1、這不是偉大的奇觀嗎？,改為陳述句：,這是偉大的奇觀。,海上日出,作者：巴金,1,華山日出,2,黃山日出,3,黃山日出,4,云南日出,5,6,沙漠日出,7,月亮灣日出,8,這不是偉大的奇觀嗎？,改為陳述句：,這是偉大的奇觀。,海上日出,作者：巴金,9,巴金（19042005），原名李堯棠，字芾甘。筆名巴金海上日出是巴金寫的一篇散文。 巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家之一，具有世界影響。他創(chuàng)作的長篇小說“愛情三部曲”（霧雨電）和“激流三部曲”（家春秋）蜚聲中外。由于貢獻(xiàn)卓越，他先后獲得意大利的“但丁國際獎”和法國的榮譽勛章，接受了香港中文大學(xué)授予的榮譽文學(xué)博士學(xué)位。他在九十華誕之際，榮獲意大利蒙得

2、羅國際文學(xué)特別獎。,10,辨,bin,鑲,xin,ch,讀讀寫寫,11,組詞： 放縱 操縱 驕縱 欲擒故縱,縱：身體猛然向前或向上。,12,辯:讠 辮:纟 瓣:瓜,13,有心能辨別。 辨 有言能辯論。辯 有絲能扎辮。辮 有瓜能開花。 瓣,14,詞語解釋,一剎那形容時間極短。 奪目：-(光彩)耀眼。 目不轉(zhuǎn)睛眼睛盯住一處看，眼珠一動不動。 重圍層層包圍。 燦爛光彩鮮明耀眼。 奇觀指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。觀，景象或樣子。,15,理清課文脈絡(luò),第一段,第二段,第三段,第四段,（1）,（23）,（45）,（6）,“我”常常在海上看日出。,作者在晴朗天氣看到的海上日出。,海上日出是偉大

3、的奇觀。,作者在有云時看到的日出。,16,朗讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？,時間：,天還沒有大亮。,地點：,在海上。,環(huán)境：,周圍很靜。,事件：,看日出。,學(xué)習(xí)課文第一自然段,17,看圖，說說圖片的景色。,18,天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。,19,轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞,20,紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。,21,學(xué)習(xí)第二自然段,課文寫出了日出前的什么變化？（天空色彩）,找出描寫顏色的詞。,“轉(zhuǎn)眼間” “目不轉(zhuǎn)睛”是什么意思？,22,看圖，細(xì)心觀察，用自己的話說說圖片的景色。,23,天水相接的地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。,24,太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，

4、一縱一縱地，使勁兒向上升。,25,到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。,26,一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。,27,朗讀第三自然段，回答下列問題：,1、分別說說日出時天空顏色、光亮的變化。 2、找出描寫太陽跳出海面的過程的句子。假如你是作者，當(dāng)你看到太陽完全升起來的時候，你的心情是怎樣的呢？,28,顏色：,光亮：,動態(tài)：,紅得很（真紅得可愛；這深紅得圓東西）,沒有亮光、奪目的亮光、云也突然有了光彩,出現(xiàn)小半邊臉、一縱一縱使勁兒向上升、沖破云霞，完全跳出了海面,晴朗的天氣看日出,寫法指導(dǎo),29,朗讀第四、五自然段，思考問

5、題：,1、這兩個自然段分別寫了海上日出的什么景象？ 2、文中是如何描繪的，找出有關(guān)的語句。,30,繼續(xù)觀察，日出時有薄云的景象。,31,有時候，太陽躲進(jìn)云里。,32,陽光透過云縫直射到水面,33,有薄云的天氣看日出,光亮,動態(tài),燦爛的亮光,透過、直射,34,繼續(xù)觀察，日出時有黑云的景象。,35,有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。,36,給黑云鑲上一道光亮的金邊,37,這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。,38,云層很厚的天氣看日出,光亮：,動態(tài)：,光亮的了,躲、透、鑲、染,39,這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。,這不是偉大的奇觀

6、么？,在看了有關(guān)海上日出的圖片和課文后，你有什么感受？,你覺得課文的哪一句話可以概括我們的共同感受？,40,這不是偉大的奇觀嗎？,改為陳述句：,這是偉大的奇觀。,這不是偉大的奇觀么？,1、這是什么句型？ 2、句中的“這”指的是什么？ 3、這句話的正確含義是： A、這不是很偉大的奇觀。 B、這就是很偉大的奇觀。 4、這句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 表達(dá)對海上日出奇觀的贊美之情,41,作者是按什么順序描繪日出景象的？,1、按事物發(fā)展順序 2、把變化的過程分幾部分寫 3、抓住事物的形狀、顏色及其變化進(jìn)行描寫。,42,我會填 光彩光芒 （ ）奪目 （ ）萬丈 （ ）四射 （ ）照人 光亮 亮光 1.夜

7、深了，王老師的屋里還透出（ ）。 2.陽光普照大地，屋里也有了（ ）。,43,我會填 光彩光芒 （光彩）奪目 （光芒）萬丈 （光芒）四射 （光彩）照人 光亮 亮光 1.夜深了，王老師的屋里還透出（亮光）。 2.陽光普照大地，屋里也有了（光亮 ）。,44,這不是偉大的奇觀嗎？,改為陳述句：,這是偉大的奇觀。,寫作特色： 1、觀察仔細(xì)。 2、運用比喻、擬人等方法，把太陽升出海面的過程 描寫得生動、傳神。 3、用詞非常確切、傳神。,45,這不是偉大的奇觀嗎？,改為陳述句：,這是偉大的奇觀。,日出日落其實是很平常的事，為什么作者能把很平常的事寫得細(xì)致、傳神、變化萬千呢？,課堂總結(jié),46,這不是偉大的奇觀嗎？,改為陳述句：,這是偉大的奇觀。,課文通過對海上日出不同景象的描寫，表達(dá)