1、第二部分題型專業(yè)訓(xùn)練篇第三屆新情景信息問題和遺傳推理問題、核心考試點(diǎn)摘要整合、核心考試點(diǎn)摘要整合、類型1新情景信息問題知道這種問題具有“起點(diǎn)高、缺點(diǎn)低”的特征，新知識(shí)總是信息的載體，真正要調(diào)查的內(nèi)容是考試綱規(guī)定的在解決這樣的問題時(shí)，多數(shù)情況下，反思，即根據(jù)問題的目標(biāo)，從材料中提取必要的信息，配合教科書的知識(shí)來回答。 對(duì)于開放的問題，回答可能是多方面的，但需要根據(jù)，需要一定程度的冷靜。 核心要點(diǎn)的摘要整合首先審查資料、提取信息、從資料中的文字描述和提供的圖、表資料中，找出重要信息、提取有價(jià)值的信息、消除干擾信息，回到教科書中確定知識(shí)，最后構(gòu)筑解題的構(gòu)想，發(fā)揮聯(lián)想，連接發(fā)現(xiàn)的重要信息和現(xiàn)有的舊知識(shí)

2、核心試驗(yàn)點(diǎn)匯總整合，跟蹤訓(xùn)練1全球變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)。 以下是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流的示意圖，圖中的AE顯示了生態(tài)系統(tǒng)的成分，顯示了相關(guān)生理過程和能量流。 根據(jù)圖，(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈(網(wǎng))可以表示為 生態(tài)抵抗力的穩(wěn)定性高的是：一般來說，在生態(tài)系統(tǒng)中，填寫、填寫、或“”。 核心試驗(yàn)點(diǎn)的總結(jié)如下： (3)參加過程中的主要生物種類除了_以外，還有棲息在土壤中的小動(dòng)物，為了調(diào)查研究后者群的豐富性，要用_的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。 (4)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)的平衡是集成核心試驗(yàn)點(diǎn)，分析： (1)從圖示箭頭的方向，a是次要消費(fèi)者，b是主要消費(fèi)者，c是生產(chǎn)者，d是非生物的物質(zhì)和能

3、源，e是分析者。 這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈(網(wǎng))可以表現(xiàn)為CBA。 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力的穩(wěn)定性和恢復(fù)力的穩(wěn)定性，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。 (2)流向第二營養(yǎng)級(jí)的能量，可以表示第二營養(yǎng)級(jí)的能量第二營養(yǎng)級(jí)中未被使用的能量。 (3)過程是分解者的分解作用，分解者主要包括營腐生微生物，如細(xì)菌、真菌等，對(duì)土壤中營腐生生活的小動(dòng)物、土壤中小動(dòng)物的豐富度進(jìn)行調(diào)查，常用取樣器采樣法進(jìn)行調(diào)查。 (4)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)的平衡使進(jìn)入生物群落的碳和回到大氣中的碳達(dá)到平衡，緩和圖中顯示保持平衡的溫室效應(yīng)，既可以減少二氧化碳的釋放，也可以增加二氧化碳的吸收。 答案： (1)CBA

4、ABCE各組包含的生物種類多(各營養(yǎng)級(jí)生物的種類多) (2)(3)細(xì)菌和真菌采樣器的采樣(4)減少植樹造林中的化學(xué)燃料的燃燒，總結(jié)核心試驗(yàn)點(diǎn)，2古生物學(xué)家認(rèn)為被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻不會(huì)被消化核心試驗(yàn)點(diǎn)的總結(jié)如下： (1)圖中的原始真核生物與被吞噬的藍(lán)藻之間的物種關(guān)系是與原始真核生物吞噬的生物的選擇性與其細(xì)胞膜上的物質(zhì)有關(guān)。 (2)根據(jù)問題干信息，葉綠體中有可能存在的細(xì)胞器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (環(huán)狀/線狀)。 核心試驗(yàn)點(diǎn)的總結(jié)為：(3)被吞沒未消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了調(diào)查水體中藍(lán)綠藻的數(shù)量時(shí)，常用的方法是： (4)古生物學(xué)

