1、爸爸的童年 我們的夢想,2013父親節(jié)活動方案,1、節(jié)日party怎么了？ 于家長而言，藍宇的活動太多，帶新的壓力太重； 于招辦而言，不熟的總要求帶新開不了口，熟的家長就那么多。 問題的癥結(jié)：怎樣才能和家長熟起來，老帶新是附屬產(chǎn)品，依托于平時的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)感知，當然活動本身缺少亮點也是一個原因。 2、父親節(jié)于孩子們而言是什么？ 父愛如山，父愛無聲； 孩子與母親是面對面長大，看著父親的背景成長。 母愛溫馨而偏感性；父愛深沉而偏理性。 我們不懂，從來就不懂父愛的偉大，以為每一位父親都是一個冷冰的個體。但愛，需要我們體味. 如何讓孩子對父愛有一個更清晰的認識是這次活動的一個命題。 3、如何讓父

2、親參與活動。 父親，家庭的頂梁柱，平時很忙，如何讓其百忙之中抽出時間參加這樣一個party? 需要一個強大的理由。 4、參與過后，留下些什么回憶呢？ 致青春，70后，80后共同的回憶，不只是電影，下一代，青春的延續(xù)。,活動背景,藍宇第一次過父親節(jié)，不容錯過！,活動目的：通過回歸課堂和一系列懷舊場景，勾起來賓兒時回 憶，讓童年已去或未去的記憶，在嬉鬧間，被想起。 讓每一位來賓意猶盡，流連忘返，銘記此次體驗式 的主題活動。,活動日期：2013.6.82013.6.16父愛活動周 活動規(guī)模：以班級為單位 邀約人群：在校生，家長及部分非在校生 分階段，互動環(huán)節(jié)有所區(qū)別； 增加戶外版與戶外課相結(jié)合； 以

3、服務(wù)為主，無老帶新硬性要求（關(guān)鍵詞無硬性，視老帶新基礎(chǔ)而定）,-活動概述-,活動目的：通過回歸課堂和一系列懷舊場景，勾起家長兒時回 憶，讓童年已去或未去的記憶，在嬉鬧間，被想起。 讓每一位孩子感受父親的童年時光時，一起感悟父愛。,課前準備,-活動安排-課程表-,家長簽到后，由子女為家長佩戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)取“為子女服務(wù)”便簽紙，填寫對寶貝的話。 攝影為每個戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生和家長合影留念。,前臺簽到系紅領(lǐng)巾領(lǐng)取便簽紙,暖場環(huán)節(jié),為兒女服務(wù) 毛澤東,暖場音樂,多啦A夢 超級瑪麗 鐵血丹心 愛,通過教室內(nèi)音箱或校區(qū)廣播系統(tǒng)播放的都是70年代耳熟能詳?shù)倪B續(xù)劇，動畫或游戲，其中的音樂也許當時并不在意，但是此刻聽

4、見，驚喜，意外的想起記憶中的畫面。,廣播體操,通過熟悉的旋律，讓身體慣性的跟著節(jié)奏做起廣播體操，讓來賓快速融入到校園的氛圍當中，配備一男一女兩名領(lǐng)操員。,1.入學(xué)典禮-”校長“致辭,由當班老師致歡迎辭，介紹當天活動安排，后引導(dǎo)教學(xué)版PPT，同時祝福同學(xué)們學(xué)得開心，玩的盡興。,課堂環(huán)節(jié),課堂環(huán)節(jié),讀作文 校區(qū)提前一周宣布作文題我的爸爸，提高以上必須英文作題，基礎(chǔ)及以下可自選。,2.作文課,游戲：猜猜看 由老師根據(jù)優(yōu)秀程度選取部分作品閱讀，由同學(xué)們猜猜看。其它作品下發(fā)至各家長手中，由其慢慢品位。,課堂環(huán)節(jié),3.音樂課,我愛記歌詞 播放具有時代意義的歌曲，音樂中斷后，同學(xué)或家長可以上臺搶麥接唱，接唱成功者，該學(xué)生可加星星若干。,4.體育課（室內(nèi)參考）,課堂環(huán)節(jié),4.體育課（室外參考）,跳大繩,跳房子,跳皮筋,打氣球,安排室外活動，跳大繩，跳房子，跳皮筋等,課堂環(huán)節(jié),5.放學(xué)之信件封存,父親的守望傳遞,為兒女服務(wù)由各家長填寫，裝進一個大信封，共同約定一年后再開啟（符合父愛的表象）,祝福：,課堂環(huán)節(jié),丟紙飛機,童年記憶里的紙飛機，是否時常出現(xiàn)在某個夢境，家長現(xiàn)場 與兒女一折飛機一起放飛，象征一種釋放。攝影抓拍此時鏡頭。,5.放學(xué)之紙飛機,課堂環(huán)節(jié),伴奏：同桌的你,全場嘉賓合唱，在樂曲中結(jié)束本場活動,