短？ （3）一年中我國中午太陽升得高、白晝時間長的季節(jié)是什么季節(jié)？ 這個季節(jié)，地球在圖1.20所示的哪個位置附近？ 此時，南半球的澳大利亞是什么季節(jié)？ （4）結(jié)合圖1.18，說說季節(jié)變化與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。 3、觀察圖1.19，看看我國大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？,P15活動題：,夏季,冬季,夏季,冬季,夏季,B,冬季,由于地球的公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生四季的變化。,北溫帶,晝夜交替 時間差異,一天,地軸,自西向東,一年,太陽,地球繞著地軸旋轉(zhuǎn),四季變化,地球繞著太陽旋轉(zhuǎn),自西向東,表1：比較地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：,小結(jié)：,表2：比較北半球二分二至日,12月22或23日,3月20或21日,6月21或22日,9月22或23日,北回歸線,赤道,南回歸線,赤道,晝長夜短,晝短夜長,晝夜平分,晝夜平分,6、7、8月為夏季,9、10、11月為秋季,12、1、2月為冬季,3、4、5月為春季,南半球與北半球正好 ！,相反,表3：比較地球五帶,南、