2020年幼師的個人工作總結(jié)范文5篇_第1頁
2020年幼師的個人工作總結(jié)范文5篇_第2頁
2020年幼師的個人工作總結(jié)范文5篇_第3頁
2020年幼師的個人工作總結(jié)范文5篇_第4頁
2020年幼師的個人工作總結(jié)范文5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020年幼兒園教師個人工作總結(jié)5篇幼兒教師個人工作總結(jié)范文1“滴答.”那個時鐘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),不知不覺一學期的工作又結(jié)束了。這個學期的一點點回顧,好像真的很幸運。孩子們的所有進步都傾注了我們每位老師的心血,當然父母對我們工作的支持和配合更是密不可分??粗顫娍蓯鄣暮⒆觽兊男δ?,我覺得我的努力沒有白費。本學期的工作總結(jié)如下。一、思想方面作為優(yōu)秀的幼兒園教師,要反復、不斷地進行進取的學習,才能進一步進步。這學期我們老師為了把自己的想法提高到新的水平,一起學習了綱要。在生活中實踐:根據(jù)不同年齡段的興趣、愛好、個性特征,提倡采用不同的教育方法,主張積極教育,提倡表揚的方式引導兒童。依法提高宗教水平,認真履行

2、職務,照顧和愛護每個兒童,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。第二,保證工作。在工作中謙虛地向本班教師和有豐富幼兒教育經(jīng)驗的教師學習,并參觀其他老師的課程。以新的綱要為指南,接近幼兒的生活和年齡特點,挑選幼兒感興趣的問題和問題,和他們一起討論。通過第一學期的活動,很多孩子可以集中在課堂上,孩子們的活動日常和實踐潛力也發(fā)展得很好,想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高。但是在合作與共享領域需要加強。很多孩子對教師組織的活動一開始消極,而且人數(shù)比較多,合作中經(jīng)常矛盾,不和諧。因此,我們設計盡可能多的活動,以便在所有事情上,孩子們操縱更多,增加孩子們的練習活動,了解孩子們相互合作的關系。讓所有的事情自己做,在行動中體驗

3、手的喜悅,改變他們的依賴思想。準備孩子們可以做的“小事”,讓孩子們充滿自信,更加努力地工作,完成任務。在學習中,幼兒在原有基礎上有所提高,個性是閱讀童謠,取得了好成績。上課的時候,認真聽錄音,接著朗讀的時候,可以跟著錄音的語調(diào)帶著感情,朗讀兒童歌曲,畫手指。幼兒在身心愉快的氣氛中成長性好,出勤率高。第三,家庭工作。家長職業(yè)也是我們教育的重要組成部分。經(jīng)過一個學期的努力,我們將通過家庭訪問、電訪、填寫成長記錄、早晨來接待對話等多種形式向家長介紹幼兒的花園生活、學習情況,積極與家長溝通,對他們的疑惑做出細微回應。另外,與父母一起討論適合子女存在問題和子女特性的教育對策,促進孩子的成長。讓家長們更加

4、安心,把孩子留在我們幼兒園,讓我們班學習和生活。當然,我們的工作還有不足之處,幼兒在運營活動中需要加強協(xié)調(diào)和合作性。因此,我想在以后的作業(yè)中繼續(xù)練習和總結(jié),把各課當作自己運動的課,抓住講課機會,提高自我控制課的潛力和工作的應變潛力。我會在新學期繼續(xù)學習,想得更多,考得更多,努力把工作做得更好。幼兒教師個人工作總結(jié)范文2第一,在與小寶寶的情感交流方面,我很在意與小寶寶的情感交流。熱愛和尊敬我們班所有的小朋友,有了這樣的心境,老師和學生之間就可以有一種和諧的狀態(tài),很多事情順利解決,活潑,調(diào)皮,膽小,我都同樣對待。給性格孤僻的孩子更多的熱情和幫助。建立自信,幫助擺脫自我評價的誤解?;顫婇_朗的孩子,我

5、為他們提供合適的展示空間。人的感覺是相互的,老師的誠實,孩子們能感受到的。愛和尊重所有年幼的孩子,與年幼的孩子平等相處,讓年幼的孩子接受你,就能以積極的態(tài)度接受你的教育。第二,在學期初,正規(guī)小班的孩子處于家庭中不同習慣一起的朦朧狀態(tài)。很多孩子原來生活比較無序,甚至變得很自由化。作為新教師,我很清楚,只有培養(yǎng)好小班的工作,教學才能有秩序地進行。午睡時,以教幼兒每天午飯時間午睡的小故事形式,介紹午餐時各種飯菜所含的營養(yǎng)價值,教育兒童不要擋住食物。飯前洗手,教育孩子養(yǎng)成玩玩具的習慣:不吵架,不干涉別人的事情等。現(xiàn)在班里的孩子們形成了良好的生活習慣和學習習慣。第三,教學方針對小班的兒童心理狀況,我們開

