1、,古代詩歌鑒賞方法,詩歌鑒賞采用主觀題的方式，選擇古代詩歌作為考察的內(nèi)容。古代詩歌的考查主要包括對(duì)作品的形象、語言和表達(dá)技巧進(jìn)行初步的鑒賞，對(duì)作品的思想內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。所謂初步鑒賞指的是對(duì)作品的形象、語言和表達(dá)技巧作概要的賞析，無需引經(jīng)據(jù)典，也不需要拿試卷外的作品進(jìn)行比較，只需對(duì)作品本身的特點(diǎn)進(jìn)行鑒賞。當(dāng)然，如果詩句用到的典故是我們?cè)谡n文中學(xué)過的，我們應(yīng)該知道，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。,1、命題材料一定淺顯易懂不必緊張 2、主觀題包括填空和簡(jiǎn)答對(duì)癥下藥 3、考查對(duì)象為形象、語言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容 掌握與之有關(guān)的常用術(shù)語。 4、訓(xùn)練要循序漸進(jìn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)近年高考詩歌鑒賞題題干。先做填空題, 再

2、做簡(jiǎn)答題，或把填空、簡(jiǎn)答互換改造，進(jìn)行變題，最后 進(jìn)行填空、簡(jiǎn)答題綜合訓(xùn)練 。,詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo),閱讀下面一首詩，然后回答問題。（2002年全國(guó)題） 春夜洛陽聞笛 （李白） 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾指出，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？ 答案要點(diǎn)：“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。（考查詩歌形象） 本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。（考查詩歌思想感情）,閱讀下面唐詩,完成(1)(2)題。（2003年春季北京題） 聞雁 （韋

3、應(yīng)物） 寒塘 （趙嘏） 故園渺何處？歸思方悠哉。 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 淮南秋夜雨，高齋聞雁來。 鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。,（1）填空：這兩首詩從體裁上看都屬于五言絕句。 （考查詩體常識(shí)）這兩首詩都是抒發(fā)思鄉(xiāng)之情（或“秋思”）（考查思想內(nèi)容） （2）簡(jiǎn)答：這兩首詩為什么都寫到雁？ 答：雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子思鄉(xiāng)情。故詩人常借雁來抒情，寄寓自己的濃濃鄉(xiāng)愁（考查形象）,鑒賞方法與形成性訓(xùn)練,一、閱讀下列唐詩，簡(jiǎn)答下列問題。 月 夜(杜甫) 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干！ 注：天寶

4、十五載(756)六月，安史叛軍攻進(jìn)潼關(guān)，杜甫帶著妻小逃到鄜州(今陜西富縣)，寄居羌村。七月，肅宗即位于靈武(今屬寧夏)。杜甫便于八月間離家北上延州(今延安)，企圖趕到靈武，為平叛效力。但當(dāng)時(shí)叛軍勢(shì)力已膨脹到鄜州以北，他啟程不久，就被叛軍捉住，送到淪陷后的長(zhǎng)安；望月思家，寫下了這首千古傳誦的名作。思考：(1)“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”，是誰在“獨(dú)看”呢？?jī)号谂裕譃槭裁凑f是“獨(dú)看”呢? (2)此詩構(gòu)思上有什么巧妙之處？,答：,（1）妻子看月，并不是欣賞自然風(fēng)光，而是“憶長(zhǎng)安”，而小兒女未諳世事，還不懂得“憶長(zhǎng)安”。,（2）不從自己角度寫思念對(duì)方，而從對(duì)方思念自己的角度來反向表達(dá)思念之苦，全詩側(cè)

5、面虛寫(化實(shí)為虛）。,（1） 、了解詞法（活用、煉字）和句法 （倒裝、錯(cuò)位、省略、緊縮、化典等）,（2） 、聯(lián)系背景（生平經(jīng)歷、思想狀況、 時(shí)代特點(diǎn)、社會(huì)概況、人物風(fēng)貌等）,（3） 、借助主旨,方法一：咀嚼詞句,方法二：分辨手法（一） -識(shí)別表現(xiàn)手法,常見表現(xiàn)手法- 托物言志、 情景交融、 直抒胸臆、 伏筆照應(yīng)、 欲揚(yáng)先抑、 虛實(shí)相生、 正側(cè)結(jié)合、 動(dòng)靜遠(yuǎn)近、 對(duì)照襯托、 點(diǎn)面結(jié)合、 小中見大、引用化典、聯(lián)想想象、烘托渲染、象征寓意、借古諷今等,二、思考：（1）下面兩首詩詞采用了極為相似 的修辭手法，請(qǐng)指出并作簡(jiǎn)要分析。（2）兩首 詩詞表現(xiàn)了怎樣的思想感情？,題都城南莊（崔護(hù)） 去年今日此門中

6、，人面桃花相映紅。 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。 生查子（歐陽修） 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見去年人，淚滿春衫袖。,答：,兩首詩都采用了對(duì)比的手法，也都表達(dá)了極為相似的物是人非的感慨。（得分點(diǎn)）崔詩用“人面”“桃花”作為線索貫串，通過“去年”尋春艷遇和今日重尋不遇，雖同時(shí)同地同景但人不同的對(duì)比，把詩人因此而生的惆悵，曲折盡致地表達(dá)了出來。（得分點(diǎn)）歐陽修詞上片說去年，下片說今年，元夜、花、柳、燈、月都依舊，就是“不見去年人”，繼而用“淚滿春衫袖”將物是人非，舊情難續(xù)的感傷表現(xiàn)得很充分。（得分點(diǎn)）,方法二：分辨手法(二） -識(shí)別修辭方法,常見