5、家認(rèn)為線粒體也是真核生物吞噬某種細(xì)菌而形成的，該細(xì)菌的呼吸作用類型是匯總分析核心試驗(yàn)點(diǎn)： (1) 第一空認(rèn)真審查問題，根據(jù)問題的內(nèi)容從“可以從原始真核生物的生活廢棄物中制造營養(yǎng)物質(zhì)”和第一小問題的“被吞噬的藍(lán)藻”中發(fā)現(xiàn)兩者的關(guān)系，回到教科書說明種間關(guān)系的概念，是互利共生和捕食。 解決第二個(gè)天空的關(guān)鍵是圖，這是細(xì)胞的吞噬作用，在主題中指出“細(xì)胞膜上的什么物質(zhì)”，細(xì)胞膜主要是蛋白質(zhì)和磷脂，如果關(guān)系到教科書細(xì)胞膜功能的“信息交換”、“細(xì)胞識(shí)別”等知識(shí)，則是蛋白質(zhì)、受體蛋白質(zhì)、糖蛋白核心試驗(yàn)點(diǎn)的摘要整合是，(2)第一空答的根據(jù)是“藍(lán)藻正在進(jìn)化成葉綠體”，因此本問題轉(zhuǎn)化為藍(lán)藻細(xì)胞中存在的細(xì)胞是什么，得到

6、核糖體。 第二個(gè)空間關(guān)于教材的內(nèi)容，藍(lán)藻內(nèi)沒有染色體，但有環(huán)狀的DNA分子。 (必修1P10 )、(3)根據(jù)問題干信息，藍(lán)藻進(jìn)化為葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的地方，線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段的地方，問題會(huì)成為呼吸作用的基質(zhì)嗎？ 進(jìn)一步考慮的話，是氧和有機(jī)物。 調(diào)查水體中藍(lán)藻的數(shù)量，常用的方法是抽樣檢查法。 總結(jié)核心試驗(yàn)點(diǎn)，(4)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段場(chǎng)所，細(xì)菌會(huì)進(jìn)化成線粒體，該細(xì)菌存在有氧呼吸酶系統(tǒng)，因此該細(xì)菌的呼吸作用類型是有氧呼吸。 答案： (1)捕食和互惠共生蛋白(糖蛋白/受體蛋白) (2)核糖體環(huán)狀(3)氧和有機(jī)物采樣法(顯微鏡直接計(jì)數(shù)法) (4)有氧呼吸線粒體是

7、有氧呼吸的主要場(chǎng)所(在線粒體內(nèi)分解有機(jī)物需要消耗氧)，核心試驗(yàn)類型2遺傳推論問題，1基因在染色體上的位置可以積累的判斷方法(1)正交和逆交結(jié)的結(jié)果，伴性遺傳與性別有關(guān)，正交和逆交結(jié)的后代有時(shí)結(jié)果不同，性狀的出現(xiàn)與性別有關(guān)。 (2)從同一生物同一性別群體中顯性個(gè)體和隱性個(gè)體的出現(xiàn)比例來看，11則是常染色體上的基因調(diào)控遺傳的可能性最高，11則是性染色體上的基因調(diào)控遺傳的可能性最高。 核心試驗(yàn)點(diǎn)總結(jié)如下：(3)看到隱性雌性個(gè)體和顯性雄性個(gè)體雜交的子代表型，子代雄性個(gè)體為隱性性狀，雌性個(gè)體為顯性性狀，則為性染色體上基因調(diào)控的遺傳，否則為常染色體上基因調(diào)控的遺傳。 2性狀表現(xiàn)隱性的判斷方法(1)定義法：

8、具有相對(duì)性狀的純合子親本雜交，子代表現(xiàn)的親本性狀為顯性性狀，未表現(xiàn)的親本性狀為隱性性狀。 如果是高莖低莖高莖，高莖為顯性性狀，低莖為隱性性狀。 ABA，a可以用顯性性狀，b可以用隱性性狀和式表示。 核心試驗(yàn)點(diǎn)摘要整合：(2)性狀分離法：根據(jù)“從雜交子的自交配子孫中出現(xiàn)性狀分離”，新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀。 高莖高莖、低莖的話，低莖為隱性性狀。 式中AAA、b、b可表示為隱性性狀。 3總結(jié)父子代基因型和表現(xiàn)型的導(dǎo)出問題的解題要點(diǎn)(1)從孩子，隱性純合子開始。 (2)表現(xiàn)型是隱性性狀的個(gè)體，一定是純合子，基因型可以直接書寫。 核心試驗(yàn)點(diǎn)摘要統(tǒng)合：(3)表現(xiàn)型是顯性性狀的個(gè)體，無論是純合子，還是雜合子