6、展主題、領域教學活動,穩(wěn)定幼兒情緒,事先準備上課,利用多種教學方法,制作了自制游戲教具。我們從幼兒的現(xiàn)實出發(fā),調(diào)動幼兒的學習欲望和創(chuàng)造性思維,以培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。把作業(yè)和環(huán)境結(jié)合起來,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工具站、語言區(qū)、閱讀區(qū)等地區(qū),并持續(xù)豐富資料。積極參加公園的教學研究活動。這學期我積極制作了很多適合小學幼兒期的地區(qū)活動資料,協(xié)助主題活動,營造環(huán)境,取得了好結(jié)果。第四,家長工作善于與家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作很重要。幼兒園的各項工作不能離開父母的支持和合作。這學期我通過多種渠道與家長溝通,對每個嬰兒情況以不同的方式進行家庭訪問,取得了良好的效果,得到了父

7、母的信任,得到了我工作的便利。當然,收獲也有不少缺點。在教育方面,我要更快地做每門課后的總結(jié)。只有做好總結(jié)或反思,才能有改善和進步,多聽老教師的高質(zhì)量課程,獲得經(jīng)驗,迅速提升自己。希望領導能幫助我指出不足之處,我會認真反省,努力改善。幼兒教師個人工作總結(jié)范文3反思一學期的工作,我有了深刻的認識。我們都知道,當你追時間的時候,你會覺得時間很快,當你等時間的時候,你會覺得時間很長。意外進入生命的又一年,開學初忙碌的樣子還浮現(xiàn)在眼前,讓人對時間的流逝贊嘆不已。但是仔細品味也發(fā)現(xiàn)自己成熟了一點。看著逐漸成長的孩子們,讓她們有了一種夢幻的感覺,一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了,周圍就像是半年的人群,有游戲生活的孩子

8、們一樣激動的聲音。讓孩子們在各方面、各方面學習進步也不錯。為了以后的工作做得更好,現(xiàn)在這學期的工作總結(jié)如下教師被視為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響子女。我在思想上嚴格要求自己高水平。努力參加公園的各種活動,努力記錄。不遲到,不早退,樹立導師的形象。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā),每周計劃活動資料,每節(jié)仔細組織活動。活動中讓幼兒在實際操作中學習,讓幼兒實際成為學習的主人。上課前教區(qū)的準備要充分,資料豐富,生動,新穎,操作性強,在教學狀態(tài)下與兒童化,形象生動,兒童融合,為兒童創(chuàng)造簡單愉快的學習環(huán)境。讓孩子們學會在游戲中尋找和解決問題。二、正規(guī)教育1、禮貌要從自己開始,對領導、同事

9、、家長微笑,先打招呼。對年幼的孩子有好的頭腦,嚴格要求自己的言行,把孩子培養(yǎng)成尊敬大人和大人、表現(xiàn)禮貌、注重禮儀的好孩子,就能和別人友好相處。2、課堂活動規(guī)律從生活開始,培養(yǎng)幼兒的良好日常習慣。要正確引導幼兒的課堂坐姿,培養(yǎng)好的課堂工作。隨便坐在較低的位置,回答問題的時候舉手,學會尊重別人,安靜地聽別人的話,開發(fā)不亂別人說話的話。3、衛(wèi)生習慣每天堅持兒童戶外體育活動時間,引導兒童努力進行各種體育活動,鍛煉身體。在每周的企劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,每天適當設計戶外體育活動資料和運動量,了解清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒前后洗手的習慣,飯后積極刷牙、擦嘴、整理餐具,折疊自己的床上用品衣服。三、業(yè)務學習

10、:我深刻認識到時代在發(fā)展,社會在進步,教育教育觀念也在不斷更新。我非常重視工作學習,不斷豐富自己,剖析自我,不斷自我充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。四、家庭通信主動和家長親切地溝通。我充分利用早晨的接待和放學后的時間,告訴父母自己的孩子在花園里過得怎么樣。通過家庭聯(lián)系表、面談等了解家里幼兒的多種面貌。2、及時向父母反映孩子在幼兒園的樣子,及時得到父母的密切配合。3.與父母對話時要熱情有禮,面對特殊情況時要冷靜、有組織地交流。4、加強工作上的互動,虛心聽取對家長的推薦。5.除了每月進行的主題教育活動外,主動引導家長的活動進度,加深家長對幼兒園教育的理解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家

11、長和幼兒共同成長。五、存在不足:這個學期有時會有因自己懶惰而引起的拖拉現(xiàn)象。在下學期的工作中,為“今天的工作今天完成”而努力。2、在工作中更嚴格地要求自己,提高自我分析問題的潛力和科研潛力。六、今后的工作計劃:1、傾注心血對幼兒主題進行學習和討論,提高多方面的專業(yè)技能。2.珍惜教學機會,提高學習強度:一是繼續(xù)工作熱情,繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習。第二是謙虛謹慎,繼續(xù)向領導人和老師們學習更多以上是今年我工作的摘要,不足之處請大家指導和老師的糾正。我必須更加努力工作。以后的事我會努力愛所有的孩子。克服自己的弱點,爭取更大的發(fā)展。幼兒教師個人工作摘要第4版一、政治思想本人積極參與政治學習,關心國