7、修辭方法- 比喻、排比、擬人、 夸張、襯托、對(duì)仗、雙關(guān)、通感、互文、借代、設(shè)問、反問、 對(duì)比等,方法三：體會(huì)感情,常見思想感情- 憂國(guó)傷時(shí)、建功報(bào)國(guó)、思鄉(xiāng)懷人、寄情悠閑、 借古抒懷、仕途失意、勉勵(lì)留念等,三、閱讀下面的宋詞，完成后面的問題。 如夢(mèng)令（ 嚴(yán)蕊） 道是梨花不是；道是杏花不是 。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。 思考：（1）這首宋詞用了一個(gè)著名的典故，它出自誰的什么作品？（2） 由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？它有什么形象寓意？,答：,（1）“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”（或世外桃源） 的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明的桃花源記。,（2）由此可知這首宋詞抒寫的是

8、桃花。這首宋詞表達(dá)了心地高潔、凌越世俗的感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，高標(biāo)逸韻，獨(dú)特別致，作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況，來表達(dá)自己身陷風(fēng)塵（桃源：宋詞中指代妓女住處）而心自高潔的情懷，贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。,方法四：明白用典,用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。 引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。,方法五：鑒賞形象,常見詩歌形象- 楊柳、大雁、月亮、梅花、桃花、落花、流水、江水、風(fēng)、花、雪、月

9、、草、云、日、笛等,方法六：品味意境,（1）抓住畫面和氣氛 （2）分析情與景關(guān)系（即景抒懷、直抒胸臆、寓情于景、情景相生等） （常見意境有- 幽深僻遠(yuǎn)、 安謐美好、清新自然、華美壯麗、恬淡閑適、迷離渺遠(yuǎn)、雄渾剛健、無我之境、有我之境等。）,四、結(jié)合注釋，閱讀下面這首詩，談?wù)勀銓?duì)這首詩所表現(xiàn)的意境的理解。（延伸研究練習(xí)題） 聽張立本女吟（高適） 危冠廣袖楚宮妝，獨(dú)步閑庭逐夜涼。 自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。注：“危冠廣袖”是一種高冠寬袖窄腰的南方的貴族女裝。砌竹，階沿下的修竹，以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟的習(xí)慣。清歌一曲，即吟歌一首。,鑒賞指導(dǎo)： 據(jù)詩題可知，此詩為詩人聽了張立本之女吟詩后作，要理解

10、詩的意境，關(guān)鍵在于把握住張立本女“獨(dú)步”“自敲”“清歌”的形象和“涼”“月如霜”這此透露氣氛特征的詞語，在此基礎(chǔ)上歸納并作具體分析即可。,要求：采用文學(xué)短評(píng)形式寫一段不少于100字的意境 專題短論。,聽張立本女吟（高適） 危冠廣袖楚宮妝，獨(dú)步閑庭逐夜涼。 自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。,少女,環(huán) 境,外貌 描寫,行動(dòng) 描寫,廣袖（寬袖子）,楚宮裝（窄腰裙）,危冠（高帽子）,南方 貴族 女裝,典 雅,獨(dú)步,逐,自敲,清歌,孤寂 清純 形象,清 高,清 雅,閑庭,夜涼,砌竹,月如霜,涼爽的閑庭,寂靜的夜空,如霜的秋月,清幽 寂靜,幽 靜,意 境 ：,清 雅 幽 靜,方法七：把握風(fēng)格,識(shí)別風(fēng)格特點(diǎn)

11、。 （常見風(fēng)格- 豪邁奔放、 清新飄逸、 沉郁頓挫、 慷慨悲涼、 雄渾悲壯、 婉約細(xì)膩、 纏綿宛轉(zhuǎn)、 樸素自然、 恬靜幽遠(yuǎn)、典雅莊重等）,五、閱讀下面唐詩，回答問題。（延伸研究練習(xí)題）,別董大二首（其一）（高適） 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。,思考：在唐人贈(zèng)別詩中，大多是凄清纏綿、低徊流連的作品，然而本詩卻另具一種什么風(fēng)格？三、四句能不能換為“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”（王維送元二使安西），為什么？ 鑒賞指導(dǎo)：這首詩前兩句寫景，后兩句議論、抒情。一、二句描寫日暮黃昏，且大雪紛飛，在北風(fēng)狂吹中，惟見遙空大雁，出沒寒云。三、四句抒發(fā)詩人在慰藉之中充滿信心

12、和力量，因?yàn)槭侵?，說話才樸實(shí)而豪爽，又因?yàn)闇S落，才以希望為慰藉。 要求：采用文學(xué)短評(píng)形式寫段不少于100字的風(fēng)格專題短論。,小 結(jié),詩歌鑒賞方法,-咀嚼詞句,（1）了解詞法、句法 （2）聯(lián)系背景 （3）借助主旨,-分辨手法,（1）識(shí)別表現(xiàn)手法 （2）識(shí)別修辭方法,-體會(huì)感情,-明白用典,分清用事和引用,-鑒賞形象,-品味意境,（1）抓住畫面和氣氛 （2）分析情與景關(guān)系,-把握風(fēng)格,識(shí)別風(fēng)格特點(diǎn),聽張立本女吟（高適） 危冠廣袖楚宮妝，獨(dú)步閑庭逐夜涼。 自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。,少女,環(huán) 境,外貌 描寫,行動(dòng) 描寫,廣袖（寬袖子）,楚宮裝（窄腰裙）,危冠（高帽子）,南方 貴族 女裝,典 雅,獨(dú)步,逐,自敲,清歌,孤寂 清純 形象,清 高,清 雅,閑庭,夜涼,砌竹,月如霜,涼爽的閑庭,寂靜的夜