9、，都要寫基因式，然后根據(jù)該個(gè)體的親代和兒代的表現(xiàn)型(或基因型)，來寫其馀的地方。 (4)求父母的基因型，首先根據(jù)父母的表現(xiàn)型，寫基因式再根據(jù)子代的表現(xiàn)型及其分離比，完成基因型的標(biāo)記?？偨Y(jié)核心試驗(yàn)點(diǎn)，4顯性純合子和顯性雜合子的區(qū)別方法(1)測(cè)定法：將應(yīng)測(cè)定的顯性個(gè)體和隱性類型雜交，子孫顯性性狀、隱性性狀為11的話，如果雜合子子孫為顯性性狀，則為純合子。 (2)自交法：使應(yīng)測(cè)量的優(yōu)性個(gè)體自交(如果應(yīng)測(cè)量的個(gè)體是動(dòng)物，則使相同性狀的個(gè)體雜交)，如果子孫不進(jìn)行性狀分離，則使純合子，如果子孫優(yōu)性性狀劣性性狀31，則使雜合子。 總結(jié)核心試驗(yàn)點(diǎn)，5性狀的遺傳遵循基因分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的判斷方法(1)測(cè)定

10、法：將相對(duì)性狀的純合親本雜交得到的F1與隱性類型雜交，后代顯性性狀、隱性性狀11遵循基因的分離規(guī)律。 將兩組相對(duì)性狀親本雜交得到的F1與隱性類型雜交，子孫出現(xiàn)四個(gè)表型，比率為1111，遵循基因自由組合規(guī)律。 核心試驗(yàn)點(diǎn)摘要整合：(2)自交法：將相對(duì)性狀的純合親本雜交得到的F1 (測(cè)定對(duì)象個(gè)體如果是動(dòng)物，則使相同性狀的個(gè)體雜交)進(jìn)行自交，后代顯性性狀、隱性性狀31的話，將按照基因的分離規(guī)律的兩組相對(duì)性狀進(jìn)行親本雜交得到的F1和隱性類型進(jìn)行雜交，子孫出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，分離比核心試驗(yàn)點(diǎn)總結(jié)整合，跟蹤訓(xùn)練3健康是人類社會(huì)永恒的主題，人類遺傳病的遺傳方式復(fù)雜，發(fā)病率和死亡率呈逐年增高的趨勢(shì)。 請(qǐng)回答以下問

11、題： (1)下圖是某家人的遺傳系統(tǒng)圖，已知甲病(基因用a、a表示)是常染色體遺傳病。 b病(基因用b、b表示)的遺傳方式是匯總的，核心試驗(yàn)點(diǎn)是總結(jié)，兩個(gè)個(gè)體的基因型是。 6如果沒有致病基因，圖中2和3結(jié)婚生了一對(duì)雙胞胎，兩個(gè)孩子生病的概率是 5個(gè)個(gè)體形成生殖細(xì)胞時(shí)，控制b病的基因和正常基因的分離發(fā)生在_期。 提取血液得到基因樣本后，就能檢測(cè)出_細(xì)胞的基因。 原因是：原因是：原因是：錯(cuò)誤的原因。 核心試驗(yàn)點(diǎn)的總結(jié)是，(2)人的x染色體和y染色體的大小、形態(tài)雖然完全不同，但存在相同區(qū)()和非相同區(qū)(，)。 如果片段上的隱性基因調(diào)控的遺傳病，遺傳特征是男性的患病率比女性高，表現(xiàn)為_ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _片段上的基因調(diào)控的遺傳病，患者都是男性。 核心試驗(yàn)點(diǎn)總結(jié)，假設(shè)某些物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共存時(shí)可以合成，基因(g，g )位于片段上，另一個(gè)等位基因(e，e )位于一對(duì)常染色體上。 如果不能合成該物質(zhì)的父本雜交，子代能合成該物質(zhì)，而子代能合成的物質(zhì)和不能合成的物質(zhì)的比例為97，則父本的基因型就變成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 核心試驗(yàn)點(diǎn)綜合分析： (1)5和6均患b病，分娩正常3，b病的遺傳方式可以判斷為常染色體顯性遺傳。 2是兩病患者，結(jié)合系統(tǒng)圖，兩個(gè)個(gè)體的基因型沒有能判斷為aaBb的6a病的原因