12、家大事,擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠于黨的教育事業(yè)。堅持重視保育和教育的原則,忠于職守,嚴格約束自己,成為老師。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學習專業(yè)理論知識,提高技巧水平。努力學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論學習。基本上可以不遲到早退。第二,和孩子們一起,看孩子的成長:這個學期最大的收獲是遇見38個可愛的孩子,我們通過一個學期在一起生活,從一開始就不服從你,直到現(xiàn)在還能把自己的內(nèi)心情況偷偷告訴你,感覺最終在收錢。我們班的孩子都是沒上過幼兒園的孩子。開學初,很多孩子面對陌生的老師,面對沒有來的幼兒園,面對父母的離去,忍不住眼淚哭。哇,痛哭

13、,對父母的依賴很大,但是孩子小,固執(zhí),只要有不順心的事哭也很不錯,但是我和劉老師決定用愛感化孩子,耐心的說教。現(xiàn)在我們的孩子很懂事,很堅強,不再隨便生氣,也不想來花園。而且我們班劉宇杰剛開始幾乎沒有朋友,現(xiàn)在他有了很多朋友,也漸漸喜歡幫助我早點學習了。以前安靜內(nèi)向的林書狗也變得活潑開朗了。對待孩子要細心、耐心、有愛心,每個班都有幾個淘氣的孩子,我們班也是這樣。羅甘也是讓我頭疼的孩子?;顫娀顫?,注意力不集中,和同事們相處不好,總是惹麻煩,有時真的很煩,但孩子還是孩子。所以我總是耐心地講道理,用愛來掩飾孩子。我想孩子會理解老師的心。我會繼續(xù)第三,真心對待,父母會比心更用心:38名孩子與38名以上的

14、父母有關,如何處理好與父母的關系很重要。我是比較年輕的老師。開始見家長的是孩子注冊的瞬間,從父母的眼神中,我感到了他們的擔心和不信任。所以我和劉善生決定用行動證明對事業(yè)的熱情和對孩子的愛。隨著父母的眼神逐漸變了,送孩子的時候囑咐少了,信任也更多了。我們班的孩子都很小,每天放學后,我和劉老師都要幫助小孩子們一起整理衣服褲子。有時,孩子們想訓練自己穿鞋子,提高自我管理能力?,F(xiàn)在我們班的大部分孩子都在學自己穿鞋。我看著他們的變化,感到很有成就感?,F(xiàn)在父母可以把孩子交給我們了。父母放心的時候,我們寫什么?這是值得的!第四,嚴格要求自己,努力收獲更多。古語有云:學無止境,教師更應如此。中央幼兒園有很多教

15、學經(jīng)驗豐富的教師。有這樣的好環(huán)境。所以我對自己提出了以下幾個要求。要謙虛,要吃苦,做事要有恒心。因為年輕,很多事情都要從頭學起,我虛心向其他老師請教課程管理經(jīng)驗,認真對待各門課程活動,努力寫活動設計,努力學好各門活動課。此外,為了更新自己的想法,利用休息時間查看一些英教雜志,例如幼兒教育,幼教博覽,學前教育等,摘錄別人的好方法,仔細學習新的綱要,將理論變?yōu)楝F(xiàn)實,提高活動質(zhì)量,努力收獲更多。適合我的也將是新學期。相信我對這份工作的愛和執(zhí)著會使我等待的希望更多。幼兒教師個人工作總結(jié)粉絲5時間流逝,不知不覺一個學期過去了,我們班是全新的組合。但是大家可以迅速融入這個新的大家庭,一起討論,一起玩游戲,

16、一起做各種事情。幼兒園的3年學習是幼兒園學習的最后一年,幼兒園和小學銜接的一年,幼兒能否很快適應以后的小學生活的關鍵也取決于大課的學習生活,因此非常重要。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有很大的發(fā)展,為了更好地完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,把綱要精神貫徹到一天的活動中,促進幼兒身心健康的成長。本學期幼兒園教師的工作總結(jié)如下。不斷學習,提高自己的素質(zhì)提高自己的素質(zhì)通過多種途徑不斷學習,才能提高忠于黨的教育事業(yè)的責任感,提高自己的素質(zhì)和教學技能。本人本學期致力于各種時事、政治學習,堅持理論與實際相結(jié)合,從我開始,從周圍的小事開始,用正確的想法指導幼兒,搞好保教工作。這個學期要充分發(fā)揮自己的凝聚力,以身作則,表現(xiàn)出勇氣,勤奮努力,無論值班與否,做好所有工作,進行檢查。只有這樣,其他老師才能充分投入工作,在工作中決不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)起來,做好班級工作。埋頭于班級慣例,做實際工作有目的,行動有組織,有行動計劃安全工作不能疏忽生命安全高于一切。為了保障嬰兒的安全,我們要加強幼兒園各方面的安全工作,提高幼兒安全教育和自我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論