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1、語文S版四年級下冊,17 蓮葉青青,情境導入,感受喜愛,體會關愛,首尾照應,感動,閱讀提示：,自由朗讀課文第2至4自然段，用“”劃出最能表現(xiàn)祖母喜愛蓮葉的句子。一會兒讀給大家聽。,選河泥：,河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。,種種藕：,隔年的種藕早已挑好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。,小荷葉冒尖：,到了小蓮葉快要冒尖的時候，老太太就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會讓小葉蔫了。,長出小荷葉：,小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個新生的孫子。,長桿荷葉：,老太太也常在門口乘涼，看

2、到有人夸她的荷葉，就把人家讓進來，倒貼茶水請人家欣賞。,默讀課文5-7自然段，想想祖母為了給小孩兒治病做了什么？又說了什么？你從祖母的言行中體會到了什么？,閱讀提示：,她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。,每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條。,“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了?！?老太太卻念念有詞地說：,如今看到這一池的蓮葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它分送給許多人吧！,夏日玄武湖里那一望無邊的田田蓮葉忽然叫我生出了許多感動，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。古人歌詠荷花的詩句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑駁陸離的句子里，漸漸

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