13、基因，也就是說她的基因型是aaBb，另外，從5父母和孩子的表現(xiàn)型來看，基因型是AaBb(2/3)，3的基因型是1/2AAbb或1/2AAbb 等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，是由相同染色體分離引起的。 核心試驗(yàn)點(diǎn)匯總整合，人成熟紅血球中沒有核和細(xì)胞器，但血液中的白血球中含有核，因?yàn)橛型耆腄NA組成，所以通過提取血液獲得了基因樣品，檢測(cè)出白血球(淋巴球)中的基因。 (2)片斷性隱性基因調(diào)控的遺傳病，是因?yàn)槟行缘幕疾÷时扰愿?，以交叉遺傳表現(xiàn)為遺傳特征的片斷性基因調(diào)控的遺傳病，患者全部為男性，只有男性具有y染色體。兩種不能合成的物質(zhì)的親本雜交，子代也能合成，子代能合成的物質(zhì)和不能合成的物質(zhì)

14、的比例為97，因此，子代的基因型被推定為EeGg，基因(g，g )在片段上，因此，子代的基因型實(shí)際上是EeXGXg和EeXGYg，或(1)常染色體顯性遺傳aaBb5/8減數(shù)第一次分裂的白血球(淋巴細(xì)胞)白血球(淋巴細(xì)胞)有核，有完整的DNA組成(2)交叉EEXgYgeeXGXG或eexgxgxgxgxgyg，核心試驗(yàn)點(diǎn)歸納整合，4金魚是從灰色的野生鯽魚中人工選育的金魚的體色與體內(nèi)黑色色素細(xì)胞、橙色色素細(xì)胞和淺藍(lán)色反射組織的組合密切相關(guān)。 研究表明，金魚的體色受4對(duì)基因控制，獨(dú)立遺傳，4對(duì)基因隱藏純合時(shí)，金魚的體色以紫色表現(xiàn)。 育種者用紫色金魚和灰色野生鯽魚進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：核心試驗(yàn)點(diǎn)總結(jié)

15、整合，a組：紫色金魚雌雄交配，后代為紫色個(gè)體b組：紫金魚和野生鯽魚雜交。 無論正交、反交叉，F(xiàn)1代都是灰色(非紫色)個(gè)體的c組： b組中F1與紫色金魚雜交，子孫灰色(非紫色)個(gè)體2 867個(gè)，紫色個(gè)體189個(gè)，比例約合計(jì)151個(gè)。 (1)B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示_為顯性性狀。 (2)B組實(shí)驗(yàn)得到的F1是自交的，子孫是紫色金魚的可能性是_。 (3)c組的正反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的話，說明這4對(duì)基因在_。 核心試驗(yàn)點(diǎn)的總結(jié)是，雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異形目(甲)，甲和父母及周圍其他個(gè)體的眼型不同。 使金魚和正常眼雄魚雜交，得到了足夠的F1個(gè)體，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型和比率為異型眼雌異型眼雄正常眼雄1111。 (4)如果該眼型被核內(nèi)顯性基因e控制，該變異源很有可能是_的。 (5)金魚與正常眼雄魚雜交的結(jié)果表明異形眼金魚為_ _ _ (純合子/雜合子)，但不能確定該基因在常染色體上。 核心試驗(yàn)點(diǎn)總結(jié)如下： (6)以金魚和正常眼雄魚雜交得到的后代為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)交配實(shí)驗(yàn)，以證明該基因是在常染色體上還是在x染色體上。 實(shí)驗(yàn)方案：總結(jié)核心試驗(yàn)點(diǎn)后分析： I.(1)。以下簡(jiǎn)稱“實(shí)驗(yàn)方案”)， 紫色金魚與野生鯽魚雜交，無論正交、反轉(zhuǎn)，F(xiàn)1代為灰色(非紫色)個(gè)體，F(xiàn)1表現(xiàn)的性狀為顯性性狀，符合顯性性狀的定義。 (2)與f-1個(gè)體體色有關(guān)的4對(duì)基因都是雜種，子孫為隱性純合的比例為(1/2)4(1/2)